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老師，我現(xiàn)在大一該往哪個方向努力呀？

老師我現(xiàn)在大三，排名1x，往年保研名額大概x個，還有救嗎？

無競賽、無論文、無作品集的三無選手一枚呀！

大三的同學到了這學期，往往不僅要卷保研名額，還要做作品集，參加比賽，專業(yè)能力弱的同學甚至從軟件開始磨起，設計思維也從頭開始培養(yǎng)和搭建。

答案是：能！但只能說真的很難。

大多數(shù)同學保研意識的覺醒都在大二大三，能夠在大一就堅定保研想法并為之努力的同學少之又少。這其中還有一部分同學大一的時候想保研，但是沒有方向，或只有想法不行動或努力錯了方向，埋頭苦干到最后發(fā)現(xiàn)，保研資格岌岌可危，努力的結果都受不到認可。

例如有些同學參加了一堆競賽，結果都不在學校的競賽名單里面，最后保研都沒辦法加分?；蛘哂型瑢W得了很多省獎，覺得肯定沒問題，分數(shù)肯定能加滿了，結果只有國獎才加分。也有同學加入老師的工作室，辛辛苦苦跟著研究生學長學姐給老師打工一兩年，一起做的項目拿了大獎，結果發(fā)現(xiàn)最終的獲獎名單上沒有自己名字……

這些同學努力嗎？無法否認他們當然是很努力的，甚至有很多同學都沒有享受過愉快的大學生活，全扎在工作室里面了。但是這些努力最終卻落不到實處。設計保研希望為大家撥開眼前的迷霧，做大家的北斗星，指引正確的方向，最終順利達到理想的終點。

最后關頭，大三同學該如何有效奮起直追？

關鍵的信息力

大三可以說是保研最卷的一年，要想在其中脫穎而出，信息的接收是非常重要的，很多同學對于信息的接收過于閉塞，到了大三還不知道自己學校的保研政策，不知道夏令營是什么，也不知道夏令營能夠干什么，能夠得到怎樣的結果。

近幾年這種情況也越來越多，網(wǎng)絡的發(fā)展不僅切割了大家的時間，同時便利的生活也養(yǎng)成了惰性，思維固化、信息封閉的程度也會越來越深，大家一直都在被動的接收信息。

保研是場信息戰(zhàn)，近到本校保研政策、保研名額、周圍競爭對手的成績和加分項、夏令營的效用、需要準備哪些材料、準備時間點、作品集要達到什么要求、最近還有哪些競賽可以努力、論文寫作時間等等等等，遠到各大院校夏令營報名時間、有哪些特殊的報名材料、目標院?？己祟}目、考核重點、導師選擇等，太多太多，保研就是一場無數(shù)信息堆積起來的，打得就是一個信息差。

設計保研已經(jīng)在藝術設計保研領域深耘五年，搭建了全國院校藝術設計保研信息網(wǎng)。能夠幫助大家揭開夢校的神秘面紗，直接順利入營，奪得優(yōu)秀營員，大家也可以私信小設，大型藝術設計保研信息庫等著大家哦。

最后一學期的學習力

臨近夏令營，大家除了卷排名以外，夏令營材料準備的怎么樣了呢？在夏令營材料中，最耗費時間，同時也最重要的材料就是個人作品集了。很多同學擔心自己因為大一的成績，導致排名不高，擔心自己在夏令營中“一輪游”。既然拼不了排名，就拼作品集！在作品集上下功夫是縮短差距最有效的方法，大三的排名基本很難發(fā)生大的改變，作品集大家只要投入了精力，是一定可以看到成果的，用優(yōu)質的作品集作為武器，在夏令營中奪得offer吧！

未來的思考

保送研究生可能是大家近階段的目標，那么大家讀研究生是為了什么？大家未來的發(fā)展方向是什么？讀博？賺大錢？選調生？

如果對自己的未來沒有明確方向，建議大家在好學校和好專業(yè)之間選擇好學校，好學校帶給大家的經(jīng)歷是受益終身的，文憑只是肉眼可見最淺層的，平臺、人脈、圈子、資源、見識、眼界、格局等等，都是名校帶給你的賦能，想往任何方向發(fā)展都會相對更加容易。

大一的同學現(xiàn)在首先重要的就是排名，除了在課程上努力之外，現(xiàn)在完全可以開始參加競賽、撰寫論文、申請專利，時間是很充裕的，像國獎、高質量期刊、實用新型專利都要從現(xiàn)在開始準備，給自己留出準備的時間。

大二的同學除了卷課程成績、做競賽、寫論文、申請專利之外，到現(xiàn)在已經(jīng)可以開始作品集的準備了，目前已經(jīng)有很多大二的同學開始推進作品集，并且有了很好的效果，不僅收獲了國家級獎項，也提升了專業(yè)能力、鍛煉了設計思維、改變了行事方式以及心態(tài)。

對于部分想跨專業(yè)的同學從現(xiàn)在開始涉及跨專業(yè)的相關內容，比如論文、研究成果、競賽等等，如果缺少相關材料，一定要準備起來，要讓老師看到你的努力以及學好這門學科的決心。從前期的材料到保研面試，所有的內容以及細節(jié)都需要考慮到。