導(dǎo)讀：6月26日-29日，北大研究生院舉辦“北大研招宣傳周”活動，北大心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院在6月27日上午進(jìn)行了研招宣講。未名團(tuán)隊整理了北大心理學(xué)院研招宣講會主要內(nèi)容，詳細(xì)視頻版見文末B站鏈接~大家在埋頭備考的同時，了解北大心院研究生招生、培養(yǎng)、就業(yè)情況，有助于明確方向、堅定信心，全力以赴為上岸而努力，加油！

一、北大心院的過去和現(xiàn)在

北京大學(xué)開展心理學(xué)的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)歷史悠久，從1904年開始設(shè)立心理學(xué)課程，2016年正式成立心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院，北京大學(xué)一直是中國心理學(xué)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)搖籃。在新時代的新征程上，國家對心理學(xué)科賦予了重要使命。無論是腦科學(xué)研究還是健康中國的項目都對心理學(xué)人才提出了更高的要求，這都需要更多的心理學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才參與其中。鑒于此，北大心理學(xué)院自2019年開始系統(tǒng)調(diào)整研究生培養(yǎng)體系。目前學(xué)院形成了以科研型博士和應(yīng)用型碩士分層次人才培養(yǎng)的模式。

自2021年開始，學(xué)院全體碩士全部轉(zhuǎn)入非全日制專業(yè)碩士的培養(yǎng)序列。截至目前，每年在全國招收70名非全日制專業(yè)碩士，按照專業(yè)項目進(jìn)行分方向培養(yǎng)，即臨床與健康心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。

非全專碩進(jìn)入北大心理學(xué)院后，在校期間3年時間完成課程學(xué)習(xí)、論文開題、研究科研、畢業(yè)答辯等。專碩強調(diào)理論和實踐相結(jié)合，學(xué)生在修習(xí)課程的同時，需要在專業(yè)機構(gòu)、科研院所、公司學(xué)校等完成實踐任務(wù)，還要完成符合學(xué)術(shù)論文科研要求的畢業(yè)論文。

二、北大心理專碩培養(yǎng)特色

根據(jù)往年培養(yǎng)情況，北大心理學(xué)院專碩培養(yǎng)具有以下幾方面的特色：

1.專業(yè)深受認(rèn)可。近年來，考生報考北大心理專碩項目積極踴躍，在2023級招生考試中有900余人報名。無論是實際參加考試人數(shù)和最終上線人數(shù)，均創(chuàng)近幾年新高。

2.培養(yǎng)體系成熟。在過去培養(yǎng)專業(yè)碩士的10多年間，北大心院已經(jīng)探索出了完整的教學(xué)教育體系，建立了自己的實習(xí)實踐基地，形成了案例式教學(xué)、實踐教學(xué)與理論化教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)模式。在國家教育部最近一輪學(xué)科評估中，北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)也獲得了最高評級。

3.就業(yè)前景廣闊。市場需求以及持續(xù)職業(yè)發(fā)展后勁十足，臨床方向同學(xué)畢業(yè)后既可以在心理咨詢機構(gòu)中繼續(xù)從事心理咨詢相關(guān)實踐工作，也可以在專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)中從事于心理健康及教育相關(guān)工作；應(yīng)用方向則就業(yè)范圍更廣，如人力資源管理、中小學(xué)生的發(fā)展與教育、人因工程學(xué)相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計和項目開發(fā)等。

三、應(yīng)用心理學(xué)方向簡介

應(yīng)用心理學(xué)主要探討人在組織中的行為及心理規(guī)律，方向獨具特色、培養(yǎng)多點結(jié)合。

（一）方向獨具特色

應(yīng)用心理學(xué)主要包括以下5個細(xì)分領(lǐng)域：

1.管理心理學(xué)與人力資源管理。將心理學(xué)應(yīng)用于人才選用育留，助力人才成長，推動企業(yè)賦能。企業(yè)不管面臨多大的外部挑戰(zhàn)，最大的不確定性來源于人。如何去選人用人、培育人，留住核心的人才，這些都是企業(yè)要去解決的關(guān)鍵問題，人力資源管理方向主要探討這些問題。

2.消費心理學(xué)與市場營銷。將心理學(xué)應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)與服務(wù)的推廣宣傳，提升廣告的科學(xué)內(nèi)涵，助力營銷。每一個廣告設(shè)計背后都有非常深厚的心理學(xué)理論知識作為基礎(chǔ)，廣告、營銷策略應(yīng)該如何去設(shè)計才能最好地匹配消費者的需求，激發(fā)他們的購買欲望，將產(chǎn)品銷售出去，這是市場營銷與消費心理學(xué)要解決的問題。

3.用戶心理學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計。挖掘用戶心理需求，分析消費者偏好，探索市場空間，開拓創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個方向上將聚焦于人的需求，試圖從人的視角來去設(shè)計產(chǎn)品，讓產(chǎn)品與消費者產(chǎn)生更好的交互。

4.人機交互與用戶體驗研究。將心理學(xué)應(yīng)用于工業(yè)與商業(yè)設(shè)計，讓工作和生活更加融合，更加人性化。

5.跨文化溝通與管理。促進(jìn)特殊群體間的溝通效率和質(zhì)量，推動合作共贏。全球化導(dǎo)致了多樣化的工作組織，領(lǐng)導(dǎo)同事可能來自于全球各地，有著不同的文化背景，我們應(yīng)該如何去面臨這種跨文化的挑戰(zhàn)，這是跨文化溝通與管理要去解決的問題。

在這5個細(xì)分領(lǐng)域的背后，心理學(xué)院有一支小而精的教師團(tuán)隊，主要來自于管理與社會心理學(xué)系、發(fā)展心理學(xué)系和認(rèn)知心理學(xué)方向。團(tuán)隊的核心成員包括管理與社會心理學(xué)系系主任王壘教授、系副主任陸昌勤研究員、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院黨委書記謝曉非教授、副院長姚翔研究員、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者張燕研究員等。

注：具體教師介紹可前往北大心院官方網(wǎng)站查詢。

（二）培養(yǎng)多點結(jié)合

應(yīng)用心理學(xué)所學(xué)課程緊密結(jié)合5個細(xì)分領(lǐng)域，具有鮮明的學(xué)科特色。課程涵蓋了社會心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)、消費心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)以及工程心理學(xué)等各個領(lǐng)域。另外，每位同學(xué)都有機會選擇限選課和選修課，限選課和選修課為大家提供了非常廣泛的課程選擇，包含5個細(xì)分領(lǐng)域最前沿的科研問題。

除了課程學(xué)習(xí)之外，專碩培養(yǎng)通過項目研究、畢業(yè)論文、在崗實習(xí)、參觀游學(xué)、會議論壇等多種方式，力求讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)期間有最大的收獲。此外，學(xué)院還提供了專業(yè)化的教室、討論室、行為實驗室、學(xué)習(xí)空間以及開展研究項目所需要的各類設(shè)備等。

在科研素養(yǎng)方面，學(xué)院會定期組織同學(xué)去參加全球范圍內(nèi)的各類頂尖學(xué)術(shù)會議，定期舉辦一系列工作坊與專題講座，如Phil Zimbardo教授的積極心理學(xué)講座，Bamberger教授的戰(zhàn)略人力資源管理課程，以及Ben Shahar教授的積極心理學(xué)課程等。

在實習(xí)實踐方面，學(xué)院定期組織同學(xué)們進(jìn)行參訪活動。前往各大高校如哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)、伯克利分校等這些世界知名大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)活動，感受不同國家、不同文化、不同師資隊伍所帶來的學(xué)習(xí)體驗；前往知名企業(yè)參訪，實地了解企業(yè)一線的經(jīng)營運作和管理模式。

相信應(yīng)用心理學(xué)這個方向不僅能讓大家收獲專業(yè)知識、感受學(xué)術(shù)氛圍，也能夠體驗企業(yè)一線管理與實踐的場景，為大家未來職業(yè)發(fā)展和成長開拓視野、提供助力。

詳見：2022級北大心理專碩【應(yīng)用心理學(xué)方向】培養(yǎng)方案解讀-未名團(tuán)隊

四、臨床與健康心理學(xué)方向簡介

臨床與健康心理學(xué)方向共包括兩個細(xì)分領(lǐng)域，即臨床心理學(xué)和健康心理學(xué)。臨床心理學(xué)研究人類異常行為，其中包括對異常行為的描述診斷，探討其病理機制，制定心理咨詢與治療方案等。健康心理學(xué)領(lǐng)域旨在基于心理學(xué)的理論和知識，預(yù)防身體疾病的發(fā)生，促進(jìn)健康和幸福，為“大健康”事業(yè)貢獻(xiàn)心理學(xué)的力量。

（一）在哲學(xué)樓展望世界

臨床與健康心理學(xué)方向目前共有9位教員。健康心理學(xué)方向包括甘怡群教授和周廣玉研究員2位老師；臨床心理學(xué)方向7位老師，其中5位是中國心理學(xué)會注冊督導(dǎo)師。老師們不僅僅科研實力強勁，咨詢實務(wù)上也經(jīng)驗豐富。

1.健康心理學(xué)方向

甘怡群教授：研究聚焦于應(yīng)激，也就是常說的“壓力”，探索壓力對健康行為的影響以及其中機制。

周廣玉研究員：研究聚焦心理與行為健康，研究主題為傳染病預(yù)防、治療和康復(fù)，圍產(chǎn)期孕婦的抑郁焦慮和心理成長，社交媒體的使用與心理健康等。

2.臨床心理學(xué)方向

劉興華研究員：聚焦于針對焦慮抑郁等情緒困擾人群提供有效的正念干預(yù)方案。情緒困擾的正念干預(yù)（MIED）是國際上首個針對情緒困擾的正念干預(yù)方案，由劉興華研究員創(chuàng)立。2019年以來，針對MIED的效果及機制研究已在權(quán)威期刊上發(fā)表，而且建立了正念師資培養(yǎng)體系，北京大學(xué)也是國內(nèi)首個能夠培養(yǎng)正念師資的高校。目前MIED培養(yǎng)體系中已經(jīng)有百余位同學(xué)，其中有9位已成為體系認(rèn)證師資。

臧寅垠研究員：聚焦于心理障礙的干預(yù)、預(yù)防與促進(jìn)。研究范圍廣泛，包括創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、強迫癥，并且結(jié)合新技術(shù)如VR進(jìn)行系統(tǒng)干預(yù)。

彭玉佳研究員：研究主題為抑郁與焦慮障礙的多維機制研究，包括病理機制，以及采用新技術(shù)來進(jìn)行干預(yù)。

符仲芳研究員：研究聚焦于低強度比如利用手機APP自助來進(jìn)行心理干預(yù)，采用低強度心理干預(yù)對大眾進(jìn)行服務(wù)。

鐘杰副教授：研究主題為人格與心理病理學(xué)，研究領(lǐng)域包括病理人格機制及評估、精神分析、制定心理咨詢行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。

易春麗講師：研究聚焦在兒童心理咨詢與治療、家庭心理治療，目前易老師已經(jīng)出版了多本相關(guān)領(lǐng)域的著作。

結(jié)合上述各位老師研究方向，臨床與健康心理學(xué)方向致力于培養(yǎng)心理咨詢與治療實務(wù)的領(lǐng)軍人才，特色是培育一批掌握循證心理治療方法的心理咨詢師及具備指導(dǎo)正念課程勝任力的正念老師。

3.在校培養(yǎng)體系

臨床與健康心理學(xué)方向除開設(shè)必修課外，學(xué)院還提供了豐富的選修課，同學(xué)們可以依據(jù)自己的時間和精力來選擇。

在實習(xí)實踐方面，北大臨床與健康心理學(xué)系擁有自己的臨床心理學(xué)實習(xí)基地——陳仲庚臨床心理學(xué)培訓(xùn)基地，并且為同學(xué)們提供豐富的個體督導(dǎo)和團(tuán)體督導(dǎo)資源，同時學(xué)院也為大家提供前往精神專科醫(yī)院見習(xí)實習(xí)的機會。

除了課程學(xué)習(xí)和實習(xí)實踐，研究論文也是重要的部分，能夠培養(yǎng)大家的科學(xué)素養(yǎng)。做有效的心理咨詢，需要大家能夠緊跟臨床心理學(xué)研究的最新進(jìn)展，從而把前沿的、更有效的方法納入到臨床實踐中。

通過在北大心理學(xué)院3年的學(xué)習(xí)，臨床與健康心理學(xué)方向的專碩同學(xué)畢業(yè)時除了滿足教育部對于專碩畢業(yè)的基本要求外，還將滿足中國心理學(xué)會注冊系統(tǒng)CPS對于臨床發(fā)展碩士培養(yǎng)項目的課程要求，即畢業(yè)可以申請成為注冊系統(tǒng)的助理心理師。

詳見：2022級北大心理專碩【臨床與健康心理學(xué)方向】培養(yǎng)方案解讀-未名團(tuán)隊

（二）在燕園胸懷社會

臨床與健康心理學(xué)系老師們也做了很多社會服務(wù)工作。目前，心理咨詢行業(yè)的一些規(guī)范性文件（如倫理、準(zhǔn)則等）由北大臨床與健康心理學(xué)系老師們發(fā)起，并曾提出關(guān)于加強心理服務(wù)的專業(yè)人員和機構(gòu)、心理健康建設(shè)、心理學(xué)相關(guān)司法的立法建議等，發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極推動臨床心理學(xué)的學(xué)術(shù)建設(shè)。

疫情期間，臨床與健康心理學(xué)系老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與心理咨詢與治療的援助工作，值守北京12345熱線，推出了系列科普視頻。此外，還曾承擔(dān)國家體育總局的正念訓(xùn)練項目，為國家隊運動員們提供正念訓(xùn)練，助力他們奪取奧運金牌。

結(jié)語：通過北大心理學(xué)院研招宣講會，在北大讀心理學(xué)的畫卷在這里徐徐展開。多樣的課程、無限的可能、開放的氛圍都等著你來體驗，準(zhǔn)研究生們向前沖吧，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院等你來！