來源：學(xué)術(shù)志（ID：xueshuzhi001 ）

作者：老王

小王同學(xué)：

見字如面。

臨近答辯，終于收到了你的畢業(yè)論文，我始終懸著的一顆心終于放了下來。

兩個月前，我最大的心愿是你能寫出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文；一個月前，我最大的心愿是你能順利交上初稿；而現(xiàn)在，我最大的心愿是你和另外一個杳無音信的同學(xué)平平安安。

因為，看了幾則學(xué)生因論文而想不開的新聞之后，我忽然“開悟”起來，論文什么的也許沒我想的那么重要，你們平安就好。正所謂：一年有三百六十五個日出，我送你三百六十五個祝福……

愿，吉祥的光永遠(yuǎn)環(huán)繞著你，像那旭日東升燦爛無比。

之前幾番留言催進(jìn)度，卻始終沒有得到你的回復(fù)。

我的心情就像你交了論文的第二天，便委婉且急切地問我看完論文之后的感受一樣。

一天時間看完一篇本科論文確實有些倉促，更何況我還要上兩節(jié)網(wǎng)課，給兩位研究生同學(xué)看畢業(yè)論文終稿，改完一項結(jié)題報告，以及隨時應(yīng)對門下其他十三位本科畢業(yè)生猝不及防的問候。

這是一種只有大學(xué)老師才能體會到的酸爽。

于是大風(fēng)越狠，我心越蕩。

午夜我想睡覺，但收到你的表情包，流著淚的你的臉。

我只好爬起來，堅持把論文看完。

如果你非要問我看完論文的感受，我只能說：

唉，過完整個春天，憂傷并沒有好一點。

雖然滿腦子都是表揚為主的基本原則，但原諒我目前仍沒想出任何一句歌詞來表揚你。

其他同學(xué)的論文都是問題太多，不知道該從哪里說起，而你論文的問題則是沒有問題，正確的一塌糊涂，讓我冥冥之間有些恍惚，仿佛看到了自己多年前為評職稱而拼湊的教材。

趕緊吃了幾片山楂丸壓壓驚，順便看了看包裝盒上的說明書，突然再次開悟，咱倆寫的東西還是有點差別的，我教材的本質(zhì)是“復(fù)讀機(jī)”，而你論文的本質(zhì)則是“說明書”。

你不如我的地方是，我那“復(fù)讀機(jī)”至少是成段的，而你的“說明書”找出一個完整的句子都很困難。

唯一我不如你的地方是，你的致謝寫的真不賴！

事到如今不能埋怨你，只恨我不能抗拒命運。

我很后悔沒有漂洋過海去找你，盯著你把論文寫完，因此到如今我只能為難我自己。

于是從昨天到今天，我一邊安慰自己，一邊為你的“說明書”找一個能夠自我救贖的理由。

首先，我為你一萬字的“說明書”找了一個問題，這樣評審老師就知道這是一篇關(guān)于什么的說明書了。希望你在為數(shù)不多的時間里，認(rèn)真思考一下這個問題，并圍繞這個問題補(bǔ)充一些材料。

其他同學(xué)都改了二稿、三稿，你只寫完初稿就想通過答辯，于情于理我都有點接受不了。好在我最近一直在做心理治療，雖然并不打算放過你，但最終還是能夠放過自己。

其次，我為你的“說明書”加了一些除新華字典之外的參考文獻(xiàn)。盡管我一直提醒自己本科生和研究生之間的界限。但是作為一個老師的科研強(qiáng)迫癥犯了，于是又沿著文獻(xiàn)一直改到了凌晨三點。

向前一步是研究生，退后一步是本科生，而我一旦開始工作，就想固執(zhí)地把一篇論文改完。

再次，我把你“說明書”里所有不通順的句子都改完了，希望你能按照要求把格式再改一遍。尤其希望你能把文中的348個省略號改成逗號。

最后我以洪荒之力為你寫了一篇評語，這樣其他老師就知道你寫的是論文，而不是驢或者其它東西了。

小王同學(xué)，現(xiàn)在是早晨九點，我想我該休息一下了，愿你在塵世得到幸福。

同時作為一個被科研耽誤的歌手，我也用一首歌安慰一下自己：

如果這都不算愛，我有什么好悲哀。

老王