一 0-3歲嬰兒期發(fā)展主要特點

個體生理、心理發(fā)展最快速，嬰兒各種運動，動作的發(fā)展是活動發(fā)展的主觀前提，也是其心理發(fā)展的外在表現。

主要是行走和手運用技能兩個方面來看發(fā)展水平。

學習是嬰兒在與客體相互作用的過程中獲得經驗或由此引起個體傾向與能力變化的過程。

嬰兒情緒的社會化：社會性微笑，陌生人焦慮，分離焦慮。

游戲是幼兒的主導活動，也是促進幼兒心理發(fā)展的最好形式。

二忘記了

三6-12歲兒童發(fā)展主要階段

具體形象思維過渡到抽象邏輯思維為主要形式。

社會性成熟得到了進一步發(fā)展。社會自我逐步形成，社會關系更復雜，系統(tǒng)的道德認識及相應的道德習慣逐步形成。

以游戲為主，轉入以學習為主。記不下去了.....