模擬電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)（五）：RC有源濾波器
在2022.11.04前，本文的思路都不保證正確
（點(diǎn)贊或者評(píng)論可以留下瀏覽記錄，后續(xù)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤修改后可以站內(nèi)私信你說(shuō)明之前哪寫(xiě)錯(cuò)了）?
【2022-11-03】思考題&插圖更新
之前的波特測(cè)試儀y軸顯示范圍是可以調(diào)的，默認(rèn)是0dB到-200dB，所以放大段都沒(méi)顯示出來(lái)，已經(jīng)更換了插圖
思考題1）：從電壓轉(zhuǎn)移函數(shù)表達(dá)式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、比較無(wú)源濾波器與有源濾波器的特點(diǎn)
直接抄書(shū)
思考題2）：討論運(yùn)算放大器的閉環(huán)增益對(duì)有源濾波器特性的影響（僅供參考）
（可以直接拉到這一部分的最后看結(jié)論）
對(duì)于一個(gè)運(yùn)算放大器，他的單位增益帶寬（大概）是一個(gè)定值
關(guān)于單位增益帶寬的描述，于同日更新在了上一個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)中，建議先看一下這個(gè)
一個(gè)大致的式子：
因此，閉環(huán)增益越大，運(yùn)放的通頻帶越小
一個(gè)常見(jiàn)的例子，就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中高通濾波器的通帶頻率不能達(dá)到無(wú)窮大
實(shí)驗(yàn)中是2倍增益，對(duì)應(yīng)f_H=507.325kHz，可以認(rèn)為是單位增益帶寬（926.521kHz，測(cè)量方式在仿真實(shí)驗(yàn)4）/2（2倍增益）
因此可以想象，當(dāng)閉環(huán)增益很大時(shí)，運(yùn)放的通頻帶很小
我們改到一個(gè)比較極端的情況：增益為11倍
如果考慮11倍增益（20.8dB）的話(huà)，已經(jīng)找不到高通濾波器的通帶了
同樣的，我們也可以迫害低通濾波器
將閉環(huán)增益設(shè)置為11
下面正常實(shí)驗(yàn)中低通中頻段大約到1kHz，這里只剩83Hz了
總結(jié)：，閉環(huán)增益增大，放大器的通頻帶減小，不再能進(jìn)行較好的放大，濾波器中頻段變窄。
????仿真文件已上傳至http://82.157.203.69/Analog_electronic_technology/Multisim_Simulation_Files/Experiment_5/
歡迎使用本網(wǎng)站！
按圖插接電路，測(cè)量二階低通、高通有源濾波器的頻率特性，(可以適當(dāng)調(diào)大)
（1）二階低通有源濾波器
一些幅頻特性曲線(xiàn)上的點(diǎn)：（對(duì)數(shù)坐標(biāo)系，每向右一格，頻率*10）
（這里的增益是Vo相對(duì)于Vi的增益，要求畫(huà)的是Vo在不同頻率下相對(duì)于中頻Vo的增益，如果縱坐標(biāo)是分貝的話(huà)，只是上下平移的工作，書(shū)上模擬的縱坐標(biāo)是倍數(shù)）
（“增益較平坦那段（“10Hz~1kHz”）”，就選了500Hz時(shí)作為0dB點(diǎn)，因人而異）
（-3dB截止頻率點(diǎn)）
(最低點(diǎn))
（最低點(diǎn)右的最高點(diǎn)）
一些相頻特性曲線(xiàn)上的點(diǎn)：（對(duì)數(shù)坐標(biāo)系，每向右一格，頻率*10）
（實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)，我猜時(shí)是添加測(cè)量通道1->通道2的相移）
（要求測(cè)的點(diǎn)）
（2）二階高通有源濾波器
一些幅頻特性曲線(xiàn)上的點(diǎn)：（對(duì)數(shù)坐標(biāo)系，每向右一格，頻率*10）
（“10khz左右增益比較平坦”選這個(gè)作為了0dB點(diǎn)，因人而異）
(-3dB截止頻率點(diǎn))
（10kHz右的最低點(diǎn)）
一些相頻特性曲線(xiàn)上的點(diǎn)：（對(duì)數(shù)坐標(biāo)系，每向右一格，頻率*10）
? ?
（要求測(cè)的點(diǎn)）
【思考題】
回來(lái)寫(xiě)
如果你有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，或者感到無(wú)法理解的地方，歡迎（務(wù)必）私信或評(píng)論交流
如果你感覺(jué)這篇專(zhuān)欄對(duì)你有所幫助的話(huà)，可以點(diǎn)一個(gè)贊嘛(>﹏<)
感謝
（點(diǎn)贊或者評(píng)論可以留下瀏覽記錄，后續(xù)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤修改后可以站內(nèi)私信你說(shuō)明之前哪寫(xiě)錯(cuò)了）?
