語法填空

1、動詞變形、詞性轉(zhuǎn)換、課標(biāo)詞匯的熟詞生義

2、動詞的介詞短語（eg：take、cut、turn）

3、語法錯題、罕見考法

完型

詞組/固定搭配/習(xí)語

單詞記憶

Q：太多？

A：課標(biāo)詞匯是基本，試卷常見詞、易混詞是重點

簡化→高頻、易混，不要糾結(jié)偏僻的詞，不必貪多

Q：太耗時？

A：利用好早晚讀等碎片化時間：先記錄再統(tǒng)一查；遇到就查（尋找自己效率最高的方式）

Q：容易忘？

A：①語境→記憶例句

②應(yīng)用比記憶更有效

③復(fù)雜單詞：音標(biāo)拼讀，發(fā)音→拼法

筆記：

盡量不用中文翻譯，通過同義詞、例句等輔助記憶

作文

應(yīng)用文:

1、分類：建議信、邀請信、申請信、感謝信、通知、廣播etc.

???整理必需格式+常用句式

2、結(jié)構(gòu)句（關(guān)聯(lián)詞、詞組、句式），豐富表達(dá)

4、話題整理（eg：勞動、科技、新時代）（21世紀(jì)報）

讀后續(xù)寫：

神態(tài)，動作，心理，環(huán)境，場景，外貌，思考升華（關(guān)注人物細(xì)節(jié)）

☆地道表達(dá)：

動作描寫（情緒、身體部位）+副詞修飾/修辭；動詞短語連用；介詞的準(zhǔn)確使用? ?

日常練習(xí)

*套卷的練習(xí)

考前限時練一張卷子保持手感

可以通過寫情節(jié)提綱、學(xué)習(xí)范文等方式訓(xùn)練續(xù)寫，但需要完整限時寫作+修改的練習(xí)來保持手感

訓(xùn)練閱讀速度、圈畫關(guān)鍵詞的敏感度以及對文章結(jié)構(gòu)、主旨的總結(jié)能力

*時間安排

在模考中確定各題型時間安排(eg：應(yīng)用文15min，續(xù)寫35min）

*注重梳理

考后及時積累詞匯/語法/范文中表達(dá)（建議分類整理到筆記中）

為積累而做題，高考題/好題值得多做幾遍

02

應(yīng)試技巧

聽力

一、平時

適應(yīng)不同口音、不同語速、不同座位

可訓(xùn)練1.25倍速聽力，提高捕捉關(guān)鍵詞的能力

材料：TED、套卷（金考卷/42套）

二、考試

聽力的完成情況對整場考試的心態(tài)有相當(dāng)大的影響，因此需在考前十分鐘提前進(jìn)入狀態(tài)；發(fā)卷后先讀聽力題

聽力過程中記錄關(guān)鍵詞（方向、金額、顏色etc.），方便前后對照；保持專注、切忌大意；聽力結(jié)束后應(yīng)立即確認(rèn)答案，避免過后糾結(jié)影響后續(xù)答題

三、考后

重聽錯題、看文本

閱讀

切忌想當(dāng)然，文章要看完，防止出現(xiàn)轉(zhuǎn)折/錯過細(xì)節(jié)，猜詞題即使認(rèn)識的單詞也要代回原文分析

主旨/概括/標(biāo)題題：對比選項，由關(guān)鍵詞等大方向到細(xì)節(jié)的順序排除，適當(dāng)總結(jié)套路

陷入思維怪圈？不要復(fù)雜化問題，高中英語考查的閱讀絕大多數(shù)都可以在原文中找到較為明確的呼應(yīng)，除去事實性知識外避免主觀觀念影響

七選五

注意代詞/關(guān)聯(lián)詞/邏輯關(guān)系

全文統(tǒng)籌，通讀全文及選項后再選擇

選不出來的時候多讀幾遍原文

完形填空

注意上下文提示?情感色彩

固定搭配、常見詞不常見的意思、介詞短語，對于積累水平的要求較高

優(yōu)先梳理文章結(jié)構(gòu)而非填空，對情節(jié)的把握類似讀后續(xù)寫

語法填空

1、斷句，分析從句類型，找先行詞，判斷填空處的詞語形式（形容詞or副詞？it/those/them or what/which/that?）

2、聯(lián)系上下文，關(guān)注時態(tài)/語態(tài)標(biāo)志

3、辨析不同介詞短語的意思

03

應(yīng)用文+讀后續(xù)寫

▍應(yīng)用文

首要的是審題。完成題目要求（翻譯題干），把握文體特點（必要的格式）。

應(yīng)用文寫作不應(yīng)耗費(fèi)過多時間，先構(gòu)思好結(jié)構(gòu)后動筆，靈活運(yùn)用積累的模板，開頭簡短精煉（≤兩句話），給自己拓展的內(nèi)容預(yù)留空間。

讀后續(xù)寫

▍情節(jié)安排

抓到情節(jié)踩分點是讀后續(xù)寫的基礎(chǔ)。

能夠把自己代入場景，想象你是里面的人物，擁有里面人物的特性，你會做出什么樣的舉動。共情能力高和想象力豐富的人可以寫得非常出色。

設(shè)置情節(jié)的時候要留意原文的線索和伏筆。情節(jié)走向不必追求標(biāo)新立異，情節(jié)安排切忌詳略不當(dāng)，不要隨便添加人物。在文章的重點部分添加細(xì)節(jié)描寫。

續(xù)寫篇幅最好＜170詞，對句子在答題紙上的分布有大概預(yù)估。

學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作可以發(fā)現(xiàn)自己沒有想到的設(shè)計點。

▍表達(dá)亮點

遣詞造句上不要刻意堆砌長難句、生僻詞，會給閱卷老師制造閱讀障礙，用詞銜接、長短句穿插等細(xì)節(jié)的處理更重要。句式多變化（倒裝、形式主語）。

語言風(fēng)格盡量不要與原文風(fēng)格差異太大，適當(dāng)留意原文句式的使用習(xí)慣、敘述語氣。

積累（包括自己寫的好句），定期背誦并練筆運(yùn)用。比較不確定的寫法盡量不要在大考中采用。

以上摘錄自“清源五中”公眾號。感謝作者：@zhouwn（文）

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