第六部分：記憶

知識(shí)邏輯圖：

《心理學(xué)與生活》第19版

由于篇幅限制，學(xué)姐只放了部分思維導(dǎo)圖

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每周一練

• hello！小伙伴們~~

• 又到我們的每周一練啦！

• 今天的每周一練是第六部分：記憶

• 2道單選和1道簡(jiǎn)答！

• 你準(zhǔn)備好了嗎？

• 我們開(kāi)始答題啦！

1、內(nèi)隱記憶和外顯記憶的主要不同是( )。

A.在信息提取時(shí)，需要意識(shí)努力的程度

B.一個(gè)是保存信息另一個(gè)是提取信息

C.信息獲得的方式

D.信息提取的方式(初級(jí)與二級(jí))

【答案解析】A

內(nèi)隱記憶中的信息不需要任何的意識(shí)努力即可得到，例如，當(dāng)你在聽(tīng)收音機(jī)中正在播放的音樂(lè)時(shí)，你高中生活的某些片斷進(jìn)入到你的意識(shí)中來(lái)；而外顯記憶中的信息需要意識(shí)，努力才可獲得，例如，你在每次考試中，積極地回憶的一些知識(shí)。

2、具有加工與處理信息和存儲(chǔ)信息雙重功能的記憶是( )

A.短時(shí)記憶

B.工作記憶

C.長(zhǎng)時(shí)記憶

D.感覺(jué)記憶

【答案解析】B

考察對(duì)記憶種類(lèi)及其功能的理解。

感覺(jué)記憶：指感覺(jué)性刺激作用后仍在腦中繼續(xù)短暫保持其映像的記憶。

短時(shí)記憶：指人對(duì)刺激信息進(jìn)行加工、編碼、短暫保持和容量有限的記憶，是從感覺(jué)記憶到長(zhǎng)時(shí)記憶的中間環(huán)節(jié)，包括直接記憶和工作記憶兩個(gè)成分。

長(zhǎng)時(shí)記憶：指信息經(jīng)過(guò)加工而在人腦中可長(zhǎng)久保持并有巨大容量的記憶。

短時(shí)記憶 vs 工作記憶

直接記憶：是指輸入的刺激信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工編碼，盡在腦中短暫存儲(chǔ)，但容量非常有限。

工作記憶：是指對(duì)輸入的刺激信息再一次進(jìn)行加工和編碼，使其信息容量擴(kuò)大的記憶，又稱(chēng)活動(dòng)記憶、操作記憶。巴德利和希奇認(rèn)為，工作記憶包含中央執(zhí)行系統(tǒng)、視覺(jué)-空間初步加工暫存器和語(yǔ)音環(huán)路三個(gè)成分，具有加工和存儲(chǔ)的功能。與短時(shí)記憶相比，工作記憶包含了更為重要的成分，即它在對(duì)刺激信息進(jìn)行加工處理的同時(shí)，又將信息加以存儲(chǔ)，因而具有加工處理信息和存儲(chǔ)的雙重功能。

簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述系列位置效應(yīng)及其產(chǎn)生的原因。

【答案要點(diǎn)】

(1)系列位置效應(yīng)：學(xué)習(xí)一系列無(wú)關(guān)聯(lián)的單詞。如果要求個(gè)體按順序或自由回憶這些單詞，人們對(duì)頭幾個(gè)單詞的回憶將非常好(首因效應(yīng))，最后幾個(gè)單詞回憶的也非常好(近因效應(yīng))，但序列的中間部分回憶相當(dāng)差。

(2)產(chǎn)生列位置效應(yīng)的原因：

①背景區(qū)辨性。指識(shí)記的項(xiàng)目與背景的可辨別程度。近因效應(yīng)的產(chǎn)生是因?yàn)樽詈髱讉€(gè)項(xiàng)目自動(dòng)具有較好的背景區(qū)辨性。而首因效應(yīng)的產(chǎn)生是由于記憶新東西時(shí)，個(gè)體將建立一個(gè)新背景，從而使最初的幾個(gè)項(xiàng)目具有較好的背景區(qū)辨性。如果記憶序列中間的項(xiàng)目也能具有較好的背景區(qū)辨性的話，中間項(xiàng)目的記憶效果也會(huì)很好。但是。通常來(lái)說(shuō)，中間項(xiàng)目的背景區(qū)辨性較差，因此，其記憶的效果也較差。

②信息之間的相互干擾。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，先后接受的信息之間存在著相互干擾。

先接受的信息對(duì)后接受的信息的干擾作用稱(chēng)為前攝抑制。后接受的信息對(duì)先前接受的信息的干擾作用稱(chēng)為倒攝抑制。近因效應(yīng)的產(chǎn)生是由于最近記憶的項(xiàng)目只受到前攝抑制的影響，首因效應(yīng)的產(chǎn)生是由于最先記憶的項(xiàng)目只受到倒攝抑制的影響。而中間的項(xiàng)目受到兩種抑制，因此，對(duì)中間項(xiàng)目的記憶效果最差，對(duì)最近的項(xiàng)目和最初的項(xiàng)目的記憶較好。

③不同的記憶系統(tǒng)的作用。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，首先接受的記憶項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)記憶，而新近接受的項(xiàng)目還在短時(shí)記憶中，因此，對(duì)這兩部分的記憶效果較好，而中間的項(xiàng)目已經(jīng)出了短時(shí)記憶而又尚未進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。記憶效果最差。

歷年真題

20年真題：

1、部分報(bào)告法主要研究的是（? ? )。

A.工作記憶

B.映像記憶

C.短時(shí)記憶

D.長(zhǎng)時(shí)記憶

2、在艾賓浩斯記憶實(shí)驗(yàn)中，研究者沒(méi)有使用的是（? ? )。

A.機(jī)械復(fù)述法

B.節(jié)省法

C.無(wú)意義音節(jié)

D.非言語(yǔ)材料

3、機(jī)械復(fù)述和精細(xì)復(fù)述的主要區(qū)別是（? ? ）。

A.復(fù)述材料的數(shù)量不同

B.復(fù)述材料的性質(zhì)不同

C.復(fù)述材料花費(fèi)的時(shí)間不同

D.個(gè)體知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)參與的程度不同

4、在情緒記憶的形成和提取中起關(guān)鍵作用的是（? ? ）。

A.紋狀體

B.腦島

C.前額葉皮層?

D.杏仁核

21年真題：

1、在一個(gè)黑暗的屋子里，閃光燈瞬間照亮又即刻消失的圖像可以在記憶中保留非常短暫的時(shí)間，這種記憶屬于（? ? )。

A.感覺(jué)記憶

B.工作記憶

C.短時(shí)記憶

D.回聲記憶

2、以下不屬于巴德利工作記憶模型基本成分的是（? ? ?)。

A.語(yǔ)音環(huán)路

B.中央執(zhí)行系統(tǒng)

C.視空間模板

D.刷新系統(tǒng)

22年真題：

1、去年過(guò)生日的記憶屬于（? ? ）。

A.情景記憶

B.前瞻性記憶組

C.程序性記憶

D.內(nèi)隱記憶

2、以下不屬于表象的是（? ? ?）。

A.回憶跳舞的畫(huà)面

B.想象一個(gè)外星人

C.腦海中浮現(xiàn)蒙娜麗莎的畫(huà)像

D.仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)駛過(guò)的聲音

3、依照埃里克森社會(huì)性發(fā)展理論，成年中期面臨的發(fā)展危機(jī)是（? ? ?）。

A.信任感對(duì)不信任感

B.同一性對(duì)角色混亂

C.繁殖感對(duì)停滯感

D.自我整合對(duì)絕望感

4、工作記憶哪個(gè)部分，可以提供控制注意的作用（? ? ）。

A.語(yǔ)音環(huán)路

B.視覺(jué)-空間模板

C.中央處理系統(tǒng)

D.情景緩沖器

23年真題：

1、由于系列位置效應(yīng)，背誦短文時(shí)我們應(yīng)關(guān)注（? ?? ）。

A. 起始

B. 結(jié)尾?

C. 中間

D. 及時(shí)復(fù)習(xí)

2、一個(gè)人記得自己的名字，這一記憶屬于（? ? ? ）。

A. 陳述性記憶?

B. 情景記憶?

C. 程序記憶??

D. 印刻記憶