思辨
“我們于世上降生,是為了將天地雕塑成我們想見到的形狀?!?/strong>
“只需看到腦中的幻想,并讓它發(fā)生?!?/strong>
依稀記得在某個(gè)時(shí)期,我失去了幻想的本能。
像是與服務(wù)器連接時(shí)多了層密碼。
可我并沒有為此煩惱太久,事后所證,只要給大腦輸入足量的信息,它就會自動(dòng)演算出事態(tài)的可能性,即幻想。
獨(dú)善其身或是社會關(guān)系,都是一回事。
人生于規(guī)矩之下,至始至終只有一個(gè)使命。
打破規(guī)矩。
可歲月之長,規(guī)矩之多。
窮極一生也難以自立為矩。
能做到的無非思行并進(jìn)罷了。
為此先要有意識形態(tài)上的自由,所以才要多讀書。
思想決定著自由所及的上限。

小女孩轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)觀點(diǎn)給我。
上面寫著,最好不要通過文字結(jié)交朋友或是戀人。
因?yàn)槲淖诌^于深刻,同時(shí)更易表達(dá),對人的認(rèn)知具有欺騙性。
......
還沒看完,心中卻已然有了答案,大腦下意識地補(bǔ)全著邏輯。
我說,文字是意識形態(tài)的折射。
因?yàn)橐庾R形態(tài)大多是通過他人思想塑造而成的產(chǎn)物,并不貼合現(xiàn)實(shí)。
比方說我在表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)時(shí),它只是一個(gè)觀點(diǎn),也許很正確,但我未必做得到。
而朋友、戀人是必須要做到。
回過神來,她不是在明示我對阿宵的態(tài)度么。
可反過來講,我對阿宵的所思所想不也同樣可能是誤導(dǎo)你的文字。
那為什么我會通過阿宵的文字,來建立她是朋友這樣的認(rèn)知呢?
之前寫過對虛擬主播的觀測。
主播在觀眾善惡交加的行為調(diào)教中得以成長。
觀眾自身的改變還得看主播有多少良性品質(zhì)。
阿宵的文字,那些偏執(zhí)的情感表達(dá),那些感同身受的經(jīng)歷過往,亦或是思索探究的行為本身,于我都是正向的反饋。
時(shí)而沉思,時(shí)而愉悅,時(shí)而入魔,時(shí)而慰藉。
和以往那些讀過的書本不同,她是活著的生命,擁有無法預(yù)知的成長與變數(shù),以及陪伴。