人生不只有一次畢業(yè)

青春是個(gè)痘，消逝后會(huì)留坑，且不是很好看。可如果沒(méi)有這個(gè)坑，你終會(huì)忘記青春曾來(lái)過(guò)。

往年的畢業(yè)季，千里迢迢從實(shí)習(xí)的地方趕回來(lái)拍畢業(yè)照，與睡在上鋪的兄弟喝最后一頓酒，和寢室姐妹K最后一場(chǎng)校園歌，到學(xué)校里那些踏足過(guò)幾百遍的地方合影，與青梅或竹馬或執(zhí)手相看淚眼灑淚告別，或許下不知是美好還是被毒打的未來(lái)，這是在給自己的記憶留下青春這個(gè)坑。

今年的畢業(yè)季因?yàn)?020的魔幻開(kāi)局，大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期窩在家里，答辯在云上，畢業(yè)照是P的，連畢業(yè)手續(xù)都是云里辦的。不知未來(lái)再路過(guò)的時(shí)候，掉進(jìn)回憶的漩渦，是否也云卷云舒？

在我看來(lái)，畢業(yè)不是一瞬間的事情，不是在你拍畢業(yè)照的那一瞬間才畢業(yè)了，不是在領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候，也不是在你最后一次走出校門回望的時(shí)候。
畢業(yè)是一個(gè)持續(xù)疏離的過(guò)程。

大學(xué)畢業(yè)之前，大部分時(shí)間都在實(shí)習(xí)，每一天都在離熟悉的校園生活越來(lái)越遠(yuǎn)。而當(dāng)你意識(shí)到即將畢業(yè)的那一瞬間，可能是社交媒體上開(kāi)始聊就業(yè)問(wèn)題了，可能是最后一個(gè)學(xué)分修滿了，也可能是輔導(dǎo)員催實(shí)習(xí)了。

當(dāng)你開(kāi)始社畜人生后，晚上忽然發(fā)現(xiàn)床對(duì)面沒(méi)有了蚊帳里的燈光，冬天不想起床的時(shí)候沒(méi)人幫你帶飯，而公司里的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)像老師一樣無(wú)限寬容你，那一刻你終于意識(shí)到你不再是學(xué)生了。

當(dāng)你懷念校園里夏天的風(fēng)、春天的花、以及冬天的落陽(yáng)，卻從今以后三十年再無(wú)寒暑。這個(gè)時(shí)候你才真正畢業(yè)了。

畢業(yè)的B面，也是你進(jìn)入新階段的過(guò)程，而且人生不只有一次畢業(yè)，你要持續(xù)向前走，Move On，經(jīng)歷一次次不同內(nèi)涵的人生畢業(yè)季。

從電子系學(xué)生到工程師

如果說(shuō)人生是分章進(jìn)行的，那么大學(xué)畢業(yè)起碼是這人生樂(lè)章中的最早來(lái)到的一個(gè)高潮小節(jié)。

2020年的下半年，如何Build自己的社畜人生，如何從電子系畢業(yè)生 Move On，蛻變?yōu)閷?shí)操能力極強(qiáng)的電子工程師？請(qǐng)吃下我們這一顆畢業(yè)季的安利 —?電子工程師快速養(yǎng)成秘籍。

從學(xué)校到企業(yè)的思維模式轉(zhuǎn)變

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就是社會(huì)化分工的演進(jìn)史；而現(xiàn)代企業(yè)則是社會(huì)化分工的微觀呈現(xiàn)，尤其是規(guī)?；钠髽I(yè)，分工非常細(xì)致。離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入工作崗位，你不會(huì)成為全面的工程師，而會(huì)成為電路設(shè)計(jì)工程師、檢驗(yàn)工程師、測(cè)試工程師、制造技術(shù)工程師、技術(shù)服務(wù)工程師的某一類。完成從理論到實(shí)踐的跨越，放下固有的思維模式非常關(guān)鍵。

你還會(huì)發(fā)現(xiàn)事情不全是學(xué)到的那樣，理論只在區(qū)段內(nèi)有效，只有通過(guò)重塑電路模型，實(shí)物才能和理論擁抱，才能通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐。需要自己去尋找資料、理解消化，自己去搜集單個(gè)器件的電路模型，包括spice模型，并且善于發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景的變化而再塑模型，這才是真正掌握了理論指導(dǎo)實(shí)踐的內(nèi)涵。?

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規(guī)?；a(chǎn)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與科研設(shè)計(jì)不同

畢業(yè)設(shè)計(jì)或研究生科研項(xiàng)目是一種科研設(shè)計(jì)，追求單指標(biāo)的極致。在尖端科技中，成萬(wàn)個(gè)芯片經(jīng)過(guò)各種苛刻的試驗(yàn)后，只留下來(lái)幾個(gè)使用。國(guó)之重器，要不計(jì)代價(jià)取得先手之優(yōu)。之后如何穩(wěn)定地復(fù)制那些精品零件，才是工業(yè)企業(yè)繼續(xù)探索的方向。

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而企業(yè)里的規(guī)?；a(chǎn)追求一致性的極致。在達(dá)到指標(biāo)的情況下，追求目標(biāo)是降低例外率（生產(chǎn)及售后的不良率）。在一致性的極致達(dá)到后，質(zhì)量成本會(huì)大幅度下降。不一致的質(zhì)量或性能的產(chǎn)品投放后給企業(yè)帶來(lái)的成本代價(jià)是巨大的。一個(gè)密封圈的不良(性能例外)，造成了挑戰(zhàn)者號(hào)的毀滅。一顆價(jià)值1厘錢的貼片電容性能不一致，會(huì)造成數(shù)千元造價(jià)的產(chǎn)品在成千上萬(wàn)制造后帶來(lái)的億萬(wàn)損失。追求一致的過(guò)程是企業(yè)成本下降的歷程。

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對(duì)一致性追求的探索也是科學(xué)。研究提升產(chǎn)品性能的每一種原因，比理解產(chǎn)品正常工作的原理復(fù)雜幾十倍。找到原因再找出解決方法，才能改善一致性并提高產(chǎn)品良率。每次新一代技術(shù)剛出現(xiàn)時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷這樣的過(guò)程，剛開(kāi)始，成百上千的嘗試先就只做成一兩例；接下來(lái)，努力將良率提高到百分之三五十，考慮規(guī)?；a(chǎn)投放市場(chǎng)的可能性；之后，再逐步將產(chǎn)品良率提高到95%以上，開(kāi)始規(guī)模生產(chǎn)。

在你開(kāi)始社畜人生時(shí)，有一點(diǎn)要自信：不是只有做基礎(chǔ)學(xué)科研究才是科學(xué)家，從事工程研究也是科學(xué)家人生。

成本是規(guī)?；a(chǎn)企業(yè)的命脈

對(duì)于規(guī)?；髽I(yè)來(lái)說(shuō)，追求成本效益是排在優(yōu)先級(jí)第一的考慮因素。因此，作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師，必須在設(shè)計(jì)之初就把成本作為首要因素考慮進(jìn)去。做到好設(shè)計(jì)造得出。

造得出的思路是：第一步是選擇的元器件的規(guī)格是可存在的，第二點(diǎn)是設(shè)計(jì)的制造成本與材料成本是買得起的；第三步是符合制造能力。

站在前人的肩膀上開(kāi)發(fā)產(chǎn)品

作為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里的一員，一個(gè)人不可能完成開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的整個(gè)任務(wù)。越是大項(xiàng)目，個(gè)體只能負(fù)責(zé)局部的工作，開(kāi)發(fā)協(xié)同很重要，完成好局部工作也很重要。

同時(shí)，需要學(xué)會(huì)站在巨人的肩上開(kāi)始你的設(shè)計(jì)，盡量不要從零開(kāi)始。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要多多參考樣品，參考設(shè)計(jì)一定要拿來(lái)認(rèn)真理解消化，積極借鑒，少走彎路。而且，基于上一代產(chǎn)品的派生品研發(fā)，開(kāi)發(fā)周期會(huì)大幅縮短，而且性能更可靠。從認(rèn)證的角度，對(duì)于派生產(chǎn)品的認(rèn)證，官方也會(huì)給予企業(yè)很多程序上的簡(jiǎn)化。成熟技術(shù)的跨行業(yè)應(yīng)用，往往產(chǎn)生意想不到的效果。

完全創(chuàng)新的開(kāi)發(fā)不可能是短期的，產(chǎn)品有生命周期，有成長(zhǎng)、上升、成熟的過(guò)程，因而最早一代可能會(huì)帶著一些缺陷就上市。對(duì)于這一點(diǎn)，工程師要有認(rèn)知，我們開(kāi)始做的是最小可用系統(tǒng)，之后會(huì)不斷地打補(bǔ)丁。必要的時(shí)候，才會(huì)進(jìn)行一次架構(gòu)革新或新一代的完整設(shè)計(jì)。

了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本流程

作為設(shè)計(jì)工程師，最基礎(chǔ)的能力就是需要了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本流程和要素。

1. 根據(jù)開(kāi)發(fā)需求選擇電路模塊并拼接

2. 初步選定元器件制作出電原理圖

3. 材料的初選型

4. 新選擇的元件做材料準(zhǔn)備

5. 依據(jù)規(guī)則做出PCB設(shè)計(jì)

6. PCB設(shè)計(jì)資料提交PCB加工廠制作幾片樣板

7. 其他非標(biāo)零件按規(guī)格提交打樣

8. 其他標(biāo)準(zhǔn)件材料采購(gòu)、領(lǐng)用或供應(yīng)商送樣以選擇

9. 裝樣機(jī)

10. 樣機(jī)功能評(píng)估 — 產(chǎn)品可行性

11. 性能測(cè)試

12. 對(duì)不滿足的項(xiàng)目要求的性能做整改

13. 修改設(shè)計(jì)后再次PCB打樣

14. 重復(fù)幾個(gè)輪次以上的樣品制作直到性能達(dá)到設(shè)計(jì)要求

15. 準(zhǔn)備做小批量試制

16. 設(shè)計(jì)SOP流程論證

17. 同期做需要的相關(guān)機(jī)構(gòu)安規(guī)等許可性認(rèn)定

18. 再做中批量的試制提高生產(chǎn)直通率

19. 投放大批量生產(chǎn)

20. 產(chǎn)品不斷改進(jìn)

產(chǎn)品的BOM是電路工程師的結(jié)論性貢獻(xiàn)。在產(chǎn)品接近開(kāi)發(fā)尾聲時(shí)每一個(gè)元器件規(guī)格的唯一性最終被確認(rèn)（不是指唯一的供應(yīng)商）。工程師必須采購(gòu)符合BOM板規(guī)格的器件，這樣才能生產(chǎn)可靠的產(chǎn)品。

對(duì)于規(guī)?；a(chǎn)出具的指導(dǎo)性文件是工程師的第二個(gè)重要輸出。定型的產(chǎn)品，工程師必須完成產(chǎn)品的規(guī)格書和產(chǎn)品的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

能讀懂電路原理圖的三個(gè)層次

讀懂電路原理圖是工程師的基本能力，在這方面工程師分為三個(gè)層次：

第一：知道產(chǎn)品的作用，能看懂電路圖，會(huì)進(jìn)行計(jì)算，能進(jìn)一步確認(rèn)每一個(gè)元器件關(guān)鍵參數(shù)的最優(yōu)化。最優(yōu)化有兩個(gè)側(cè)重：余量最大化和經(jīng)濟(jì)性最佳化（成本控制）。第二：逆向設(shè)計(jì)。從他方產(chǎn)品反繪出電原理圖。再?gòu)姆蠢L的電原理圖分析出電路單元的功能。這樣的能力需要大量的電子線路模塊知識(shí)的積累，并對(duì)同一個(gè)電路模型而參數(shù)不同的應(yīng)用意義有深刻的了解。第三：條件創(chuàng)造。利用手里已有的部分，從可能的地方借來(lái)一些東西，搭建一個(gè)設(shè)施，嘗試完成一項(xiàng)具有和專業(yè)設(shè)備的測(cè)試結(jié)果有比例性對(duì)照的試驗(yàn)。如果做到這一點(diǎn)，你就是企業(yè)開(kāi)發(fā)體系的建設(shè)者。

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選型與控制成本是電子工程師最重要的能力

給元件確定規(guī)格參數(shù)如同打臺(tái)球的走位，一切以達(dá)到設(shè)計(jì)指標(biāo)為先決條件。選型思維的重點(diǎn)是要找到市場(chǎng)供應(yīng)最大化、標(biāo)準(zhǔn)化、繼承性、歸一化的元器件，對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)制造時(shí)的采購(gòu)有所考量，為后續(xù)產(chǎn)品的迭代留有空間。

作為一位電子工程師，你需要懂電路原理更要懂元器件，為一個(gè)產(chǎn)品所使用的原材料確定唯一規(guī)格是開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的重要節(jié)點(diǎn)，元器件的選型能力基本上代表了工程師90%的能力。工程師需要對(duì)各種元器件的外觀、特性、工作溫度、電磁兼容、封裝等等所有特性諳熟于心。

此外，其他設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中工程師需要掌握的因素還包括：

• 零件與溫濕度和其他環(huán)境

• 壽命與可靠性設(shè)計(jì)

• 安全性

• PCB設(shè)計(jì)

• 熱設(shè)計(jì)

• EMC參考與信號(hào)參考以及安全地

• 基本的工具和儀表使用

• 解決設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的問(wèn)題

• 符合制造質(zhì)量與質(zhì)量體系ISO9001/ ISO9002

• 符合環(huán)保體系 ISO14001

練就一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)工程師絕非一蹴而就，希望上述幾大思路能給你方向指引，盡快完成從小白到成熟的蛻變，這也可算作社畜人生的階段性畢業(yè)。