有不少海外家長反映，孩子孩子練習(xí)寫漢字總是歪歪扭扭，字跡潦草，寫的漢字不忍直視。

我們知道，如果海外的孩子書寫的漢字很丑，自己都無法辨認(rèn)，那么他對中文的學(xué)習(xí)興趣、自信心都會有影響。

想讓孩子寫一手好的中國字，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。但好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非短期內(nèi)可以實現(xiàn)，學(xué)校和家長應(yīng)該耐心引導(dǎo)，積極鼓勵，讓孩子們在循序漸進(jìn)的過程中，練就一手好字。

具體而言，孩子們在練漢字過程中應(yīng)該怎樣做呢？星寶給大家分享如下建議。

一、正確的寫字習(xí)慣

如果孩子一開始就養(yǎng)成了錯誤的練字習(xí)慣，不僅寫不好漢字，而且到后期對于孩子的影響就會越來越嚴(yán)重，甚至很難改正，所以孩子從一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

1.坐姿要端正

首先孩子的坐姿要遵循“三個一”原則：“一寸一尺一拳頭?！?/p>

眼離作業(yè)本一尺（≈33.3厘米）遠(yuǎn)，手指離筆尖一寸（≈3.33）遠(yuǎn)，胸部離桌沿一拳遠(yuǎn)，兩肩要保持一樣平。

孩子的坐姿正確，不僅能提高孩子寫字的質(zhì)量和速度，還能保護(hù)視力和身體健康。

2.握筆要正確

除了坐姿端正，握筆姿勢也影響著孩子的學(xué)習(xí)效率。

筆的四個著力點：

第一點：在拇指指尖。

第二點：在食指指根骨節(jié)凸起處。

第三點：在食指指尖。

第四點：在中指第一關(guān)節(jié)與指甲邊垂中間的位置。

端正坐姿并規(guī)范自己的握筆方式，這兩項非常重要。錯誤的坐姿和不規(guī)范的握筆方式不僅對漢字的書寫有不良影響，也會造成近視、駝背等很多后遺癥。

3.寫字筆順要規(guī)范

很多孩子寫漢字不好看，不是孩子不認(rèn)真，而是孩子剛開始筆順就寫錯了，這就導(dǎo)致了孩子“倒筆順”的情況。

二、堅持練字

讓孩子每天堅持練字，這一點對孩子來說有點難度，當(dāng)孩子年齡小的時候很容易厭煩，家長要以身作則，陪著孩子一起練字。有了家長的陪伴，孩子堅持練字就不會那么難了。

在這個過程中，家長還可以和孩子比賽，看誰寫得好，增加練字的趣味性。

孩子練字時間不宜過長，20分鐘左右為宜。

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三、營造寫字的儀式感

孩子們在進(jìn)行書寫以前，要準(zhǔn)備好需要的文具，要洗干凈手，讓孩子覺得書寫練字是一件很嚴(yán)肅的事情，不能隨意對待。

在孩子練字的時候家長不要打擾，以保持相對安靜的環(huán)境。

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四、家長可以做些什么？

父母是孩子的第一任老師，家長可以幫助孩子樹立良好的練字觀念，傳遞練字對自身發(fā)展的益處，最重要的是孩子的成長離不開父母的陪伴，孩子就像是父母的影子，言行舉止都會像父母，所以言傳身教，培養(yǎng)一個好孩子首先要做一個好家長。

1.調(diào)整好練字心態(tài)

俗話說，三天不念口生，三天不練手生。指的是任何學(xué)習(xí)都要勤加練習(xí)，熟能生巧，寫字也是一樣。

家長可以抽出一段時間，觀察孩子的情緒和心態(tài)，多跟孩子多溝通，幫助孩子緩解焦慮的情緒，重拾練字的信心。

切勿強(qiáng)制要求孩子一定要練字，以免引起孩子的逆反心理，對寫字造成抵觸情緒。

這也需要家長有足夠的耐心，在他們學(xué)習(xí)寫字之初適當(dāng)陪伴，協(xié)助其將注意力集中在寫字上面。

2. 營造良好的練字環(huán)境

當(dāng)我們做一件事情的時候，環(huán)境的影響不可忽視，在練字時給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。

在孩子寫字的時候，不要讓孩子看與學(xué)習(xí)無關(guān)的節(jié)目，也不要讓孩子邊吃東西邊寫，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家里人也盡量營造一個安靜的環(huán)境，最好在房間里關(guān)上門，整理桌面，收拾干凈，桌面只留下練習(xí)本和筆等文具，其他無關(guān)用品先收起來防止孩子分散注意力。

家長的陪伴也很重要，可以一起陪著孩子練習(xí)，共同養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3.樹立書寫目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

每天規(guī)定練字的時間，可以是每天中午也可以是每天晚上，時間不必太長，15-30分鐘即可，但一定要固定，作為專門的練字時間。

每天必須寫夠一定數(shù)量，3-5行即可，不能太多或太少。太多則書寫質(zhì)量難以保證；太少則達(dá)不到掌握方法、鞏固提高的目的。

根據(jù)孩子書寫實際情況，調(diào)整書寫內(nèi)容?？梢詮?fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容，練習(xí)學(xué)過的字更容易讓孩子找回練習(xí)的手感，不僅可以建立信心，還可以幫助鞏固所學(xué)知識，為之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4.多鼓勵孩子

任何人都喜歡被贊美和夸獎，家長也不例外，好孩子都是鼓勵和夸出來的。

夸獎要適量，多了容易自負(fù)，少了缺少信心。切忌少和別人家的孩子相對比，容易打擊孩子，對比可以說別人好在哪，但是在其他方面孩子能做得更好，不能一味地只夸別人家的孩子，也要發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點。

孩子堅持練字后，要夸贊他們的毅力，更要看到他們的進(jìn)步，給孩子正向反饋，讓他們知道自己的這一行動是被認(rèn)可的，值得嘉獎的。

只要孩子某個筆畫或者某個字寫得標(biāo)準(zhǔn)，甚至是坐姿端正，握筆正確，眼神專注這些小細(xì)節(jié)，家長都可以給予肯定和鼓勵。如果要提醒孩子改正一些小問題，可以在肯定之后加一句富有溫和愛意或者中性的話語去引導(dǎo)改正。

讓孩子寫一手漂亮的中國漢字，是每個海外華人家長不想丟失的中國文化傳承。書寫的好習(xí)慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來的，父母可以盡早培養(yǎng)孩子正確的書寫習(xí)慣，一起陪伴孩子寫好中國字！