一、填空題

　　1．在" p"中，邏輯常項(xiàng)是（ ）。

　　2．在 的空括號(hào)內(nèi)，填入變項(xiàng)符號(hào)（），可構(gòu)成有效的推理式。

　 3．根據(jù)"概念反映的對(duì)象數(shù)量"來考慮所屬的種類，語句"貴陽是城市"中的"城市"屬于（）概念。

　 4．在關(guān)系概念"全同、真包含于、交叉、矛盾"中，屬于反傳遞關(guān)系的是（）。

　　5．從定義的結(jié)構(gòu)看，在定義"判斷是對(duì)思維對(duì)象有所斷定的思維形式"中，"對(duì)思維對(duì)象有所斷定"是（）。

　　6．從真假條件考慮，當(dāng)q（）時(shí)，p無論是真是假，（ ）總是真的。

　　7．在探求因果聯(lián)系的邏輯方法中，求異法的特點(diǎn)是（）。

　　8．根據(jù)變通邏輯基本規(guī)律中（）律，當(dāng)"只有小王上場(chǎng)，甲隊(duì)才能獲勝"為真，聯(lián)言判斷（）為假。

　　9．如 取值為假，則（ ）取值為（ ）。

　　10．在"氧化鐵不是有機(jī)物，因氧化鐵不含碳，而凡有機(jī)物都是含碳的"這個(gè)三段論的大前提中表示中項(xiàng)的語詞是（）。

　　二、單項(xiàng)選擇題

　　 1．在性質(zhì)判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系中，如兩個(gè)判斷是互相矛盾的，那么它們（）

　　 ①常項(xiàng)和變項(xiàng)都相同?、诔ｍ?xiàng)相同，變項(xiàng)不同　③常項(xiàng)和變項(xiàng)都不同

　　 ④常項(xiàng)不同，變項(xiàng)相同

　　 2．普通邏輯研究推理，主要研究的是（）。

　　 ①前提的真假 　②前提與結(jié)論的內(nèi)容聯(lián)系?、劢Y(jié)論的真假

　　 ④前提與結(jié)論間的形式聯(lián)系

　　 3．如肯定 ，而否定 ，則（ ）的要求。

　　 ①違反同一律 ?、谶`反矛盾律?、圻`反排中律 　④不違反邏輯基本規(guī)律

　　4．一個(gè)有效的三段論的小前提是E判斷，其大前提是（）。

　　 ①M(fèi)AP 　②PAM 　③MEP ?、躊IM

　　5．"《家》、《春》、《秋》是巴金的小說"和"《家》、《春》、《秋》是巴金的《激流三部曲》"，這兩個(gè)判斷（）聯(lián)言判斷。

　　 ①都是 　②前者是而后者不是 ?、鄱疾皇恰、芮罢卟皇嵌笳呤?/p>

　　 6．a(chǎn)"甲班學(xué)生都是上海人"和b"甲和乙都是上海人"，這兩個(gè)判斷（）。

　　 ①都是A判斷 ?、赼是A判斷，b不是　 ③都不是A判斷

　　 ④a不是A判斷，b是

　　 7．若 與 均真，則（ ）。

　　 ①p與q均真　 ②p真q假　 ③p假q真　 ④p與q均假

　　 8．由并非SAP可推出SOP，其根據(jù)是邏輯方陣中的（）關(guān)系。

　　 ①矛盾 ?、诜磳?duì) 　③下反對(duì) ?、懿畹?/p>

　　 9．據(jù)真值表，以下判斷形式中與具有等值關(guān)系的是（ ）。

　　 ① 　② ?、?　 ④

　　 10．已知必然P真，可推出（ ）。

　　 ①非P真 ?、诳赡芊荘假 ?、跴假?、鼙厝环荘不假

　　 11．下列屬于邏輯劃分的是（ ）。

　　 ①三段論分為大前提，小前提和結(jié)論

　　 ②思維形式分為概念、判斷和推理

　　 ③關(guān)系判斷分為關(guān)系項(xiàng)、關(guān)系者項(xiàng)和量項(xiàng)

　　 ④定義分為被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)

　　 12．"間接論證是通過論證與論題相關(guān)的其它論斷假，從而論證論題真的論證方法。"

　　 這里的"其它論斷"是指與論題具有（）關(guān)系的論斷。

　　 ①可同假?、诓豢赏??、劭赏妗?④不可同真

　 三、雙項(xiàng)選擇題

　　1．下列各組概念中，具有屬種關(guān)系的是（ ）（）。

　　 ①常項(xiàng)--量項(xiàng)　 ②太陽系--地球?、邸遏斞溉?-《藥》

　　 ④亞洲--中國 ?、葑冺?xiàng)--支判斷

　　 2．下列依據(jù)概念間內(nèi)涵與外延反變關(guān)系來明確概念的邏輯方法是（）、（）。

　　 ①定義 ②劃分 ③分類 ④限制 ⑤概括

　　 3．以下各欄為前提，可必然推出結(jié)論SOP的是（）（ ）。

　　 ① MAP SIP②POM SAM ③MEP MIS ④PIM MES ⑤MEP SAM

　　 4．類比推理是或然性推理，有些推理是類比推理，所以，有些推理是或然性推理。這個(gè)推理屬于（）、（ ）。

　　 ①演繹推理　 ②歸納推理 ?、垲惐韧评怼、芑蛉恍酝评怼?⑤必然性推理

　　 5．下列斷定中，作為正確論證的必要條件是（）（ ）。

　　 ①論題保持同一 ?、谡擃}不能是或然判斷　 ③論據(jù)真實(shí)可靠

　　 ④論據(jù)中不包含假言判斷　⑤只使用演繹推理

　　 6．當(dāng)為假時(shí)，下列必假的公式是（ ）（ ）。

　　 ① ?、?　 ③ 　④ 　 ⑤

　　 7．下列推理形式中，有效的是（）和（ ）。

　　 ① 　 ② 　 ③ ?、?　⑤

　　 8．在"穆勒五法"中，除被研究現(xiàn)象外，其它相關(guān)情況完全相同的，探索因果聯(lián)系的邏輯方法是（）（）。

　　 ①求同法 ②求異法 ③求同求異并用法 ④共變法 ⑤剩余法

　　 9．以"不可能P為前提，根據(jù)模態(tài)邏輯方陣，可必然推出的結(jié)論產(chǎn)（）（）。

　　 ①必然P ②必然非P ③不可能非P ④可能P ⑤并非必然P

　　 10．不完全歸納推理是（）（）推理。

　　 ①必然性的 ②前提蘊(yùn)涵結(jié)論的 ③或然性的 ④一般到個(gè)別的

　　 ⑤前提并不蘊(yùn)涵結(jié)論

　　 四、多項(xiàng)選擇題

　　 1．如一次劃分的子項(xiàng)外延處于（）關(guān)系，則該劃分犯了子項(xiàng)相容的邏輯錯(cuò)誤。

　　 ①全同　 ②真包含　 ③交叉　 ④矛盾?、莘磳?duì)

　　 2．下列邏輯錯(cuò)誤中，屬于違反同一律要求的是（）。

　　 ①偷換論題　 ②偷換概念 ?、壅撟C過多?、茴A(yù)期理由 ?、菡摀?jù)虛假

　　 3．當(dāng)判斷（）取值為真時(shí)，判斷"班上同學(xué)都是團(tuán)員"取值為假。

　　 ①并非班上同學(xué)都不是團(tuán)員　②班上有的同學(xué)不是團(tuán)員　?、郯嗌贤瑢W(xué)并不都是團(tuán)員　　④并非班上有的同學(xué)是團(tuán)員?、莅嗌贤瑢W(xué)都不是團(tuán)員

　　五、圖解題

　　 1．將下列語句中標(biāo)有橫線的概念之間的外延關(guān)系表示在一個(gè)歐拉圖中。

　　 "巴金（A）是文學(xué)家（B）而不是歷史學(xué)家（C），郭沫若（D）既是文學(xué)家又是歷史學(xué)家。"

　　

　　 2．已知"SAP為真而PAS為假"。根據(jù)已知條件：（1）用歐拉圖表示出S與P的外延關(guān)系。

　　 （2）指出S與P這兩個(gè)概念哪個(gè)內(nèi)涵較多。

　　

　　 六、表解題

　　用真值表回答：當(dāng)下面A、B、C三判斷不同真時(shí)，可否判定"小金是否當(dāng)選班長(zhǎng)？"可否判定"小趙是否當(dāng)選學(xué)習(xí)委員？"

　　（1）小金不當(dāng)選班長(zhǎng)或小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員。（2）小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員。（3）小金當(dāng)選班長(zhǎng)或小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員。

　　 　　　　　　　

p q

真 真

真 假

假 真

假 假

?

　?。≒為"小金當(dāng)選班長(zhǎng)"，q為"小趙當(dāng)選學(xué)習(xí)委員"）

　　七、分析題

　　 1．下列作為定義和劃分是否正確？為什么？

　　 "簡(jiǎn)單判斷就是僅對(duì)一類對(duì)象有所斷定的判斷。簡(jiǎn)單判斷可以分為性質(zhì)判斷，關(guān)系判斷和模態(tài)判斷"。

　　 2．已知"SIP SOP"為真，能否確定SAP的真假，為什么？

　　 3．對(duì)下列A、B兩種情況，甲都贊成，乙都反對(duì)，試問"甲、乙兩人的判斷在邏輯上能否成立？為什么？

　　 A：小王與小李都是司機(jī) B："如果小王是司機(jī)，那么小李也是司機(jī)"這種說法不對(duì)。

　　 4．列出下列推理的形式，并分析是否正確。

　　 "如果甲上場(chǎng)，那么丙上場(chǎng)；如果乙上場(chǎng)，那么丁上場(chǎng)；丙不上場(chǎng)或丁不上場(chǎng)，所以，甲不上場(chǎng)或乙不上場(chǎng)"。

　　5．舉例說明是否存在一種關(guān)系R，使得下列A、B兩式同真（成立）。

　　 A：aRb bRa

　　 B：aRB bRc aRc

　　

　　 八、證明題

　　根據(jù)下設(shè)兩條件，證明概念B不與概念C全異。

　　 （1）若A與B全異，則A與C全異。

　　 （2）A真包含于C。

　　

　　 九、綜合題

　 1．已知（1）"只有張明沒有得獎(jiǎng)或李東沒有得獎(jiǎng)，王洪和高亮才都得獎(jiǎng)。"

　?。?）"王洪沒得獎(jiǎng)或高亮沒得獎(jiǎng)"是不真的。

　　 （3）"李東得獎(jiǎng)"了。

　　問：由上述議論能確定張明、王洪、高亮誰得獎(jiǎng)？誰未得獎(jiǎng)？（寫出推導(dǎo)過程或推導(dǎo)根據(jù)）

　　

　　 2．已知下列A、B、C三人的議論中，只有一句是真的，請(qǐng)問：甲班班長(zhǎng)是否是上海人？寫出推導(dǎo)過程。

　　 A：有上海人是甲班學(xué)生。

　　 B：甲班王英與劉民都不是上海人。

　　 C：甲班學(xué)生有的不是上海人。

答案

一、填空題

　　 1．◇ 　2．A 　3．普遍 　4．矛盾 　5．種差　6．真 　7．同中求異

　　 8．矛盾 小王不上場(chǎng)而甲隊(duì)獲勝 　9．真　10．含碳的

二、單項(xiàng)選擇題

　 1．④ 　2．④ 　3．② 　4．② 　5．② 　6．②

　　7．① 　8．① 　9．④ 　10．② 　11．②　 12．②

三、雙項(xiàng)選擇題

　　1．①⑤ 　2．④⑤ 　3．③⑤ 　4．①⑤ 　5．①③　

　　 6．②⑤　7．①⑤ 　8．②④ 　9．②⑤ 　10．③⑤

四、多項(xiàng)選擇題

　　 1．①②③

　　 2．①②③

　　 3．②③④⑤

五、圖解題

　　 　　 1．

　　 2．（1）

　　　?。?）S內(nèi)涵較P的內(nèi)涵多

六、表解題

　　 （一）A： 　　　　　 B：q 　　C：

　　 （二）列表：

p q p ?

真 真 假 真 真

真 假 假 假 真

假 真 真 真 真

假 假 真 真 假

?

?。ㄈ┯缮媳砜芍?，可斷定小趙不當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，不可斷定小金是否當(dāng)選班長(zhǎng)。

　七、分析題

　　 1．（1）"簡(jiǎn)單判斷"的定義不正確，犯了定義過窄的邏輯錯(cuò)誤。

　?。?）對(duì)"簡(jiǎn)單判斷"的劃分不正確，犯了多出子項(xiàng)的邏輯錯(cuò)誤。

　　 2．可以確定SAP為假。

　　 （1）由SIP SOP可推出SOP；

　　 （2）SOP與SAP矛盾；

　　 （3）由SOP真可推出SAP假。

　　 3．（1）A與B兩種意見是反對(duì)關(guān)系，不能同真，但能同假。

　　 （2）甲的說法不成立，違反矛盾律。

　　（3）乙的判斷可成立，不違反邏輯規(guī)律的要求。

　　 4．（1）推理形式為：

　　 （p→q） （r→s） ( q s)→( p r)（其中，p、q、r、s分別表示甲、乙、丙、丁上場(chǎng)）

　?。?）這是二難推理的復(fù)雜破壞式，正確有效）

　　 5．（1）A式表示R是反對(duì)稱關(guān)系。

　　 （2）B式表示R是傳遞關(guān)系。

　　 （3）存在一種關(guān)系可使A、B兩式同真。

　?。?）如"真包含關(guān)系"即是反對(duì)稱關(guān)系，又是傳遞關(guān)系。

八、證明題

　　 1．由（2）A真包含于C可推知（3）A都是C，可推知（4）A與C不全異。

　　2．由（1）與（4）可推知A與B不全異，則（5）有A是B。

　　 3．由（3）與（5）可推知（6）有B是C，由B與C不全異

九、綜合題

　　 1．（一）根據(jù)復(fù)合判斷的負(fù)判斷和其等值判斷間的關(guān)系，由（2）得出（4）王洪和高亮得獎(jiǎng)了。

（二）根據(jù)必要條件假言推理肯定后件式，由（1）和（4）得出（5）"張明沒得獎(jiǎng)或李東沒得獎(jiǎng)"。

（三）根據(jù)相容選言推理否定肯定式，由（3）和（5）得出"張明沒得獎(jiǎng)"。

（四）由上推理可知：王洪和高亮得獎(jiǎng)了，而張明沒有得獎(jiǎng)。

　　 2．（一）A與C下反對(duì)，必有一真，由題意可知B假。

　　 （二）B假，則王英與劉明至少有一個(gè)人是上海人。

　?。ㄈ┯桑?）可推得A真，因?yàn)?#34;有上海人是甲班學(xué)生"等值于"有甲班學(xué)生是上海人"

　?。ㄋ模┯桑?）及題意可推知C假，即"甲班學(xué)生有的不是上海人"為假，則"甲班學(xué)生是上海人"真。

　　 （五）由（4）可推知甲班班長(zhǎng)是上海人。

?