渣文筆，ooc，含大量私設(shè)與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)，慎讀

"您是格蕾修的家長(zhǎng)吧，請(qǐng)問(wèn)該怎么稱呼您呢？″

格蕾修:"爸爸和媽媽今天有事，所以我把艦長(zhǎng)爸爸叫過(guò)來(lái)了?！?/p>

"那個(gè)...老師你好我是格蕾修的額...爸爸，你可以稱呼我‘長(zhǎng)′。"

"格蕾修啊，這樣叔叔真的不會(huì)生氣嗎？(小聲)″

格蕾修:"爸爸說(shuō)過(guò)沒關(guān)系的。(小聲)″

"叫哥哥不好嗎？叫爸爸感覺我老了好多啊！(小聲)″

格蕾修:"哎嘿~(小聲)″

"哎嘿個(gè)錘錘呦...真是造孽啊...(小聲)″

至于艦長(zhǎng)為什么在這，要從為了阻止凱文進(jìn)廚房從天而降撞壞天花板說(shuō)起。

對(duì)于撞壞天花板的艦長(zhǎng)伊甸給出的懲罰是無(wú)償答應(yīng)她一件事，恰巧今天要開家長(zhǎng)會(huì)而格蕾修父母還在旅游未歸，至于庭院內(nèi)其他人上班的上班；修房頂?shù)男薹宽敚还虼暌掳宓墓虼暌掳濉?/p>

最后在格蕾修的提議下伊甸命艦長(zhǎng)去參加格蕾修和科斯魔的家長(zhǎng)會(huì)，于是艦長(zhǎng)就出現(xiàn)在這了。

"好的，長(zhǎng)先生。今天請(qǐng)您來(lái)，主要是因?yàn)檫@個(gè)?！?br/>

老師將寫有格蕾修名字的試卷遞到了艦長(zhǎng)的手上。

"如您所見，這是格蕾修的考卷，格蕾修是個(gè)很聰明的孩子，但這次的作文寫跑題了屬實(shí)不應(yīng)該?！?/p>

"額...請(qǐng)問(wèn)作文有什么不對(duì)的地方嗎？″

老師略帶吃驚的看著看完作文后一臉疑惑的艦長(zhǎng)。

"那個(gè)...請(qǐng)問(wèn)您看到題目和要求了嗎？″

"當(dāng)然了，題目——我的爸爸，體裁——記敘文，寫的一清二楚啊。″

"那現(xiàn)在能看出哪里不對(duì)了嗎？比如這個(gè)能一分為二的這部分?！?/p>

艦長(zhǎng)與格蕾修相互對(duì)視。

"這很奇怪嗎？″

"這怎么看都非常奇怪吧！″x2

"嗯？″x2

格蕾修:"是科斯魔和倀叔叔。″

墻的那邊是什么？是科斯魔和一個(gè)年長(zhǎng)版本的艦長(zhǎng)以及被搞得焦頭爛額的老師。

"你看看像話嗎？最難忘的事，科斯魔他寫人一分為二，這是作業(yè)不是在寫三流科幻小說(shuō)！″

"所以，這個(gè)作答有什么問(wèn)題嘛。″

"這...你...我...″

"哦，你們也遇上這個(gè)問(wèn)題了？″

"嗯，明明解釋過(guò)了還是要一遍一遍的問(wèn)，真懷疑他們腦子里到底裝了些什么。″

"倀先生，請(qǐng)注意你的態(tài)度！″

"嘖...真煩人，該解釋的我都解釋了，我們可以回去了嗎？″

"好不容易出來(lái)一次，脾氣別這么臭?！?/p>

"哈啊...真麻煩。″

[警告！警告！偵測(cè)到附近有崩壞能反應(yīng)！請(qǐng)立即處理！]

[警告！警告！偵測(cè)到附近有崩壞能反應(yīng)！請(qǐng)立即處理！]

[警告！警告！偵測(cè)到附近有崩壞能反應(yīng)！請(qǐng)立即處理！]

"崩壞能警告？這次還是在城市里？！倀，我們快走！″

艦長(zhǎng)撕開一條空間裂縫，抽出天火接著將倀收回體內(nèi)后從窗戶縱身一躍，出發(fā)前往崩壞爆發(fā)的區(qū)域。

"什...什么玩意兒？合二為一了！″

"啊這...好像真和作文寫的沒多大出入...″

格蕾修:"給，科斯魔。″

帶上墨鏡，掏出黑色棒棒對(duì)準(zhǔn)了辦公室里驚慌失措的教師們。

科斯魔:"黑衣人科技，老師。″

新手上路，請(qǐng)多包涵。不喜就噴，感謝支持歡迎在評(píng)論區(qū)指錯(cuò)。視情況不定時(shí)更新。