一、實(shí)踐背景
自工業(yè)革命以來(lái)，隨著人類(lèi)的工業(yè)化，城市化等種種對(duì)地球環(huán)境的大規(guī)模改造，人口的大規(guī)模增長(zhǎng)與消費(fèi)模式的劇烈變化，地球的氣象環(huán)境也發(fā)生了劇烈的變化，極端環(huán)境愈演愈烈，大氣溫度快速上升，冰山大量融化，山火大規(guī)模發(fā)生，臺(tái)風(fēng)的侵襲愈演愈烈，這些氣象災(zāi)難已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)生活與學(xué)習(xí)。氣候變化對(duì)人類(lèi)健康產(chǎn)生了廣泛的影響。首先，氣候變化導(dǎo)致了氣溫的上升，這對(duì)人類(lèi)的健康造成了直接威脅。高溫天氣會(huì)導(dǎo)致中暑、熱衰竭和心血管疾病等疾病的增加。其次，氣候變化也會(huì)增加傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。例如，氣候變暖會(huì)導(dǎo)致蚊子和其他病媒生物的擴(kuò)散，從而增加瘧疾、登革熱和寨卡病毒等疾病的傳播。此外，氣候變化還會(huì)影響到精神健康，由于極端天氣事件的增加和災(zāi)難的頻發(fā)，人們面臨著更多的心理壓力和焦慮。

二、實(shí)踐意義
我們的科普可以幫助居民了解更多關(guān)于氣象的問(wèn)題，讓他們知道如何應(yīng)對(duì)突發(fā)氣象災(zāi)害如臺(tái)風(fēng)，暴雨，洪水，地震，在災(zāi)害中自救以及幫助其他人。以及在日常生活中幫助自己。并讓他們了解到環(huán)保的重要性，在日常生活中規(guī)范約束自己。氣象科普的意義不僅在于傳播氣象知識(shí)，更在于提高公眾對(duì)自然氣象的認(rèn)知和理解，我們可以讓更多的人了解氣象，了解氣象學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，使氣象知識(shí)更為普及化和貼近人們的生活。這不僅可以增強(qiáng)公眾的氣象知識(shí)素養(yǎng)，還可以促進(jìn)氣象思維的形成、氣象探究和氣象相關(guān)的創(chuàng)新。很多人對(duì)氣象科學(xué)有著一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和理解，甚至存在一些謠言和偏見(jiàn)。通過(guò)科普，我們可以及時(shí)糾正公眾的這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓他們更加真切地理解和接受氣象知識(shí)，避免盲目或錯(cuò)誤地進(jìn)行決策和行為。

三、實(shí)踐主題
在近年來(lái)氣象環(huán)境越來(lái)越極端化的環(huán)境演變下，人們存在了解氣象學(xué)知識(shí)的客觀需要。我們?cè)谝粋€(gè)力所能及的范圍內(nèi)對(duì)一定數(shù)量的群眾進(jìn)行一個(gè)氣象學(xué)知識(shí)科普，幫助他們了解更多，思考更多，糾正他們一定的錯(cuò)誤認(rèn)知，避免一定的生命財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)也可以促進(jìn)他們的思考，給他們提供一個(gè)獲取氣象學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，也可以提供給他們一個(gè)解答疑惑的機(jī)會(huì)。在日新月異的當(dāng)下環(huán)境中，了解氣象知識(shí)無(wú)疑是相當(dāng)必要的。同時(shí)，這一部分的知識(shí)也可以運(yùn)用于他們的生產(chǎn)生活中，這將對(duì)他們產(chǎn)生一定的幫助，同時(shí)也可以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也會(huì)在這個(gè)活動(dòng)中得到一定的鍛煉，我們的查閱資料能力，篩選資料能力與溝通能力都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

四、調(diào)研形式
在路上對(duì)行人派發(fā)宣傳單，在宣傳地點(diǎn)對(duì)來(lái)參加活動(dòng)的人們進(jìn)行宣講與解答疑惑，與他們進(jìn)行討論，了解并解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中遇到的疑惑。
五、調(diào)研方案
在預(yù)先自學(xué)相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，要有選擇性的學(xué)習(xí)，不要假大空，要落于人們生產(chǎn)生活的實(shí)處，可以對(duì)他們提供切實(shí)幫助與啟發(fā)，而不是一味好高騖遠(yuǎn)，要對(duì)人們提供切實(shí)的幫助。同時(shí)選擇地點(diǎn)的時(shí)候要就近，同時(shí)與社區(qū)工作人員進(jìn)行一定的溝通，并且向他們了解居民的相關(guān)信息與情報(bào)，以便更好的進(jìn)行針對(duì)性科普。同時(shí)要維護(hù)好相關(guān)秩序，確實(shí)協(xié)調(diào)，不可對(duì)在過(guò)程中對(duì)當(dāng)?shù)氐闹刃蜻M(jìn)行破壞。同時(shí)活動(dòng)要辦得形式要多樣內(nèi)容要豐富。同時(shí)要讓他們意識(shí)到環(huán)境的重要性，在日常生活中看重自身行為對(duì)環(huán)境的影響。

六、調(diào)研過(guò)程
這次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們團(tuán)隊(duì)來(lái)講非常有意義的一次社會(huì)實(shí)踐，我們這次的主題是關(guān)于氣象知識(shí)宣講，我們一開(kāi)始并不了解社區(qū)內(nèi)對(duì)氣象環(huán)境的了解情況，所以我們先找社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一定的了解
活動(dòng)第三天，我們找到了社區(qū)的負(fù)責(zé)人，模擬了一下宣講的環(huán)境，向他講述了一些氣象知識(shí)，取得了很好的效果，給了我們很大的鼓勵(lì)。
第四天開(kāi)始宣講活動(dòng)，這一天我們主要講的是關(guān)于空氣污染的知識(shí)，像是在城市地區(qū)比較常見(jiàn)的霧霾，著重講了其危害與產(chǎn)生原因，與其在日常生活中的我們可以做的防護(hù)措施。
第五天，我們講了關(guān)于臺(tái)風(fēng)與地震的知識(shí)。并且在最后我們讓來(lái)參加科普的居民提問(wèn)，解答了他們?cè)谏a(chǎn)生活中遇到的部分問(wèn)題。并且向他們推薦了部分參考書(shū)籍。

七、調(diào)研成果
在社會(huì)實(shí)踐的最后，我們總結(jié)了這次氣象科普活動(dòng)的成果與我們自身的收獲。我們幫助當(dāng)?shù)鼐用窳私饬讼嚓P(guān)的氣象知識(shí)，在他們的生產(chǎn)生活當(dāng)中幫助了他們。同時(shí)，我們也對(duì)自身的表現(xiàn)做了反思和總結(jié)。對(duì)自己這次社會(huì)實(shí)踐的得失進(jìn)行了反思。我們從這次社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在與他人交流的過(guò)程中我們不只是將自己的知識(shí)分享給他人，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也要不斷查漏補(bǔ)缺，找到自己知識(shí)的漏洞，通過(guò)解答他人的疑問(wèn)彌補(bǔ)自己的不足。不管做什么事，都要勇敢主動(dòng)地去表達(dá)自己的想法，就像我一開(kāi)始不好意思去找當(dāng)?shù)鼐用裥v，也許是因?yàn)樽约旱呐橙酰蛟S是因?yàn)楹ε伦约翰荒軌蚪獯饎e人的疑惑。但我主動(dòng)之后發(fā)現(xiàn)事情其實(shí)沒(méi)有那么困難，只要你邁出了第一步，其他的事情都會(huì)水到渠成。這次的社會(huì)實(shí)踐教會(huì)了我們很多事情。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合。同時(shí)，我們也要投身于社會(huì)之中，勇敢的鍛煉我們自身。鍛煉我們的心靈，我們的能力，讓我們自己更強(qiáng)大，為社會(huì)和人民貢獻(xiàn)出我們自己的綿薄之力。