今天天氣甚佳。陽(yáng)光慷慨的從花房天窗里撒下，曬得屋里暖洋洋。芩兒伸了伸懶腰，一屁股坐在躺椅上，盯著攤在花房地上的一堆書。這些是昨天從門口收舊書的老漢手里換的一小車。也是當(dāng)時(shí)好奇，看那老漢車?yán)锏臅鴺邮桨b都是幾十年前限量的精裝版，不過(guò)這些年沒(méi)人讀那些書罷了，竟都沒(méi)了市場(chǎng)，連二手也沒(méi)人要，終究成了廢品。彎著腰翻來(lái)翻去，頗有些有趣又有營(yíng)養(yǎng)的，便用棉布小心擦去了浮塵，收納在一邊高高的原木書架上。

翻到了一半瞅著了一個(gè)用牛皮紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，估摸著也有些年頭了。牛皮紙邊角都已磨破，還積了不少灰?！昂?，這是什么?”芩兒一邊拿剪刀好奇地拆著，一邊掂量著包裹，“這也太重了。都是書么?!”牛皮紙一層層剝開(kāi)，里面漸露出緅色皮質(zhì)的幾本冊(cè)子還有一些裝訂好的打印紙張。那些紙張頁(yè)眉上赫然印著漢隸“三達(dá)院”幾個(gè)字。“嚯嚯，看我撿到了什么寶。舉世聞名三達(dá)院的題庫(kù)么。唔……年頭太久了，這都二十來(lái)年了，放到現(xiàn)在不好用了。”芩兒一邊嘀咕著一邊翻看著日期和里面的字跡。只見(jiàn)那字跡工整，筆力清新自在，不時(shí)還有一些對(duì)于題目地批注和反問(wèn)。這一套套的都是滿分，偶爾有幾張九十幾分的?！皩W(xué)神。”芩兒不由心生敬佩，想來(lái)自己從小到大雖不算學(xué)渣，但也是與班級(jí)前三無(wú)緣的資質(zhì)，對(duì)于學(xué)霸本就欽佩，且見(jiàn)到這三達(dá)院的滿分試卷，就是徹底的滔滔仰慕之情了。咦，居然有零分的?她驚訝地發(fā)現(xiàn)混在其中有幾張是零分的卷子?！斑?，大概，連著三個(gè)月都是零分。怎么連個(gè)字都不寫上呢？這白卷交得還真是瀟灑。”到是有趣又讓人匪夷所思。

看看冊(cè)子里是些什么吧。芩兒搗鼓了半天覺(jué)得有些口渴，于是拿起其中一本冊(cè)子，站起身來(lái)，踱到了廚房，右手給自己倒了杯之前泡好的花茶，一邊喝，一邊用左手把冊(cè)子抵在臺(tái)面上翻看。嗯，這花茶的確不錯(cuò)，正經(jīng)桐鄉(xiāng)的千葉玉玲瓏。聽(tīng)說(shuō)是鄰居阿姨過(guò)來(lái)送給老媽的。老媽知道女兒愛(ài)喝這個(gè)，便只留著直到自己放假回家。

嘴里品著花茶的余香，眼里映出了這本子上的扉頁(yè)。下部四分之三幅是素描的半塘星河影月，繞著水湄邊綿延的荻花，上部是連著畫中留白處的一行字：

曾是那些不知所措的日子和沒(méi)人會(huì)信的奇遇。

真是好筆觸！學(xué)神也有苦兮兮的時(shí)候么？芩兒不自覺(jué)地拿著茶杯一邊看一邊坐到了花房的躺椅上。張大口喝了一下，放下茶杯，雙手捧著冊(cè)子在躺椅上看了起來(lái)。后面一頁(yè)便全是字，推測(cè)應(yīng)該是這冊(cè)子主人的日記。時(shí)間定格在22年前的夏天，那一天如今日一樣的陽(yáng)光明媚。

“6月3日? 晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)? 三達(dá)院。”以王半山的詩(shī)代當(dāng)日的天氣狀態(tài)，也是有雅興。芩兒哼笑著。估計(jì)作者寫日記時(shí)應(yīng)該心情不錯(cuò)。

“我是第一次來(lái)這邊參觀。不曾想到它竟是如此古樸、從容地浸在這山嶺蔥翠之中。山路修得還是相當(dāng)有水準(zhǔn)——寬敞、延年也科學(xué)。各個(gè)建筑寬窄之處依山勢(shì)走向，校舍與生活區(qū)分隔有序。北面主樓在背后峰嶺映襯之下愈顯宏偉肅穆。各式花草樹(shù)木我是不認(rèn)得，不過(guò)覺(jué)得應(yīng)是四時(shí)皆有好顏色可賞。山腹中另函一片濕地，水塘內(nèi)不乏繁多有趣的魚兒。能在此處學(xué)習(xí)，也是人生一大享受?。　?/p>

之后便是各種入學(xué)的雜事流程和見(jiàn)到的師長(zhǎng)。什么王老師，李老師，杜主任，等等。還有提到筆者的堂姐和表姐，也在此處念書，比其年長(zhǎng)幾歲。看來(lái)這家人是書香門第，盛產(chǎn)學(xué)霸。

“七月1日? 風(fēng)吹古木晴天雨? 東一舍。

開(kāi)學(xué)第一天，王老師就布置了很多任務(wù)要完成，包括生活上的還有學(xué)業(yè)上的。這位班主任很是負(fù)責(zé)，處處周到。來(lái)到這里只是要自己約束好，小心學(xué)校的規(guī)矩。校服是可以兩日一換的，現(xiàn)在正是暑熱，大部分人都是一日一換，還要再額外買些備用。不過(guò)樣式倒是頗有些選擇。雖色系一致，但每式剪裁和設(shè)計(jì)略有不同。正裝只兩套，日常與運(yùn)動(dòng)裝不限。今日便已有新生早早換上，竟都還沒(méi)來(lái)得及洗一水，想想真是急躁。還有些人穿上，晚自修時(shí)間跑出去山下鎮(zhèn)上閑逛的，那更是虛榮心作怪了?！?/p>

芩兒讀著讀著想起了鄰家哥哥的那套三達(dá)院的校服。那套正裝校服還是她小時(shí)候去他家玩時(shí)，躲貓貓藏在柜子里發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)大哥哥不在家，只有她和周圍住的幾個(gè)小伙伴隨了媽媽們一起去阿姨家吃喝玩樂(lè)。只記得這套正裝是以駝色中山裝的樣式配以三達(dá)院的玄色螭龍紋邊飾與徽標(biāo)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)真?zhèn)€帥氣，打量得眼睛都直了。

“七月3日? 智明堂。

這兩天是開(kāi)學(xué)后夏季學(xué)期的第一期課。上得還饒有興趣的。各類智力游戲與問(wèn)題討論。分小組與個(gè)人。累積得分。題目倒是不難，可我的手機(jī)好像出了問(wèn)題，總是鏈接不上題目，無(wú)法從公共打印機(jī)上印出來(lái)。所以只得先算下答案記在紙上，到時(shí)再謄抄一遍吧。

七月4日 智明堂。

又是這手機(jī)唱衰!昨晚上明明已修好!今天是全學(xué)院在數(shù)理方面的智力搶答。我的預(yù)備答題紙沒(méi)有，生生用腦子記的!有的題目十幾步流程，我都要炸了……表姐在觀察力那道題上發(fā)揮出色，搶答正確，可解答時(shí)居然從那么遠(yuǎn)看向我，反問(wèn)大家屏幕上的她標(biāo)出的那些是什么。如此直白的眼色，搞得我不好意思不替她回答。要不要這樣秀你的表妹啊！?我只想安安靜靜地活過(guò)第一期課。”

讀到這里，芩兒不禁笑了笑。原來(lái)是個(gè)聰明的小姐姐??！繼續(xù)讀著，發(fā)現(xiàn)那天她的手機(jī)可真是誤了不少事情，害得她要把所有題目都謄寫一遍。結(jié)果題目交上去晚了，被老師扣了分?jǐn)?shù)。她自己跑到廁所偷偷流淚，不成想被堂姐尾隨。

“我發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)了廁所，便擦了眼淚不再出聲。那人進(jìn)了隔壁馬桶間，卻沒(méi)聽(tīng)到動(dòng)靜。我瞅了眼那鞋，不是堂姐又是誰(shuí)?之前在堂里她就勸我不要急，沒(méi)想到又跟到這里來(lái)了。我踩著這邊馬桶，夠著隔斷墻，沖著她腦袋便是一拍。'嘿，你跟著我干什么!'她抬頭望著我，'你哭啦？'

?'才沒(méi)有。'

'你眼睛還紅著呢。'

'……我現(xiàn)在不想哭了，我出去了。'

于是她也跟著我出來(lái)了。

'我明年就畢業(yè)不在這邊了。今年有什么不懂的，需要幫忙的要跟我說(shuō)。你看你都快13了，還是小小孩兒脾氣，什么事大不了的。一邊說(shuō)一邊摟著我。這樣那樣的哄著。

我現(xiàn)在想想，姐，我不過(guò)是覺(jué)得當(dāng)時(shí)有些不平，只因?yàn)橐粋€(gè)愚蠢的手機(jī)。

七月5日，智明堂。

一切都還算正常。今天是年級(jí)小班上課。講《莊子*齊物論》，提到“既異乎我與若矣，惡能正之”這里，是大家討論的最多的。人總是糾結(jié)在立場(chǎng)的陷阱里，大家要辨而明，而不是辯而罔。還好李老師及時(shí)引導(dǎo)，不至于使大家浪費(fèi)太多的時(shí)間。我的隨堂筆記到是頗受老師欣賞，積了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

意外的是何家的嬌小姐居然在堂里說(shuō)我的手機(jī)傻，耿直girl也不用出口傷人家臉面，不是么?總說(shuō)何家百年清流，可如今這位確是讓人大跌眼鏡。不知她天天口中引以為傲的那位十年級(jí)哥哥如何，是否也這般目中無(wú)人?！?/p>

哈，這位姐姐到是脾氣不小，記得都是些糟心事啊。再往下讀去，卻是越來(lái)越有意思了。芩兒挪了挪身子，換了個(gè)舒服的姿勢(shì)。這一讀竟是忘了時(shí)間，也忘了自己……

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今天是一期的最后一堂課。這些天我終于把大家都認(rèn)全了。各個(gè)班委也都被推選出來(lái)。我依舊是“誰(shuí)行誰(shuí)上，不爭(zhēng)不搶”的無(wú)名小卒。班委里最拉風(fēng)的莫過(guò)于體委程彧升，大家也叫他Dr. Cheng(諧音程醫(yī)生)。每次從東一舍走到智明堂，沿途必有一堆妹子圍觀，有本年級(jí)的也有高年級(jí)的。三達(dá)院的姐妹們都如此沒(méi)有定力么？我倒覺(jué)得他不過(guò)是練過(guò)鐵人三項(xiàng)，仗著好身材，和天生一副討人喜歡陽(yáng)光少年般的臉蛋“魅惑眾生”吧。和我昨天在仁懷堂里碰到的一位師兄比，就遜色了許多風(fēng)度與內(nèi)涵。那位師兄到頗有三達(dá)院的風(fēng)骨精神，與師長(zhǎng)對(duì)答從容，旁征博引，謙和恭謹(jǐn)，卻不知姓甚名誰(shuí)，只聽(tīng)別人喚他作“淇奧君”。這詩(shī)經(jīng)里的典故到是名副其實(shí)。

不知我什么時(shí)候也能修出那番內(nèi)在與氣場(chǎng)。思及于此，要有些頭疼這期的積分了。之前那些個(gè)意外害得我好辛苦。于是下午最后一課結(jié)束后就溜到了睡仙峰南邊的羽龍?zhí)杜?。夕?yáng)西下，潭湄蜿蜒著清雅的夏蓮，風(fēng)起波盈，手中的九節(jié)紫竹洞簫徐徐音遠(yuǎn)，遣懷靜心。

就如詩(shī)里的那樣:

“我的衣袖連著山邊的云，

發(fā)絲載著遠(yuǎn)方的河，

抬一抬眼，

太陽(yáng)成了眸中的星光。

而那七月的風(fēng)，

是你灼熱的臂彎，

和我天地間的呼吸。”

一首方停，身后便傳來(lái)了一陣鼓掌聲。是誰(shuí)呢？我扭頭一看，不是那個(gè)“Dr. Cheng”么？他什么時(shí)候到的?

他一邊緩步走來(lái)，微笑地看我，一邊介紹著自己的出現(xiàn):“我在做長(zhǎng)跑訓(xùn)練，沿著這山路就聽(tīng)到你的簫聲了。吹得真好，是什么曲子啊?”

我有些不好意思，轉(zhuǎn)過(guò)頭去望著潭中的睡蓮:“沒(méi)有名字，不過(guò)是自己和著詩(shī)句隨意起的調(diào)子?！?/p>

“詩(shī)句?什么詩(shī)句呢?”

“是學(xué)院詩(shī)社門口專欄的一首。匿名貼的。我不知道作者。”我一字字地把詩(shī)念給了他聽(tīng)。

他聽(tīng)到一半，噗嗤笑了一聲?？次乙荒樤尞悾缓笥直镏?duì)我說(shuō)抱歉，請(qǐng)繼續(xù)，最后評(píng)論這首詩(shī)他也覺(jué)得不錯(cuò)。

“我覺(jué)得你的調(diào)子配得很好，就是吹得有些傷感。那兩次'叫音'，讓我心里糾糾的。你……沒(méi)事吧?”

我搖了搖頭，沒(méi)想到他也通音律，手里的簫向前伸了伸，“你也學(xué)過(guò)這個(gè)嗎?”

他擺了擺手，微笑道:“沒(méi)有，我只學(xué)過(guò)鋼琴。沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)?！彼搅艘幌骂^，看了看簫，問(wèn):“這可是北簫?有名字嗎?”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“寒蛩?！?/p>

“寒蛩鳴秋……豈不是越吹越悲傷?！?/p>

“知秋才會(huì)珍惜這三夏的盛景。繁華過(guò)后的內(nèi)省，才不負(fù)這一遭，不是么?”

“嗯，有意思，挺好，挺好啊!”

我發(fā)現(xiàn)他笑的時(shí)候眉心微抬，這樣的眉目哭時(shí)也會(huì)如笑一般吧。我這么猜著，一時(shí)靜靜地望著他。他干咳了兩聲，扯了扯領(lǐng)子，便揮手同我告別，說(shuō)是要繼續(xù)朝山上跑跑，完成每日的目標(biāo)。

“明天見(jiàn)!”他面向我后退著小跑了幾步，轉(zhuǎn)身一晃卻是消失在林木山石之間。

我輕輕哼嘆一聲，也許此人到不是徒有其表。學(xué)院里面臥虎藏龍，是我預(yù)設(shè)立場(chǎng)，狷介狹隘了。