礦山虛擬仿真:把礦井“搬進(jìn)”實(shí)驗(yàn)室,數(shù)字化賦能礦山新培訓(xùn)
我國是世界上煤炭產(chǎn)量最大的國家,煤礦是國家能源安全的重要保障,而煤炭開采離不開技術(shù)、人才、設(shè)備以及裝備的支持。隨著我國礦山企業(yè)發(fā)展壯大,對技術(shù)人員的需求也日益增加。礦山虛擬仿真正是智慧礦山發(fā)展戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量礦山技術(shù)人員培養(yǎng)的重要一環(huán)。
什么是礦山虛擬仿真?
礦山虛擬仿真是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、仿真原理及可視化軟件,對整個礦山開采的全過程進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬和仿真的工程研究。對于礦山教學(xué)培訓(xùn)主要有三大應(yīng)用效果。
1.對傳統(tǒng)的煤礦安全培訓(xùn)方式有較大幫助:教學(xué)過程中可以利用礦山虛擬仿真對課程內(nèi)容進(jìn)行展示,學(xué)生能夠在系統(tǒng)中對知識和相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。
2.為煤炭企業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)平臺:結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求,礦山虛擬仿真能夠?qū)γ旱V企業(yè)安全生產(chǎn)、管理等方面進(jìn)行培訓(xùn),幫助煤炭企業(yè)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平;同時礦山虛擬仿真還能輔助企業(yè)員工開展安全隱患排查與處理、應(yīng)急預(yù)案演練等活動。
3.對提高礦山安全培訓(xùn)的針對性起到了較大促進(jìn)作用:在實(shí)際教學(xué)過程中可以通過系統(tǒng)中的安全隱患排查功能,對煤礦事故高發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行深入分析,從而幫助教師和學(xué)員分析礦井內(nèi)存在的安全隱患,并為其提供相應(yīng)的解決方案,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
如何使用礦山虛擬仿真?
北京歐倍爾在緊貼國家方針政策標(biāo)準(zhǔn),滿足企業(yè)需求的總背景下,調(diào)研了大量企業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地用戶需求,并將其與應(yīng)急管理部《礦山安全生產(chǎn)規(guī)劃》相融合,在此基礎(chǔ)上可提供一體化建設(shè)方案,旨在滿足礦山智能化人才培養(yǎng),以及礦山相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)提升工程。充分發(fā)揮虛擬仿真和工藝流程建模技術(shù)優(yōu)勢,構(gòu)建井上建筑物、機(jī)械設(shè)備和井下場景的豎井、巷道、水管和礦車等三維場景,根據(jù)從業(yè)人員或培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求進(jìn)行交互式、分布式和沉浸式設(shè)計(jì),突破了傳統(tǒng)培訓(xùn)形式的限制,打造可視化、一體化、規(guī)范化礦山虛擬仿真。
案例
礦山虛擬仿真作為一種重要的教學(xué)培訓(xùn)手段,可以將抽象的理論知識與具體的實(shí)際操作相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力和創(chuàng)新動手能力。北京歐倍爾愿同各方一道進(jìn)行礦山虛擬仿真建設(shè),用數(shù)字化技術(shù)賦能礦山安全高效發(fā)展。