暨苒德教育

研崽們大家好！我是暨苒德考研的小愛學(xué)姐?

前陣子學(xué)姐看到這么一則新聞??

四月上旬，廈門大學(xué)公布的錄取名單公布，隨后好消息在武漢東湖高新城管局不脛而走，他們當(dāng)中的一位協(xié)管員成功考上了廈門大學(xué)！

這位協(xié)管員叫張壯壯，白天認(rèn)真辦事工作仔細(xì)，晚上埋頭苦學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)備考期間更是低調(diào)復(fù)習(xí)，直到報(bào)名時(shí)找同事幫忙拍照，大家才得知他要考研的消息，這種吃苦耐勞的精神確實(shí)令人欽佩。最后的結(jié)果也是不負(fù)一番辛苦。

看到這則新聞你還敢輕言放棄嗎？

做筆記是考研學(xué)習(xí)中非常重要且關(guān)鍵的一大方法，每年考研結(jié)束時(shí)，就會(huì)有一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，發(fā)他們上岸的經(jīng)驗(yàn)，把自己的學(xué)習(xí)方法、考研妙招。那考研筆記，你真的會(huì)做了嗎？

關(guān)于做筆記的小技巧

1.分清主次

記筆記時(shí)一定要避免通篇都是一個(gè)顏色的記號(hào)，很容易審美疲勞，而且在翻閱查找時(shí)很難區(qū)分出重點(diǎn)、次重點(diǎn)。比如考研政治，知識(shí)點(diǎn)考察方式不同，有些是理解概念就好、有些會(huì)考察選擇題、有些會(huì)考察分析題，那在做筆記的時(shí)候就要區(qū)別標(biāo)記，主次清晰。
但是，筆的顏色注意不要超過三種，因?yàn)橹攸c(diǎn)太多等于沒有重點(diǎn)，也不利于再次復(fù)習(xí)，怕是連自己都忘記了什么重點(diǎn)，什么是次重點(diǎn)。

2.記憶樹法

? ? ?記憶樹是利用關(guān)聯(lián)性記憶法，將看似混亂的知識(shí)點(diǎn)梳理出清晰的脈絡(luò)，特色是會(huì)以一個(gè)主題作為是主干，然后將與其相關(guān)聯(lián)的資料以上下半輻射狀呈現(xiàn)出來，后出現(xiàn)樹狀圖的圖像，故稱為記憶樹。記憶樹能把你覺得很混亂的知識(shí)點(diǎn)理得一清二楚，并且可以讓知識(shí)點(diǎn)在大腦中形成一個(gè)大致脈絡(luò)。

? ? ?其次，我們必須要改正對(duì)于傳統(tǒng)抄寫筆記的觀念，很多人都認(rèn)為在抄寫筆記時(shí)，應(yīng)力求版書的工整以及字跡的漂亮。事實(shí)上字丑一點(diǎn)沒有關(guān)系，圖畫的不好看也無所謂，但是筆記必須能夠幫自己建構(gòu)出一個(gè)完整的知識(shí)框架。這個(gè)框架可以是很多種類型，思維導(dǎo)圖也可以，記憶書也可以，只要能幫助你理清楚知識(shí)框架就可以。

3.力求條理清晰
? ? ?記筆記一定要有層次條理，我們可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題來區(qū)分層次。如果對(duì)整理的知識(shí)點(diǎn)不加以區(qū)分，那么后期復(fù)習(xí)起來，很容易乏味，又抓不住重點(diǎn)。不過大小標(biāo)題的序號(hào)也一定要有所區(qū)別，不然到后期自己會(huì)分不清到底是哪一層次的內(nèi)容。

4.留出空白記筆記
? ? ?一定不要太緊密，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)就會(huì)很混亂，要給自己留出一定空白。筆記本上留出的空白主要有以下幾個(gè)用處：

（1）隨著我們對(duì)知識(shí)理解深度的增加，需要及時(shí)在筆記上做出補(bǔ)充。在補(bǔ)充的過程中，我們可以使用引箭頭的方式，哪里有空白，就可以引個(gè)箭頭出來進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化；

（2）我們可以把刷題過程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充到筆記上；后，我們可以根據(jù)自己對(duì)某一章節(jié)的理解，在空白處做一個(gè)小總結(jié)。

5.康奈爾筆記法

? ? ?康奈爾筆記法也叫做5R筆記法，是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對(duì)于聽課筆記，5R筆記法應(yīng)是最佳首選。這種記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法，初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練，在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。

具體包括以下幾個(gè)步驟：

1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左小右大兩部分，左側(cè)為副欄，右側(cè)為主欄）內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)化（Reduce）。下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡(jiǎn)明扼要地概括（簡(jiǎn)化）在回憶欄，即副欄。

3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過的內(nèi)容。

4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時(shí)歸檔。

5.復(fù)習(xí)（Review）。每周花十分鐘左右時(shí)間，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。

筆記的到后期復(fù)習(xí)時(shí)的作用可是相當(dāng)大的

所以一定要解鎖考研筆記的正確打開方式哦~

最后，學(xué)姐在這里分享一個(gè)適合很多研崽的番茄工作法，各位時(shí)間規(guī)劃能力較差的同學(xué)可以學(xué)習(xí)一下哦

? ? ?番茄工作法是一種簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理方法，在時(shí)間管理方面相對(duì)于更加微觀。使用番茄工作法，選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，設(shè)定一個(gè)番茄時(shí)間，在番茄時(shí)間內(nèi)專注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無關(guān)的事，直到番茄鐘響起，然后在紙上畫一個(gè)記號(hào)，記錄下來；然后設(shè)定一個(gè)番茄休息時(shí)間，短暫休息一下。結(jié)束一天的工作后，根據(jù)記錄對(duì)當(dāng)日的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行復(fù)盤，同時(shí)可以對(duì)第二天的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃。

1、每天開始的時(shí)候規(guī)劃今天要完成的幾項(xiàng)任務(wù)，將任務(wù)逐項(xiàng)寫在列表里（或記在軟件的清單里）

2、設(shè)定你的番茄鐘（定時(shí)器、軟件、鬧鐘等），時(shí)間是25分鐘。

3、開始完成第一項(xiàng)任務(wù)，直到番茄鐘響鈴或提醒（25分鐘到）。

4、停止工作，并在列表里該項(xiàng)任務(wù)后畫個(gè)X。

5、休息3~5分鐘，活動(dòng)、喝水、方便等等。

6、開始下一個(gè)番茄鐘，繼續(xù)該任務(wù)。一直循環(huán)下去，直到完成該任務(wù)，并在列表里將該任務(wù)劃掉。

7、每四個(gè)番茄鐘后，休息25分鐘。在某個(gè)番茄鐘的過程里，如果突然想起要做什么事情

a.非得馬上做不可的話，停止這個(gè)番茄鐘并宣告它作廢（哪怕還剩5分鐘就結(jié)束了），去完成這件事情，之后再重新開始同一個(gè)番茄鐘；

b.不是必須馬上去做的話，在列表里該項(xiàng)任務(wù)后面標(biāo)記一個(gè)逗號(hào)（表示打擾），并將這件事記在另一個(gè)列表里（比如叫“計(jì)劃外事件”），然后接著完成這個(gè)番茄鐘。