在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)提到“語(yǔ)句”，例如，我們上語(yǔ)文課時(shí)朗讀的文章，還有播音員在播音時(shí)在念稿播音，主持人在主持現(xiàn)場(chǎng)說主持隊(duì)臺(tái)詞。這些都離不開“說話”，但對(duì)于上面任何一種形式，都要流利說下來?？刹皇侨巳硕寄茏龅降?，但如果讓你非要流利說下來，你該怎么辦呢？這就要運(yùn)用到語(yǔ)句的靈活運(yùn)用的知識(shí)。

我給大家從易到難地給大家一一舉例子并解讀。

例一：觀眾朋友們，大家好。

解讀：顯然這不是古詩(shī)，那么就不能在詞語(yǔ)處斷開，而是應(yīng)該在標(biāo)點(diǎn)處斷開，也就是那個(gè)逗號(hào)；而且“觀眾朋友們”僅有5個(gè)字，是能一口氣讀下來的，所以前半句我們應(yīng)該一口氣把它讀下來。再看“大家好”，僅有3個(gè)字，字?jǐn)?shù)更少了，顯然要比前半句更容易讀順，所以后半句我們?nèi)匀话阉豢跉庾x下來。

例二：電視機(jī)前的觀眾們，大家好，歡迎收看全景冬奧會(huì)。

解讀：這回前半句變長(zhǎng)了，雖然只是加了幾個(gè)字，但你確定能一口氣把它讀下來嗎？“電視機(jī)前的觀眾朋友們”共有8個(gè)字，可是我們平時(shí)一口氣最多也只能讀5個(gè)字了；如果你非要把它一口氣讀下來，那你就要加快語(yǔ)速，但并不是所有的語(yǔ)句都能選擇同樣的任意語(yǔ)速，除非假設(shè)這個(gè)句子中僅有“電視機(jī)前的觀眾們”，但要是你中間有一下停了，那么很抱歉，這意味著你讀的不流利，這時(shí)就體現(xiàn)了斷句的必要性。你可以選擇從“前”處斷，也可以選擇從“的”處斷，但你到底選哪一個(gè)呢？如果從“前”處斷，那么剩下的“的觀眾們”讀起來就不順暢了；如果從“的”處斷，那么可以發(fā)現(xiàn)前面的“電視機(jī)前的”和“觀眾們”讀起來都順暢。因此，前半句從“的”處斷。不過要注意的是，讀時(shí)中間只能斷一小會(huì)，時(shí)間過長(zhǎng)就表明你是在詞語(yǔ)處斷開的，而不是在標(biāo)點(diǎn)處斷開的。在例一中就已經(jīng)有“大家好”的解讀了，在這里我不再重復(fù)了。同理，后半句的“歡迎收看全景冬奧會(huì)”這9個(gè)字也是同樣的道理。在這半句中，如果從“看”處斷，那么這半句將被拆分成“歡迎收看”和“全景冬奧會(huì)”，兩部分讀起來都順暢，只要讀時(shí)中間斷開的時(shí)間不要過長(zhǎng)就可以了。下面我用“/”給這句話斷開，告訴大家怎么讀。

電視機(jī)前的/觀眾們，大家好，歡迎收看/全景冬奧會(huì)。

例三：北京電視臺(tái)冬奧紀(jì)實(shí)頻道將于2019年5月10日0時(shí)起上星播出，頻道信號(hào)分為030和620，在各個(gè)50多個(gè)城市和省及自治區(qū)每天24小時(shí)同步播出。

解讀：看到每半句都這么長(zhǎng)，你心里是不是已經(jīng)感覺無能為力了呢？這句話如果你能保證讀順利的話，不要驕傲；不能保證讀順的，也不要?dú)怵H。遇到這種不止一處可以停頓的地方，就不能光思考斷句，還要考慮語(yǔ)速，這就要涉及到句子的意思。這句話的意思是：北京電視臺(tái)推出了一個(gè)新頻道，那就是冬奧紀(jì)實(shí)頻道，全稱北京冬奧紀(jì)實(shí)頻道。北京冬奧紀(jì)實(shí)頻道在2019年5月10日0點(diǎn)整開播，該頻道有2個(gè)信號(hào)，一個(gè)是030，另一個(gè)是620。在中國(guó)內(nèi)的所有城市、省、自治區(qū)共50多個(gè)都處于每個(gè)地點(diǎn)保證都能同一時(shí)間播出同一節(jié)目，而且每天一整天都有節(jié)目在播。語(yǔ)速和要一口氣的字?jǐn)?shù)是成正比的，在一定時(shí)間內(nèi)斷一處，字?jǐn)?shù)越是多，你讀的越要快，但又由于每處所斷句的字?jǐn)?shù)不同，段完后繼續(xù)讀你要改變語(yǔ)速，為了保證不視為在詞語(yǔ)出中斷，要邊讀邊想語(yǔ)速。那么到底怎么斷句？這時(shí)根據(jù)意思來斷句，從而語(yǔ)速也確定了。“北京電視臺(tái)推出了一個(gè)新頻道，那就是冬奧紀(jì)實(shí)頻道，全稱北京冬奧紀(jì)實(shí)頻道?！?，這個(gè)句子的意思相對(duì)應(yīng)的原句是“北京電視臺(tái)冬奧紀(jì)實(shí)頻道”。“北京冬奧紀(jì)實(shí)頻道在2019年5月10日0點(diǎn)整開播?！边@個(gè)句子的意思相對(duì)應(yīng)的原句是“將于2019年5月10日0時(shí)起上星播出”。“該頻道有2個(gè)信號(hào)，一個(gè)是030，另一個(gè)是620。”這個(gè)句子的意思相對(duì)應(yīng)的原句是“頻道信號(hào)分為030和620”?！霸谥袊?guó)內(nèi)的所有城市、省、自治區(qū)共50多個(gè)都處于每個(gè)地點(diǎn)保證都能同一時(shí)間播出同一節(jié)目，而且每天一整天都有節(jié)目在播。”這個(gè)句子相對(duì)應(yīng)的原句是“在各個(gè)50多個(gè)城市和省及自治區(qū)每天24小時(shí)同步播出?！爆F(xiàn)在第一步解讀完了。接下來我們整理句子的解讀。“北京電視臺(tái)冬奧紀(jì)實(shí)頻道”中“北京電視臺(tái)”和“冬奧紀(jì)實(shí)頻道”是兩個(gè)不同的意思?！皩⒂?019年5月10日0時(shí)起上星播出”中“將于2019年5月10日0時(shí)”和“起”以及“上星播出”是三個(gè)不同的意思?！邦l道信號(hào)分為030和620”中“頻道信號(hào)”和“分為”以及“030和620”是三個(gè)不同的意思?！霸诟鱾€(gè)50多個(gè)城市和省及自治區(qū)每天24小時(shí)同步播出”中“在各個(gè)”和“50多個(gè)城市和省及自治區(qū)”以及“每天24小時(shí)”還有“同步播出”是4個(gè)不同的意思。在接下來我們進(jìn)一步整理句子的解讀?！氨本╇娨暸_(tái)”能一口氣讀出來“冬奧紀(jì)實(shí)頻道”有6個(gè)字，那么我們就在“實(shí)”處斷，這樣兩部分拆分成了“冬奧紀(jì)實(shí)”和“頻道”兩部分通順的句子?！皩⒂?019年5月10日0時(shí)”如果在“5”處斷，那么剩下的“月10日0時(shí)”讀起來不通順，如果在“年”處斷，那么剩下的“5月10日0時(shí)”有6個(gè)字，讀起來比較麻煩，這時(shí)就應(yīng)該斷兩處，先從“年”處斷，再?gòu)摹叭铡碧帞啵@樣一來就拆分成了“2019年”和“5月10日”以及“0時(shí)”三部分通順的句子。接下來是“起”，最后“上星播出”也能一口氣讀出來。中間半句的“頻道信號(hào)”和“分為”都能一口氣讀下來，“030和620”雖然每處都能斷，但我們還是要選那個(gè)最合適的地方，選“和”那處斷，這樣前半部分讀4個(gè)字，后半部分讀3個(gè)字，即均等又通順。“在各個(gè)50多個(gè)城市和省及自治區(qū)每天24小時(shí)同步播出”太長(zhǎng)了，按詞組拆分吧。拆成“在各個(gè)”、“50多個(gè)”、“城市和省”、“及”、“自治區(qū)”、“每天”、“24小時(shí)”、“同步播出”。下面我用“/”給這句話斷開，告訴大家怎么讀，在給大家整理一下語(yǔ)速的變化。

斷句：北京電視臺(tái)/冬奧紀(jì)實(shí)/頻道/將于/2019年/5月10日/0時(shí)/起/上星播出，頻道信號(hào)/分為/030和/620，在各個(gè)/50多個(gè)/城市和省/及/自治區(qū)/每天/24小時(shí)/同步播出。

語(yǔ)速變化：正常——加快——減慢——不變——加快——減慢——再減慢——繼續(xù)減慢——加快——再加快——減慢——不變——再減慢——加快——不變——再加快——減慢——加快——再加快

例四：事都這么大了，還不跟我們趕快一起走？再等就來不及了！我們一起坐電梯下去，好?？臁旖o我開開吧。

解讀：這回是一段話了，因?yàn)樵摱卧捴?，出現(xiàn)多個(gè)標(biāo)點(diǎn)。這時(shí)讀的要素有停頓、語(yǔ)氣、語(yǔ)速。先考慮停頓，再考慮語(yǔ)氣，最后考慮語(yǔ)速。我先解讀語(yǔ)氣的問題，遇到輕聲的字讀輕聲，其余字都讀重音。不管在哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)處斷句，都看這句話表達(dá)的意思。至于語(yǔ)速，不在標(biāo)點(diǎn)處斷時(shí)通過該部分的語(yǔ)氣來決定，如果是逗號(hào)，則只能停一小會(huì)，時(shí)間最短，其次再長(zhǎng)的是感嘆號(hào)，然后再長(zhǎng)的是問號(hào)，停頓時(shí)間越長(zhǎng)的是句號(hào)。

課后作業(yè)：讀完這篇文章，請(qǐng)大家試著練習(xí)一下讀一讀這段文章，要求流利說下來哦！

????????某天的某一時(shí)間，是幼師課。在這節(jié)課的實(shí)踐期間，老師帶學(xué)生到一所幼兒園，讓每一個(gè)學(xué)生都給這所幼兒園的小孩教課。

????????到了地點(diǎn)后，學(xué)校的老師向幼兒園里的老師報(bào)告了學(xué)校里學(xué)生此時(shí)的任務(wù)?？梢徽?jié)課下來，教學(xué)的效果并不理想。

????????第二天的幼師課上，老師告訴大家:“我心里最生氣的就是想發(fā)火！你們學(xué)生怎么當(dāng)?shù)?？?br/>

? ? ? ?“你以為難道你給我糊弄一遍就算行了嗎？光知道幼師的義務(wù)是教孩子們畫畫、寫字、算數(shù)、唱歌、跳舞、做手工。其實(shí)畫畫、寫字、算數(shù)、唱歌、跳舞、做手工不好的那些學(xué)生，你自己心里都應(yīng)該知道。既然你知道，那你為什么還來選擇上幼師課呢？！”老師說。

? ? ? ?“”那我，我……我可以做……”一位學(xué)生說。

? ? ? ? “可以做什么？”這位學(xué)生說。

? ? ? ? “可以哄孩子高興，通過講道理給孩子改正錯(cuò)誤、管理孩子各種問題。孩子哭了逗逗她，上課不遵守規(guī)矩的話，給他講道理，讓他明白錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，吃飯時(shí)飯掉到衣服上后給他洗，把它晾干，并給他換上新的衣服。我做家務(wù)很好的，兒童心理學(xué)的知識(shí)也掌握的很好呢?！边@位學(xué)生又說。

??????? “那好。明天我們的課堂上還需要一次實(shí)踐，你就做這些方面的事情吧；你說出來的都是理論，希望你到時(shí)候把理論變成實(shí)際行動(dòng)。我就對(duì)你心服口服！”老師又說。

????????可想而知，第三天，每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了分工，學(xué)生做的任務(wù)非常完美，同時(shí)幼兒園老師也對(duì)學(xué)校里教幼師的老師點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。? ?

? ? ? ? “? 希望大家這樣堅(jiān)持下去，要不然如果你當(dāng)上幼師時(shí)教的不好的話，那你早就被幼兒園開除了！”? 老師最后給每位學(xué)生說。? ? ?