大學生創(chuàng)業(yè)導論

大學生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

1

【單選題】

哈佛大學的一項調(diào)查中顯示那些有長遠目 標，有人生規(guī)劃最后非常成功的人占總?cè)藬?shù)的（ C）。

A、 20%

B、 10%

C、 8%

D、 6%

2

【單選題】 從目 前形勢看，（ B） 有可能成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。

A、 考公務員

B、 自主創(chuàng)業(yè)

C、 進外企

D、 進國企

3

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)與學歷在某種程度上關(guān)系并不大。（ √）

4

【判斷題】 學歷是就業(yè)時的一塊敲門磚， 但不能代表一切。（ √）

大學生創(chuàng)業(yè)成為趨勢的原因

1

【判斷題】 中國每個城市都有一個最低工資制。（ √）

2

【單選題】 經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車不包括（ D）。

A、 政府投資

B、 消費

C、 出口

D、 吸引外資

3

【單選題】 規(guī)定之后， 經(jīng)濟受影響比較大的產(chǎn)業(yè)不包括（ C）。

A、 酒業(yè)

B、 食品

C、 旅游

D、 賓館

4

【判斷題】aaa經(jīng)濟學是靠高投入來拉攏經(jīng)濟發(fā)展。（ ×）

5

【單選題】 創(chuàng)業(yè)成為一種趨勢的原因是（ D）。

A、 畢業(yè)人數(shù)增多

B、 宏觀經(jīng)濟形勢不樂觀

C、 就業(yè)成本提高

D、 以上都是

創(chuàng)業(yè)的定義及本質(zhì)

1

【單選題】“勵志照亮人生， 創(chuàng)業(yè)改變命運”是（ B） 的主題詞。

A、《致富經(jīng)》 欄目

B、《贏在中國》

C、《經(jīng)濟學動態(tài)》

D、《創(chuàng)業(yè)邦》

2

【判斷題】 知識經(jīng)濟時代， 知識成為一種新的社會生產(chǎn)的資源。（ √）

3

【單選題】 下列選項中有助于大學生創(chuàng)業(yè)的因素是（ D）。

A、 政策允許知識資本折合成一定比例的有形資本

B、 各種各樣的創(chuàng)業(yè)資金募集途徑

C、 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、 虛擬經(jīng)濟等經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn)

D、 以上都對

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)活動是激發(fā)民間活動力的（ C）。

A、 重要途徑

B、 重要力量

C、 重要形式

D、 內(nèi)生性力量

5

【判斷題】 中國的創(chuàng)業(yè)活動是經(jīng)濟快速增長的內(nèi)生性力量。（ √）

創(chuàng)業(yè)的形式

1

【單選題】 SWOT 戰(zhàn)略中利用優(yōu)勢挑戰(zhàn)威脅的是（ D） 戰(zhàn)略。

A、 S—O

B、 W—O

C、 W—T

D、 S—T

2

【單選題】 莫里斯關(guān)于創(chuàng)業(yè)定義的研究中使用頻數(shù)最低的是（ C）。

A、 創(chuàng)建、 創(chuàng)造

B、 價值創(chuàng)造

C、 責任

D、 所有權(quán)

3

【單選題】 從創(chuàng)新的視角來看創(chuàng)業(yè)，（ B）。

A、 創(chuàng)業(yè)包含了為了獲得利潤進行生產(chǎn)的風險承擔

B、 創(chuàng)業(yè)包含了使已有生產(chǎn)方式或是產(chǎn)品過時的資源獨特組合

C、 創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)了一項從來沒有過的新企業(yè)創(chuàng)造

D、 創(chuàng)業(yè)包含了對生產(chǎn)要素包括勞動力的雇傭、 管理和發(fā)展等

4

【判斷題】 SWOT 戰(zhàn)略中“S”代表的是挑戰(zhàn)。（ ×）

5

【判斷題】 追逐機會是資源配置的一個重要拉力。（ √）

創(chuàng)業(yè)面臨的問題及處理建議

1

【單選題】“加強優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人物及其創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳”是創(chuàng)業(yè)中對（ B） 的建議。

A、 學校

B、 社會

C、 政府

D、 學生

2

【判斷題】 填鴨式教育即灌輸式教育。（ √）

3

【單選題】 關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)， 對學校的建議是（ C）。

A、 設(shè)置系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)平臺

B、 設(shè)置合理的創(chuàng)業(yè)門襤

C、 在創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置與創(chuàng)業(yè)指導等方面努力

D、 建立強效監(jiān)督機制

4

【判斷題】 大學生創(chuàng)業(yè)本身就是素質(zhì)教育的一個方面的體現(xiàn)。（ √）

5

【單選題】 關(guān)于創(chuàng)業(yè)， 對大學生提供的建議中不可取的是（ D）。

A、 提高自身素質(zhì)

B、 培養(yǎng)自己的商業(yè)頭腦意識

C、 要有務實的、 詳盡的創(chuàng)業(yè)實施方案

D、 不要有太強的市場意識

中國創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)

1

【判斷題】 作為一個創(chuàng)業(yè)者是愿意與他人相互競爭的。（ √）

2

【判斷題】 就業(yè)型創(chuàng)業(yè)往往規(guī)模都不會很大。（ √）

3

【單選題】 中國創(chuàng)業(yè)者身上具有的素質(zhì)是（ D）。

A、 適應能力強

B、 動力

C、 紀律性

D、 以上都有

4

【單選題】 成功的創(chuàng)業(yè)者應該具備的特點是（ D）。

A、 開放的心態(tài)

B、 創(chuàng)新

C、 社會責任感

D、 以上都對

5

【單選題】“專注并堅持計劃的能力”是指中國創(chuàng)業(yè)者身上的素質(zhì)（ B）。

A、 組織

B、 紀律性

C、 毅力

D、 自信

成功創(chuàng)業(yè)者具備的特點

1

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)是影響創(chuàng)業(yè)成功與否的決定性因素之一。（ √）

2

【單選題】 成功的創(chuàng)業(yè)者所應具備的素質(zhì)除明勢、 感染力等之外， 還有（ D）。

A、 欲望

B、 忍耐力

C、 眼界

D、 以上都是

3

【單選題】“看清最終目 標并堅定方向”是指中國創(chuàng)業(yè)者身上的素質(zhì)（ B）。

A、 適應力

B、 視野

C、 毅力

D、 執(zhí)行力

4

【單選題】 英國金融時報稱“中國自己的巴菲特”是（ C）。

A、 馬云

B、 張朝陽

C、 郭廣昌

D、 李彥宏

5

【判斷題】 3D 打印機可以“打印”出真實的 3D 物體。（ √）

企業(yè)家的素質(zhì)

1

【判斷題】 成功創(chuàng)業(yè)者的“三商”排在最前面的是情商。（ ×）

2

【單選題】 五緣文化中的“業(yè)緣”是指（ B）。

A、 宗族、 親戚關(guān)系

B、 同學、 同行間的關(guān)系

C、 鄰里、 鄉(xiāng)黨等關(guān)系

D、 因物而發(fā)生的關(guān)系

3

【判斷題】 作為一個企業(yè)家需要有清晰的使命感。（ √）

4

【單選題】 下列選項中屬于創(chuàng)業(yè)家的素質(zhì)是（ C）。

A、 善于整合資源

B、 嚴密推理的能力與綜合能力

C、 富有強烈的挑戰(zhàn)性

D、 應付危機和挑戰(zhàn)的能力

5

【單選題】 第一個在中國提出 0—3 歲早期教育細分市場概念的是（ D）。

A、 蒙特梭利

B、 紅黃藍親子園

C、 金寶貝

D、 東方愛嬰

創(chuàng)業(yè)者的職業(yè)性向

1

【判斷題】 職業(yè)性向是指一個人所具有的有利于其在某一職業(yè)方面成功的素質(zhì)的總和。（ √）

2

【判斷題】 霍蘭德的職業(yè)性向理論在信度、 效度方面都比較高。（ √）

3

【單選題】 臨床心理學家的職業(yè)性向一般是（ C）。

A、 調(diào)研性向

B、 企業(yè)性向

C、 社會性向

D、 藝術(shù)性向

4

【單選題】 表現(xiàn)為自信、 精力充沛但盛氣凌人等個性的人是（ D）。

A、 實際性向

B、 常規(guī)性向

C、 調(diào)研性向

D、 企業(yè)性向

5

【單選題】 霍蘭德提出的職業(yè)性向理論有（ D） 種。

A、 三

B、 四

C、 五

D、 六

創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)

1

【判斷題】 作為一個創(chuàng)業(yè)者， 應該有很強的適應能力。（ √）

2

【單選題】 關(guān)于美國的教育， 說法錯誤的是（ B）。

A、 開放型

B、 管理型

C、 服務型

D、 實行學分制

3

【單選題】 作為一個創(chuàng)業(yè)者， 需要考慮自身具備（ D） 的素質(zhì)。

A、 是否有無窮的精力

B、 是否相信自己的決策能力

C、 是否有主動精神

D、 以上都有

4

【判斷題】 中國的教育實行的是不完全“學分制” 。（ √）

5

【單選題】 李嘉誠是以（ C） 走上創(chuàng)業(yè)之路。

A、 零售業(yè)

B、 功夫茶

C、 開塑膠廠

D、 房地產(chǎn)

創(chuàng)業(yè)的概念及基本要素

1

【判斷題】 斯蒂文森認為創(chuàng)業(yè)是對機會的追逐， 與當時控制的資源無關(guān)。（ √）

2

【單選題】“無終點創(chuàng)業(yè)”是（ B） 提出的。

A、 蒂蒙斯

B、 李秉哲

C、 GEM

D、 喬布斯

3

【判斷題】 喬治·多里特被稱為“風險投資之父” 。（ √）

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)的基本要素除創(chuàng)業(yè)者、 組織之外， 還有（ D）。

A、 商業(yè)機會

3

【單選題】 創(chuàng)業(yè)的類型有（ D）。

A、 獨立創(chuàng)業(yè)

B、 母體分離

C、 企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)

D、 以上都是

4

【判斷題】 獨立創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者個人或團隊白手起家進行創(chuàng)業(yè)。（ √）

5

【判斷題】 價值是創(chuàng)業(yè)者為社會提供的產(chǎn)品和服務。（ √）

創(chuàng)業(yè)的動機

1

【判斷題】

蒂蒙斯模型的創(chuàng)業(yè)過程是依賴三種要素的匹配和動態(tài)平衡對嗎（ √）。

2

【單選題】 對創(chuàng)業(yè)的作用描述錯誤的是（ D）。

A、 促進經(jīng)濟增長

B、 促進就業(yè)

C、 有助于技術(shù)創(chuàng)新

D、 促進進口業(yè)的發(fā)展

3

【單選題】 創(chuàng)業(yè)需要面對的具體問題是（ D）。

創(chuàng)業(yè)生命周期理論

1

【判斷題】 企業(yè)的生命周期是指企業(yè)的誕生、 成長及壯大過程。（ ×）

2

【單選題】

葛雷納的成長性企業(yè)五階段模型中規(guī)范化階段之后是（ C）。

A、 集體化階段

B、 創(chuàng)業(yè)階段

C、 精細化階段

D、 合作階段

3

【判斷題】 愛迪斯的十階段論中貴族期、 官僚期可能會出現(xiàn)制度僵化、 人們不思進取的問題。

（ √）

4

【單選題】 企業(yè)生命周期理論的模型描述階段是指（ B）。

A、 20 世紀 60 至 70 年代

B、 20 世紀 70 至 80 年代

C、 20 世紀 80 至 90 年代

D、 21 世紀初

5

【單選題】 生命周期理論的第四階段是（ C）。

A、 系統(tǒng)研究階段

【判斷題】 心理安全區(qū)一定程度上可以看做是一個人能否成功的重要基礎(chǔ)。（ √）

2

【判斷題】 創(chuàng)新思維的特征是非邏輯性、 具有積極進取的心態(tài)。 √

3

【單選題】 獲取心理安全區(qū)的方法是（ B）。

A、 參加體育運動

B、 自我談話

C、 自我推銷， 加強鍛煉

D、 寫日 記

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

1

【單選題】 企業(yè)競爭的第二個階段是（ C）。

A、 爭原料

B、 爭設(shè)備

C、 爭科技型人才

D、 爭智囊型人才

2

【單選題】 企業(yè)思維創(chuàng)新的枷鎖主要表現(xiàn)在（ ）。

A、 思維定勢

B、 直線型思維

3

【判斷題】 思維既是一種心理現(xiàn)象， 又是人的大腦的一種能力。（ √）

D、 自我中心型

3

【單選題】 培養(yǎng)思維創(chuàng)新習慣的方法需要從（ C） 方面來擴展視角。

A、 待定—否定—肯定

B、 肯定—待定—否定

C、 肯定—否定—待定

D、 否定—待定—肯定

4

【判斷題】 偏執(zhí)型思維的人特別固執(zhí)， 思考問題以自我為中心。（ ×）

5

【判斷題】 從肯定的視角， 思維學家德波洛提出了“近鄰監(jiān)視”的新概念。（ √）

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)視角

1

【單選題】 關(guān)于培養(yǎng)思維創(chuàng)新習慣的視角關(guān)系描述錯誤的是（ B）。

A、 肯定—否定—待定

B、 往日 —今日 —末日

C、 自我—非我—大我

D、 求同—求異—求合

2

【判斷題】 擴展主體視角中的“大我”即統(tǒng)攬全局。（ √）

3

【判斷題】 中國五聲音階中有宮、 商、 角、 徵、 羽五個。（ √）

4

【單選題】“聲不過五， 五聲之變， 不可勝聽也。”出自（ D）。

A、《史記》

B、《左傳》

C、《道德經(jīng)》

D、《孫子兵法》

5

【單選題】 中國五聲音階中的“角”相當于簡譜中的（ C）。

A、 Do

B、 Re

C、 Mi

D、 Sol

培養(yǎng)創(chuàng)新思維習慣

1

【單選題】 視角的擴展可以是（ C）。

A、 理智—情感—理想

B、 理想—情感—理智

C、 情感—理智—理想

D、 情感—理想—理智

2

【單選題】 視角的擴展中“有序”是指（ B）。

A、 打破條框

【單選題】 對創(chuàng)業(yè)機會的概念說法不正確的是（ D）。

A、 具有吸引力、 較為持久的商業(yè)機會

B、 有利于創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會

C、 創(chuàng)業(yè)者可以依據(jù)機會為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務

D、 可以使創(chuàng)業(yè)者得到鍛煉， 同時使客戶受益

5

【單選題】（ C） 的特點是市場中的目 的和手段都不明朗， 不確定性比較強。

A、 識別型機會

B、 發(fā)現(xiàn)型機會

C、 創(chuàng)造型機會

D、 探索型機會

創(chuàng)業(yè)機會的分類

1

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)機會的特征之一是客觀性。（ √）

2

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)時發(fā)現(xiàn)商機后要獨占商機， 然后是創(chuàng)造商機。（ √）

創(chuàng)業(yè)機會的特征

1

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)的成功有偶然性， 也有必然性。（ √）

2

【判斷題】 機會識別可能是一項先天技能或一種認知過程。（ √）

3

【單選題】“機會偏愛于有準備的頭腦”體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)機會的特征（ C）。

A、 時效性

B、 客觀性

C、 均衡性和差異性

D、 成本性

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)機會的特征有（ D） 個。

A、 4.0

B、 7.0

C、 9.0

D、 5.0

5

【單選題】 識別創(chuàng)業(yè)機會的主要來源是（ C）。

A、 先前經(jīng)驗

B、 認知因素

C、 社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

D、 創(chuàng)造性

創(chuàng)業(yè)機會的來源（ 上）

1

【判斷題】 從某種程度上講， 機會識別是一個創(chuàng)造過程。（ √）

2

【單選題】 創(chuàng)業(yè)機會的來源主要是（ D）。

A、 科技進步

B、 制度變革

C、 社會和人口因素的變化

D、 以上都有

3

【判斷題】 識別創(chuàng)業(yè)機會的規(guī)律需要具備優(yōu)越的信息處理能力。（ √）

4

【單選題】 創(chuàng)造過程可分為五個階段， 第三階段是（ C）。

A、 孵化

B、 闡述

C、 洞察

D、 評價

5

【單選題】 人們筑巢期的年齡段大概是指（ B）。

A、 20 多歲

B、 20 多歲到 30 多歲

C、 30 多歲

D、 30 多歲到 50 多歲

創(chuàng)業(yè)機會的來源（ 下）

1

【判斷題】 根據(jù)市場的需求來進行創(chuàng)業(yè)， 有可能會獲得意想不到的成功。（ √）

2

【單選題】 教育、 培訓類廣告投放季度走勢表中總體市場量先低后高的是（ D）。

A、 上海

B、 天津

C、 北京

D、 廣州

3

【單選題】

創(chuàng)業(yè)機會的來源需要考慮的有（ B） 個方面。

A、 3

B、 4

C、 5

D、 6

4

【判斷題】 日 本出現(xiàn)人口負增長， 一定程度上導致生產(chǎn)力下降。（ √）

創(chuàng)業(yè)機會的識別

1

【判斷題】 新技術(shù)行業(yè)中最為常見的識別機會的方法是通過創(chuàng)造獲得機會。（ √）

2

【判斷題】 劉常勇的創(chuàng)業(yè)評價分為市場評價和回報評價兩部分。 √

3

【單選題】 關(guān)于有價值的創(chuàng)業(yè)機會的特點， 描述錯誤的是（ B）。

A、 有吸引力

B、 短暫性

C、 依附于為買者或終端用戶創(chuàng)造或增加價值的產(chǎn)品、 服務或業(yè)務

D、 及時性

4

【單選題】 關(guān)于識別創(chuàng)業(yè)機會的常見方法， 說法不正確的是（ D）。

A、 通過創(chuàng)造獲得機會

B、 通過系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機會

C、 通過問題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機會

D、 通過經(jīng)驗調(diào)查發(fā)現(xiàn)機會

5

【單選題】

蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機會評價框架涉及的指標共（ D） 項。

A、 8

B、 23

C、 48

D、 53

創(chuàng)業(yè)機會評價框架

1

【判斷題】 頭腦風暴法的原則是提出的問題多多益善而且可以相互評論。（ ×）

2

【單選題】 頭腦風暴法的過程依次是（ C）。

A、 提出問題—形成創(chuàng)意—意見組合

B、 集思廣益—意見組合—形成創(chuàng)意

C、 提出問題—集思廣益—意見組合、 形成創(chuàng)意

D、 意見組合—提出問題—集思廣益

3

【單選題】

劉常勇的回報評價中稅后利潤應至少高于（ C）。

A、 10%

B、 7%

C、 5%

D、 3%

4

【單選題】（ D） 行業(yè)的特點是需求和經(jīng)營目 標具有不確定性。

A、 衰退行業(yè)

B、 分散行業(yè)

C、 成熟行業(yè)

D、 新興行業(yè)

5

【判斷題】 頭腦風暴法是由英國學者奧斯本提出的。（ ×）

創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)涵

1

【單選題】 創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略包含三個問題， 其中沒有（ D）。

A、 做什么

D、 以上都對

3

【單選題】 團隊和群體之間的區(qū)別是（ C）。

A、 群體是有計劃的

B、 群體是有目 標的

C、 團隊是有目 標的

D、 團隊追求集體利益

4

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)團隊的來源之一是同學。（ √）

5

【單選題】

根據(jù)目 的可將團隊分為（ D） 類。

A、 6

B、 5

C、 4

D、 3

創(chuàng)業(yè)團隊的來源

1

【單選題】 創(chuàng)業(yè)團隊是高層管理團隊的（ D）。

A、 基礎(chǔ)

B、 核心

C、 最初組織形式

D、 A 和 C

2

【單選題】 關(guān)于創(chuàng)業(yè)團隊的內(nèi)涵描述錯誤的是（ D）。

A、 有兩個或兩個以上的人

B、 相互之間有利益關(guān)系

C、 彼此之間通過分享、 認知和合作行動來共同承擔責任

D、 處在新企業(yè)創(chuàng)業(yè)基層位置的人

3

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)團隊的內(nèi)涵之一是創(chuàng)業(yè)團隊不包括對公司沒有所有權(quán)的成員。（ √）

4

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)團隊的工作績效大于所有成員獨立工作績效之和。（ √）

創(chuàng)業(yè)團隊的構(gòu)成及作用

1

【單選題】 創(chuàng)業(yè)機會視角下的創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)勢是（ D）。

A、 機會識別能力較高

B、 機會開發(fā)能力較高

C、 機會利用能力較高

D、 以上都是

2

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部的沖突不是只有消極影響的。（ √）

3

【判斷題】 董事會有執(zhí)行董事、 非執(zhí)行董事與獨立董事三種。（ √）

4

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)團隊是風險投資的最大風險。（ √）

5

【單選題】 風險投資家重視創(chuàng)業(yè)團隊 17%的企業(yè)創(chuàng)始人在（ C） 以上。

A、 多名

B、 5 位

C、 4 位

D、 8 位

6

【單選題】 創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部遇到?jīng)_突應該（ D）。

A、 遇到?jīng)_突時再討論利益、 權(quán)力范圍的劃分

B、 用事實說話， 對人不對事

C、 私下單獨解決沖突

D、 強調(diào)共同目 標

7

【單選題】 關(guān)于創(chuàng)業(yè)團隊中協(xié)調(diào)者的描述， 正確的是（ C）。

A、 解決難題， 富有創(chuàng)造力和想象力

B、 外向、 熱情、 健談

C、 成熟、 自信， 是稱職的主事人

D、 冷靜， 有戰(zhàn)略眼光與識別力

如何選擇創(chuàng)業(yè)合作者

1

【單選題】

創(chuàng)業(yè)團隊精神的動態(tài)延續(xù)四個維度不包括（ ）。

A、 各自為營

B、 分享認知

C、 共擔風險

D、 協(xié)作進取

2

【單選題】

“組織惰性”出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)團隊生命周期的（ C） 階段。

A、 成長

B、 成熟

C、 衰老

D、 死亡

3

【單選題】 關(guān)于認知性沖突， 說法錯誤的是（ D）。

A、 有助于改善團隊決策質(zhì)量

B、 提高組織績效

C、 促進決策本身在團隊成員中的接受程度

D、 是一種特殊現(xiàn)象

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)者自我評估需考慮相似的是（ C）。

A、 知識基礎(chǔ)和專門技能

B、 動機和承諾

C、 個人特性和動機

D、 技能和經(jīng)驗

5

【判斷題】 強調(diào)互補性可以給企業(yè)提供多樣化的人力資源基礎(chǔ)。（ √）

6

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)者自我評估的性質(zhì)是多樣性和互補性。（ ×）

創(chuàng)業(yè)初期及其管理

1

【單選題】 關(guān)于創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)的特征， 描述錯誤的是（ D）。

A、 創(chuàng)業(yè)初期是親力親為深入運作細節(jié)的階段

B、 主要依靠自有資金創(chuàng)造自由現(xiàn)金流的階段

C、 充分調(diào)動“所有的人做所有的事”的群體管理階段

D、 首要任務是在市場中擴展企業(yè)規(guī)模

2

【單選題】

創(chuàng)業(yè)初期的優(yōu)勢是（ D）。

A、

競爭者少

B、

內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡單

C、

辦事效率高

D、

以上都有

3

【判斷題】 企業(yè)成長的“質(zhì)” ， 主要表現(xiàn)在（ ×）。

4

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)初期的管理系統(tǒng)相對集權(quán)。（ √）

5

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)初期承擔風險的代價比較大。（ √）

創(chuàng)新企業(yè)的優(yōu)缺點

1

【單選題】 對于新創(chuàng)企業(yè)的優(yōu)勢來說， 說法錯誤的是（ D）。

A、 可能會擁有較高的市場份額

B、 可能會有較長的生存時間

C、 產(chǎn)品領(lǐng)先

D、 開拓新市場投資多， 但潛在的回報少

2

【單選題】 大部分的先行企業(yè)都只能保持市場領(lǐng)導地位（ C）。

A、 3—5 年

B、 5—8 年

C、 5—10 年

D、 7—8 年

3

【判斷題】 自由騎士效應是指競爭者能以低成本引入相同的技術(shù)。（ √）

4

【判斷題】 營銷調(diào)研的問題導向要和營銷決策有關(guān)。（ √）

5

【單選題】（ B） 是指新進入者先于先行企業(yè)采用新的市場定位。

A、 技術(shù)非連續(xù)性

B、 消費者偏好的改變

C、 識別理想點

D、 在位者惰性

創(chuàng)業(yè)計劃書的含義

1

【單選題】 創(chuàng)業(yè)計劃的作用有（ A） 個。

A、 三

B、 四

C、 五

D、 六

2

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)計劃的作用之一是發(fā)現(xiàn)必需的資源。（ √）

3

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚” 。（ √）

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)計劃書， 可以看做是（ D）。

A、 一個創(chuàng)業(yè)主題的“靈魂”

B、 金鑰匙

C、 功能超強的“電腦”

D、 以上都對

5

【單選題】 關(guān)于創(chuàng)業(yè)計劃書， 說法錯誤的是（ C）。

A、 是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面摘要

B、 是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法借由白紙黑子最后落實的載體

C、 創(chuàng)業(yè)計劃書只是關(guān)于市場營銷的一份職能計劃書

D、 為業(yè)務的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務進展情況的標準

創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容（ 上）

1

【單選題】 濃縮了創(chuàng)業(yè)書的精華是（ C）。

A、 企業(yè)介紹

B、 行業(yè)分析

C、 計劃摘要

2

【判斷題】 企業(yè)介紹中不一定都要介紹公司理念。（ ×）

3

【單選題】 關(guān)于分散行業(yè)， 對創(chuàng)業(yè)者的建議是（ B）。

A、 先機優(yōu)勢， 盡早進入

B、 加盟連鎖

C、 不輕易進入

D、 不進入

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容大致有（ C） 項。

A、 八

B、 十

C、 十一

D、 十二

5

【判斷題】 計劃書封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性。（ √）

創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容（ 下）

1

【單選題】 在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，（ D） 是很重要的一個環(huán)節(jié)。

A、 技術(shù)管理

B、 作業(yè)管理

C、 產(chǎn)品管理

D、 人力資源管理

2

【判斷題】 市場預測中要包括競爭廠商概覽。（ √）

3

【單選題】 關(guān)于產(chǎn)品介紹， 說法不正確的是（ C）。

A、 要附上產(chǎn)品原型、 照片或其他介紹

B、 包括產(chǎn)品的生產(chǎn)計劃

C、 說明要準確， 要專業(yè)化

D、 要包括產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護

4

【判斷題】 財務規(guī)劃中重點是體現(xiàn)現(xiàn)金流量表、 資產(chǎn)負債表。（ ×）

5

【單選題】 營銷策略中會遇到 4P,其中“Place”代表的是（ C）。

A、 產(chǎn)品

B、 促銷

C、 分銷

D、 價格

創(chuàng)業(yè)計劃書的書寫格式

1

【單選題】 創(chuàng)業(yè)計劃書中風險資本的退出包括（ D）。

A、 退出方式與退出原因

B、 退出時間與退出成本

C、 退出方式與退出成本

D、 退出方式與退出時間

2

【判斷題】 寫精簡版的商業(yè)計劃書首先是要提出問題。（ √）

3

【單選題】 創(chuàng)業(yè)計劃書中市場部分應寫明（ D）。

A、 市場規(guī)模與發(fā)展前景

B、 競爭優(yōu)勢與戰(zhàn)勝對手的方法

C、 預計市場份額與數(shù)量

D、 以上都有

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)計劃書中運營篇的生產(chǎn)管理不包括（ C）。

A、 廠址的選擇

B、 工藝流程

C、 質(zhì)量戰(zhàn)略

D、 人員安排

5

【判斷題】 精簡版的商業(yè)計劃書邏輯性很強。（ √）

創(chuàng)業(yè)計劃書的檢查

1

【單選題】 寫好創(chuàng)業(yè)計劃書重點要思考（ D）。

A、 了解市場

B、 表明行動的方針

C、 出色的計劃摘要

D、 以上都對

2

【單選題】 檢查創(chuàng)業(yè)計劃書的“五 C 概念”不包括（ D）。

A、 concept

B、 customers

C、 capital

D、 calculate

3

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)前要確認做地這件事目 標市場足夠大。（ √）

4

【判斷題】 優(yōu)秀的企業(yè)家都比較重視新產(chǎn)品的研發(fā)。（ √）

相關(guān)創(chuàng)業(yè)實務的步驟

1

【判斷題】 國家鼓勵高校畢業(yè)生自主就業(yè)和靈活創(chuàng)業(yè)。（ ×）

2

【單選題】 關(guān)于上海地區(qū)的大學生創(chuàng)業(yè)可享優(yōu)惠政策， 說法錯誤的是（ C）。

A、 享受免費風險評估

B、 免費政策培訓

C、 稅費全免

D、 無償貸款擔保

3

【單選題】 凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的， 除國家限制的行業(yè)外， 自工商部門批準其經(jīng)營之

日 起（ B） 免交各項行政事業(yè)性收費。

A、 6 個月 內(nèi)

B、 1 年內(nèi)

C、 2 年內(nèi)

D、 3 年內(nèi)

4

【判斷題】 創(chuàng)辦有限責任公司在注冊時需準備的資料包括公司章程。（ √）

5

【單選題】 大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的優(yōu)惠對象需具備的三證不包括（ D）。

A、 個人身份證

B、《報到證》

C、《畢業(yè)證書》

D、《學位證書》

創(chuàng)業(yè)籌備階段的風險規(guī)避

1

【判斷題】 國家機關(guān)只在進行民事活動時才成為法人， 才是民事的主體。（ √）

2

【單選題】 關(guān)于自然人說法錯誤的是（ C）。

A、 是因出生而取得民商事主體資格的人

B、 是參與市場經(jīng)濟活動最重要的主體之一

C、 自然人能否參與民商事活動與自然人的民事權(quán)利能力和民事行為能力沒什么關(guān)系

D、 以生命為存在特征的個人

3

【單選題】 在創(chuàng)業(yè)項目 選擇之前， 應該（ D）。

A、 要先定創(chuàng)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域

B、 產(chǎn)業(yè)分類要了解

C、 創(chuàng)業(yè)的項目 不違反社會公德

D、 以上都是

4

【單選題】 中國民法通則將法人分為四種， 其中不包括（ B）。

A、 企業(yè)法人

B、 財團法人

C、 機關(guān)法人

D、 事業(yè)單位法人

5

【判斷題】 創(chuàng)業(yè)前， 應盡可能了解所選產(chǎn)業(yè)和行業(yè)背景， 使之契合國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向。

（ √）

企業(yè)上市的原因

1

【判斷題】 通過上市可以使初期發(fā)展的企業(yè)進入規(guī)模化成長快車道。（ √）

2

【判斷題】 張朝陽把上市看做是公司轉(zhuǎn)型和發(fā)展的門檻。（ ×）

3

【單選題】 陳一舟精力事業(yè)低谷后獲得最大的教訓是（ C）。

A、 聚焦與整合

B、 欲速則不達

C、 聚焦； 欲速則不達

D、 整合與兼并

4

【單選題】 創(chuàng)造了“首家上市的社交網(wǎng)絡(luò)概念股”記錄的是（ D）。

A、 馬化騰

B、 李彥宏

C、 陳天橋

D、 陳一舟

企業(yè)上市的意義

1

【單選題】 企業(yè)上市的廣告效應體現(xiàn)在（ B）。

A、 可轉(zhuǎn)換公司債券

B、 有利于爭取當?shù)卣闹С?/p>

C、 可以取得在同行業(yè)領(lǐng)先的時機

D、 籌得充足資金幫助業(yè)務調(diào)整， 解決經(jīng)營困難

2

【單選題】 企業(yè)境內(nèi)上市的優(yōu)勢是（ D）。

A、 容易再融資

B、 成本較低

C、 流動性較好

D、 以上都是

3

【判斷題】 上市與非上市企業(yè)的品牌價值是不可同日 而語的。（ √）

4

【單選題】 企業(yè)上市的意義有（ C） 個。

A、 四

B、 五

C、 六

D、 七

5

【判斷題】 企業(yè)通過上市可以獲得安全性。（ √）

企業(yè)上市的流程

1

【判斷題】 公司上市之后面臨的市場風險會降低。（ ×）

2

【判斷題】 上市公司是實力和信譽的體現(xiàn)。（ √）

3

【單選題】 企業(yè)上市對主體資格的要求是持續(xù)經(jīng)營（ B）。

A、 一年以上

B、 三年以上

C、 五年以上

D、 四五年

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)企業(yè)上市流程的第二個階段是（ C）。

A、 改制階段

B、 申報材料制作及申報階段

C、 輔導階段

D、 股票發(fā)行及上市階段

5

【單選題】 企業(yè)上市的優(yōu)勢是（ B）。

A、 可以幫助公司完全擺脫對銀行的依賴

B、 提升企業(yè)品牌價值

C、 公司外部監(jiān)督嚴格化

D、 有利于公司內(nèi)部管理公開化

6

【單選題】 在輔導階段不屬于文件制作的輔導是（ D）。

A、 規(guī)劃

B、 項目

C、 招股書

D、 財務

創(chuàng)業(yè)模式

1

【單選題】 一般來說， 企業(yè)的經(jīng)營可分為（ C）。

A、 內(nèi)銷和直銷

B、 外銷和直銷

C、 內(nèi)銷和外銷

D、 直銷和代銷

2

【判斷題】 成功經(jīng)銷商的經(jīng)營方向是從“服務運營”向“渠道運營”轉(zhuǎn)變。（ ×）

3

【單選題】 比較典型的創(chuàng)業(yè)模式是（ D）。

A、 白手起家模式

B、 收購現(xiàn)有企業(yè)模式

C、 依附創(chuàng)業(yè)模式

D、 以上都是

4

【判斷題】 白手起家的根本前提是， 創(chuàng)業(yè)者要有市場預見性。（ √）

5

【單選題】 關(guān)于做指定供應商， 說法不正確的是（ D）。

A、 難度大于做代理

B、 是配套與貼牌生產(chǎn)

C、 是依附創(chuàng)業(yè)的一種典型心態(tài)

D、 是做下游幫廠家賣產(chǎn)品

走出創(chuàng)業(yè)失敗的誤區(qū)

1

【單選題】 不屬于創(chuàng)業(yè)后的失敗誤區(qū)是（ D）。

A、 坐享其成

B、 揮霍浪費

C、 頭腦發(fā)熱

D、 臨淵羨魚

2

【判斷題】 知難而退與孤軍奮戰(zhàn)屬于創(chuàng)業(yè)中的失敗誤區(qū)。（ √）

3

【單選題】 機構(gòu)膨脹與管理失調(diào)會體現(xiàn)在（ D） 方面。

A、 管理問題

B、 文化問題

C、 人才問題

D、 以上都有

4

【單選題】 創(chuàng)業(yè)前的失敗誤區(qū)是（ B）。

A、 目 標游離

B、 悲觀主義

C、 多動癥

D、 虛胖癥

5

【判斷題】 卡耐基認為一個人的成功， 只有 15%來自于專業(yè)上的技能。（ √）