“人對美好生活的向往足以戰(zhàn)勝一切，無論在何種令人崩潰絕望的壓力或絕境中，人都會在生死線上玩命地向上爬，只要生命不息就決不放棄。?”

文/ 徒步 編/ 彼方

今天這一期「AniOne線上展」，小趴給大家?guī)淼氖恰獊碜?span id="s0sssss00s" class="color-blue-01">桂林理工大學(xué)動畫專業(yè)的袁芳楠同學(xué)的畢設(shè)作品《造人》。作品題目取自神話《女媧造人》，作者表示：省去“女媧”二字，是為了更加貼近現(xiàn)實生活以警醒人們，生活沒有神仙怪志，只有真實的老病死生。

《造人》

導(dǎo)演：袁芳楠（幺幺）

桂林理工大學(xué)

首先，讓我們趕緊來欣賞一下這部作品吧~

《造人》完整版

—?作品簡介 —

女媧在三途河邊收到一枚枯葉（前來轉(zhuǎn)世投胎的靈魂），枯葉化作金丹，女媧以金丹為核心捏了一個泥人并送入樹洞中，泥人在樹洞里經(jīng)過十個月時光變成金童子，女媧乘著仙禽再次來到三途河邊，賜予金童子神志，并將其送往人間。

童子在現(xiàn)實世界的手術(shù)室里出生，現(xiàn)實不像仙境那般夢幻美好，現(xiàn)實很殘酷，意味著可能出現(xiàn)很多考驗與不幸，也不一定真的能如人們期盼的那樣得到善終。歷經(jīng)不幸的靈魂再次回到仙境中的女媧身邊，自己落地生根，重新發(fā)芽，又煥發(fā)了新的生機(jī)。

—?創(chuàng)意闡述 —

幾年前有一部名為《生門》的紀(jì)錄片，紀(jì)錄了眾多家庭在醫(yī)院生產(chǎn)與陪產(chǎn)的過程中遭遇意外和不幸時與生命博弈的種種考驗。

這部片子使我意識到兩個道理，其一：生命的誕生并不是一件如文藝作品中描述地那么充滿幸福和希望的一件事情，它是與死神相伴的過程，但即便如此這個世界依然渴望新生命的降臨。其二：人對美好生活的向往足以戰(zhàn)勝一切。無論在何種令人崩潰絕望的壓力或絕境中，人都會拼死一搏，在生死線上玩命地向上爬，只要生命不息就決不放棄——這也是我希望在《造人》這個短片中希望表達(dá)出來的東西。

— 作者介紹 —

袁芳楠（幺幺）

導(dǎo)演 劇本 人設(shè) 分鏡 原畫 動畫 上色 后期

微博：@慕子墨yaoyao

郵箱：386850807@qq.com

— 角色設(shè)計 —

— 場景設(shè)計 —

— 部分分鏡 —

— 制作過程截圖 —

— 作者專訪 —

學(xué)術(shù)趴：你說你的靈感來源是紀(jì)錄片《生門》，看這部紀(jì)錄片時最觸動你的是怎樣的片段？

幺幺：紀(jì)錄片中每一集的主人公都會遇到各種各樣的難題，很現(xiàn)實、很致命，是父母輩已經(jīng)扛了幾十年的那些常見的事關(guān)家庭生存問題。我自己現(xiàn)在還不當(dāng)家，暫時難以深切體會其中艱辛，但仍為其中表現(xiàn)出來的種種感到難過。神奇的是，片中每一個你在屏幕前為他捏緊拳頭替他暗暗加油的主人公，最后真的都切實地努力在讓狀況慢慢變好。

其中的每一個故事都會讓我有種絕處逢生的感覺，無論是主人公一家還是認(rèn)真工作的醫(yī)護(hù)人員，大家都在拼命讓絕望的生活能至少冒出一點燦爛的花兒來。這種時候我就會非常感動，會思考自己和同輩人以后遇到了相似的現(xiàn)實問題時能不能撐得住，也十分希望自己和自己關(guān)心愛護(hù)的人都能順利渡過人生的困苦，希望我們無論如何都能心懷希望。

學(xué)術(shù)趴：劇本的設(shè)計過程是怎樣的？

幺幺：劇本的初期構(gòu)思其實在大二下學(xué)期到大三上學(xué)期這段時間就寫好了。那時我還沒看過《生門》，創(chuàng)作的原因是當(dāng)時對一些有關(guān)父母拋棄嬰兒的社會新聞有些憤慨，正好那時一期大廣賽剛結(jié)束，想試試?yán)瓊€小隊伍做個正經(jīng)的片兒。

剛開始我就決定結(jié)合神話典故來寫劇本，覺得當(dāng)作故事主線脈絡(luò)寫比較方便，所以選用了《女媧造人》這個故事。那時的劇本只是一個女媧造人的過程而已，大概算是自嗨作品哈哈，但女媧捏好的泥人會在現(xiàn)實中出生是那時就想好的——畢竟每個人小時候都會問自己是哪來的嘛，反正我媽說我是撿的，好沒新意的答案哦！就不能更唯美一點嗎！你說是天上掉下來的或者是什么仙女姐姐送的也好啊。

除此之外，這個出生也有個寓意：希望觀眾能了解到神話和現(xiàn)實的差距，現(xiàn)實中的生命誕生終究是需要嚴(yán)肅對待的。這個想法一直保留到了現(xiàn)在的《造人》中。

后來到畢設(shè)開題的時候，也是我看了《生門》的時間點，我就決定把之前寫的這個劇本拎出來重做。這時我在技術(shù)和思想上都有了一些長進(jìn)，對之前的版本進(jìn)行大量刪改，只保留了“女媧河邊收到枯葉”和“在樹林里穿梭”這兩個鏡頭，然后增加了黑幕片段和黑幕過后的這兩段轉(zhuǎn)折的劇情，讓故事豐富飽滿起來了。

學(xué)術(shù)趴：關(guān)于女媧造人過程的設(shè)計，你都有過怎樣的考慮？

幺幺：其實就是普普通通地取水挖泥捏個小人的過程，這一段為了和嬰兒出生后的劇情作對比，在整體畫面把控上都會更鮮明歡快一些。我在仙境背景的設(shè)計上多下了一些功夫，大量參考了桂林山水和張家界的景，色彩上也盡量明媚絢爛，加了很多光層。為了方便作畫很多細(xì)節(jié)都是直接用筆刷糊的，csp好使！！

然后呢，造人這個過程吧，尤其是在現(xiàn)實生活中，大部分正常情況下應(yīng)該是個挺歡愉的過程吧（書里寫的，我自己沒試過?。?。所以在表現(xiàn)仙境中的造人過程時，我也盡量把它渲染得開心快樂一點，女媧在這一段的動作也會比較活潑可愛。

同時我也設(shè)計了一些隱晦的元素去表達(dá)這個過程，最主要的就是懸崖邊上粉紅色的柳樹。柳樹以前有代表纏綿的意思，這里就是真的在表達(dá)“纏綿”這個過程，所以我也選擇了比較貼切的粉色。

至于那個樹洞，我真的要澄清一下我從沒想過要用那個樹洞代表某器官，從來沒有！構(gòu)思設(shè)計的時候沒有，發(fā)了片子之后也沒有！那個樹洞就只是單純指代母親懷胎的肚子而已，要把泥人放進(jìn)去可不就得開個樹洞嘛，我真的沒有別的意思……

四季的更替代表十月懷胎啦，捏泥人是春末，金童出洞就是來年的初春啦！金童出洞后女媧騎著白色的神鳥送它去河邊，這里的這只鳥，我發(fā)誓跟迪達(dá)拉真的沒有關(guān)系，包括那幾只長得很像兔子的小生靈....那個鳥我原本設(shè)計的是個白鹿，有“引路人”的意思，但是想想鹿角好難畫哦.....正好西邊有仙鶴送子的傳說，就借來用用。作為長在仙境里的神獸，我給這只鳥設(shè)計了那個像齊劉海似的鳥頭，尾巴改成可以波浪一樣的甩起來。

最后女媧去三途河邊把童子放到蓮花里送走。那條河連接著母體的羊水，可以牽引孩子在手術(shù)室里出生。那根紅線是女媧賜給孩子的神志，也是代表嬰兒和母體之間的聯(lián)系，所以到了現(xiàn)實中變成了臍帶。

學(xué)術(shù)趴：在創(chuàng)作中受到哪部作品或哪個作者的啟發(fā)/影響比較大？?

幺幺：應(yīng)該說我看過的所有作品都積累在我的腦子里，促成了現(xiàn)在的我和我的作品。其實能從《造人》看到很多影子，比如最明顯的《東方神娃》。我在設(shè)計女媧這個形象的時候，腦袋里有閃過《東方神娃》里的女媧娘娘，我甚是喜歡那一頭黑長直，所以發(fā)型設(shè)計也會比較接近。

另外，女媧的眼睛畫得比較大主要有兩個原因：一個是因為大眼睛在畫面部表演時處理起來方便一些，二是我的畫風(fēng)一直以來都深受Clamp的影響，尤其是她們早期畫風(fēng)中閃閃亮亮的大眼萌妹，甚好！

學(xué)術(shù)趴：童子被接生后的黑幕部分，是怎樣選擇出要使用的音效的？有沒有你私心特別想加進(jìn)去的內(nèi)容？

幺幺：哈哈哈，其實最開始是有私心內(nèi)容的，是先有的那段私心的內(nèi)容才有了黑屏這樣的處理方法，因為學(xué)校要求作品要積極向上嘛，所以不能放畫面哈哈。力求黑幕這一段能通過音效表達(dá)劇情，所以音效之間帶來的沖突越大越好。這樣與前面比較歡快的劇情形成的反差就會越強(qiáng)烈，也能使片子末尾的反差更入人心。

原本我計劃搭配字幕解釋黑幕內(nèi)容，但是剪完音效后發(fā)現(xiàn)，其實不需要了。老師也給出了同樣的建議，事實證明老師是對的，感謝我親愛的老師。

那段黑幕，能聽出來是想表達(dá)比較負(fù)面的一些東西，可以是人生中的各種陰暗面。每個人聯(lián)想到的內(nèi)容都不一樣，我能想到的東西只能限制在我的人生經(jīng)歷所感悟到的這一隅。

實際上，在彈幕和評論區(qū)出現(xiàn)的討論，確實大大超出了我最初預(yù)設(shè)的情況。在看這些討論時，我真實地感到非常開心，有一種和許多人思想碰撞的真實觸感，這種感覺很奇妙，是我活到現(xiàn)在最奇妙的經(jīng)歷之一，我十分珍惜這段經(jīng)歷，也很感謝觀眾們原意來探討他們從這個片子里理解到的內(nèi)容，這個過程中我受益良多。

很多看完片子的寶寶來向我詢問黑屏那段的真實內(nèi)容，我在這里可以統(tǒng)一回復(fù)：不用問了，我不會說的哈哈。觀眾自身的理解已經(jīng)是這個片子的重要組成部分之一了，我肯定不會去破壞作品的完整性。只希望大家無論想到什么，都能記住最后的那個反轉(zhuǎn)就好了。

學(xué)術(shù)趴：你最常聽到對片子的理解是怎樣的？有看到非常出乎你意料的解讀嗎？

幺幺：有！可多了！評論里的人才一抓一大把，我懷疑他們高考閱讀理解全都是滿分！最多的理解貌似是認(rèn)為：母親去世了，孩子存活是母親生命的延續(xù)吧。其實我更想表達(dá)的是：無論遇到什么情況生命自己都要努力去尋求生機(jī)，哪怕別人放棄了，你自己也不能放棄。生而重啊，哪里只是延續(xù)那么簡單呢，不僅要延續(xù)，還得活出自己的色彩呀！

其中有一個腦洞特別偏的可以跟你們分享一下。ta認(rèn)為黑幕部分是指世界被人類毀滅了，而女媧娘娘是個比較接近莫得感情的神明的角色，在她的眼里人類無論是求生還是自滅都沒有差別。最后的芽兒，是代表世界被毀滅后萌生了新的世界——偏得實在是太遠(yuǎn)了，我都找不到話圓回來……

學(xué)術(shù)趴：結(jié)局的設(shè)計上，你是否有考慮過別的版本？

幺幺：其實有，原本我是沒有設(shè)計黑幕之后的那一段的，寫完劇本后我琢磨著我應(yīng)該不是個太陰暗的人吧...雖然生活中可能出現(xiàn)各種各樣問題，但咱們做人不能就這么算了啊，人家《生門》里的不都是在玩命地努力，我們至少也得扳回一城吧，不要陷阱黑暗里就出不來了。

于是第二天加了黑屏后面的劇情。原本，后面這段鏡頭要更豐富一些的，但是為了趕時間砍掉了很多鏡頭……可能這次做畢設(shè)學(xué)到的最多東西就是，論如何各種趕進(jìn)度之后還要想方設(shè)法讓片子保證質(zhì)量不下掉吧（硬核技能get）。

學(xué)術(shù)趴：在創(chuàng)作過程中遇到的最大的困難是什么？

幺幺：肝....太肝了.........一個人肝太苦了.........中期作畫的時候，我瘋狂地反思我為什么要學(xué)動畫，世界上那么多好東西為什么偏偏喜歡這個玩意，為什么！為什么！然后瘋狂地吐槽我們學(xué)校，為什么動畫這種明明需要團(tuán)體協(xié)作的東西規(guī)定只能一個人做......之后就是在想要去世和繼續(xù)畫畫中反復(fù)橫跳，肝完了總體來說還是很開心的，就是再也不想肝下一個了.......

學(xué)術(shù)趴：最后對學(xué)弟學(xué)妹們說兩句關(guān)于畢設(shè)創(chuàng)作的建議吧。

幺幺：畢設(shè)這個東西，早做并不會早超生，無論多早開始做都會很想再多提升一下質(zhì)量，無論如何最終結(jié)局都是死線交稿。所以，明年即將畢業(yè)的親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，為了自己的肝，為了自己的壽命，現(xiàn)在就拿起筆，開始做畢設(shè)吧！學(xué)姐明年會回來蹲作品的喲！

經(jīng)驗上沒啥好講的，動畫這條路本身不算好走，動畫專業(yè)的寶寶每個人選的方向也都不一樣，我只能說興趣是最好的老師，只要你是真心熱愛這一門，沒有任何東西攔得住你，你最終能達(dá)成的成果也絕對是你自己都想不到的。所以，能不放棄就不要放棄，茍到最后你就是贏家。如果放棄了也不要太在意這個事兒，只要你還喜歡，就請多多支持在役動畫寶寶們的作品吧。

最后表示一下感謝吧。我是真的沒想到這個片兒能收獲這么多人的喜歡，謝謝你們哦！我會繼續(xù)努力在動畫行業(yè)貢獻(xiàn)一份力的！

P.S. 另外，音樂授權(quán)的事情，網(wǎng)易的那首已經(jīng)獲得授權(quán)了，另外兩首我也在盡量快聯(lián)系，我會盡快搞定這個事的！

學(xué)術(shù)趴：感謝你的分享！最后再次感謝你能接受學(xué)術(shù)趴的采訪，期待未來能再創(chuàng)佳作！

本文來自「動畫學(xué)術(shù)趴」，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。我們需要?全職編輯、全職運營，有意者可以投稿至 babblers@163.com。