馬正:學(xué)會(huì)判斷題型,精準(zhǔn)拿捏知識(shí)點(diǎn)!再不看別人就拿滿分了!
前言
我平時(shí)經(jīng)常說,復(fù)習(xí)、練習(xí)是要學(xué)會(huì)判斷題型,要有題型意識(shí),這樣才可以越學(xué)越有自信,成績才會(huì)穩(wěn)步上升的快。
可是很多家長和孩子對(duì)于題型的感知還是很弱,并不是特別的注意。
今天就來聊聊關(guān)于題型的那些事。先點(diǎn)個(gè)贊吧!對(duì)你幫助大大滴!
01
什么是題型?
我想你肯定能回答得出來,題型嘛,顧名思義就是題的類型。
例如判斷題、填空題、證明題、計(jì)算題、問答題等都是題型。
對(duì)的,這是按卷面的分類題型。
我說的題型,主要是按考查知識(shí)點(diǎn)歸屬為一類的題,也就是說相同解題思路、解題方法的一類題目,稱為同一個(gè)題型。
例如我總結(jié)出來語文閱讀理解的八大題型,就是按照考察知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類、且同一題型有相同的解題思路
概括內(nèi)容題
理解內(nèi)容題
把握中心題
人物描寫題
環(huán)境描寫題
句段賞析題
標(biāo)題分析題
詞語賞析題
要知道考試的目的,就是檢測孩子對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度,按知識(shí)點(diǎn)分類來掌握題型對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
02
為什么要分類整理題型呢?
你要知道,題型只是一種形式,題型背后是知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)才是本源,是根。
1??題型的設(shè)計(jì)形式反映了知識(shí)點(diǎn)的考察形式。只有知識(shí)點(diǎn)能決定哪些地方能涉及考題,決定能解決什么問題,同時(shí)也決定該題的思路。
2??知識(shí)點(diǎn)和題的關(guān)系是相互統(tǒng)一的。把知識(shí)點(diǎn)理解好了可以幫助孩子解題,反過來,通過做題,也可以促進(jìn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
3??按題型分類,能夠根據(jù)知識(shí)點(diǎn)找題型,方便構(gòu)建知識(shí)體系。每一種題型,做一個(gè)題型框架,看到題目,形成條件反射,知道這道題背后的考點(diǎn)和題型,也知道用什么方法,解題就有了清晰的思路。整個(gè)知識(shí)體系有了,考試就是不斷測試自己的知識(shí)框架哪有問題,哪里有漏洞就堵哪里。
比如很多初三的孩子,如果有題型框架,他就可以找到自己薄弱的題型,并針對(duì)自己薄弱的題型,去查缺補(bǔ)漏,節(jié)省復(fù)習(xí)的時(shí)間,提高復(fù)習(xí)的效率。
03
如何判斷閱讀理解中的題型呢?
很多孩子都有這種感受,面對(duì)這么多的零散知識(shí)點(diǎn),感嘆道“多啊”,
所以,如何在有限的時(shí)間內(nèi)充分有效的利用知識(shí)點(diǎn)呢?
那就是——判斷題型,拿捏精準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。
如何判斷題型呢?
最好的方式是通過刷題,來感受知識(shí)點(diǎn)分布。

比如這道題,審題的時(shí)候圈畫關(guān)鍵詞,然后想想這個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的是平時(shí)學(xué)的什么知識(shí)點(diǎn)。
關(guān)鍵詞是“簡要分析”“形象”,想到的是關(guān)于人物的形象分析,那可以判斷這道題應(yīng)該是形象分析題,那和什么知識(shí)點(diǎn)相關(guān)呢,肯定與人物描寫方法知識(shí)點(diǎn)有關(guān),再慢慢把知識(shí)點(diǎn)延伸開,想想人物描寫的方法有哪些呢?作用是什么呢?
可以在腦海里把你能想到的挨個(gè)回憶一遍,每回憶一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在紙上寫下一個(gè)關(guān)鍵詞,盡量把這些關(guān)鍵詞串起來,對(duì)模糊的知識(shí)點(diǎn)要特別注意,事后翻筆記,加強(qiáng)記憶,加深印象。
馬老師這有一份閱讀題最全題庫,給孩子拿一份吧!??????

每天做幾道題型,斷練習(xí)。只看題目判斷題型,試著把每道考題歸類到八大題型中,經(jīng)過一段練習(xí),孩子判斷題型的能力增強(qiáng)了,下一步才是增強(qiáng)解題的能力。
天氣冷。馬老師給你熬一碗雞湯吧??????
你必須非常努力才能看起來毫不費(fèi)力。
你看看,毫不費(fèi)力完全就是建立在非常努力的基礎(chǔ)之上的。
你都還沒有開始非常努力,怎么能想著一步就達(dá)到毫不費(fèi)力呢。
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