3月11日上午，贛州市客家文化（贛南）生態(tài)保護(hù)區(qū)管理中心、贛州市客家文化遺產(chǎn)研究院聯(lián)合組織了贛州70余名非遺傳承人走進(jìn)江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院，與教師們共聚一堂，共同推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與職業(yè)高校融合發(fā)展，共同推動(dòng)行政管理部門(mén)、學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)三方齊心協(xié)力，薪火相傳，促進(jìn)非遺傳承保護(hù)的新方法、新思想、新路徑。自此，歷時(shí)近2年，由三方共同推進(jìn)的非遺融高校，文化共傳承邁入實(shí)際運(yùn)作階段。

會(huì)上，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)吉登星說(shuō)：“本次座談會(huì)意義非凡，標(biāo)志著正式開(kāi)啟我校與贛州市文化廣電新聞出版旅游局、贛州市客家文化遺產(chǎn)研究院進(jìn)行校、政、行的合作。”他強(qiáng)調(diào)，本次交流是加強(qiáng)校政行三方之間的有效聯(lián)系，共同推動(dòng)非物質(zhì)文化傳播發(fā)展的重要手段，希望以此為契機(jī)，積極把中國(guó)傳統(tǒng)技藝帶進(jìn)學(xué)校，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入校園，豐富學(xué)校的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校師生的交流，為學(xué)校培養(yǎng)一批有志于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承者、傳播者、踐行者，為國(guó)家和省市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)做出切實(shí)貢獻(xiàn)。

贛州市客家文化（贛南）生態(tài)保護(hù)區(qū)管理中心副主任溫偉安用“感謝”“欣喜”“期望”對(duì)本次推動(dòng)非遺項(xiàng)目與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，激活非遺傳承新生力量，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，擴(kuò)大客家非遺影響力、傳播力表示認(rèn)可。并就如何實(shí)現(xiàn)非遺成果轉(zhuǎn)換？如何吸引學(xué)子們接受非遺高等教育提出了意見(jiàn)建議。

贛州市客家文化遺產(chǎn)研究院院長(zhǎng)曾小軍說(shuō)，這個(gè)座談會(huì)將給贛州非遺文化傳承保護(hù)帶來(lái)一次新的機(jī)遇，在這個(gè)冠軍頻出的高職院校，一次性集中聘請(qǐng)30多位帶有獨(dú)門(mén)技藝的技能大師，不僅是江西高職院校的創(chuàng)新之舉，更是非遺融入高校的有益探索。被授予“技能導(dǎo)師”“客座教授”的非遺人，要真正擔(dān)起構(gòu)筑非遺從技藝技能到教學(xué)傳承，再到產(chǎn)業(yè)輸出的非遺閉環(huán)的重要角色。

贛州市客家文化遺產(chǎn)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)羅勇、非遺傳承人代表以及教師代表、文化館代表紛紛對(duì)非遺如何更好地進(jìn)入校園，如何讓傳統(tǒng)文化真正融入校園文化，讓傳統(tǒng)技藝更有效地傳承展開(kāi)討論，同時(shí)，為今后非遺進(jìn)高校的發(fā)展之路，提供了寶貴意見(jiàn)。