在孩子語言發(fā)展這方面，有的家長認為，孩子說話晚是“大器晚成”，孩子說話越晚越聰明，其實這種說法并不正確。

?

生活中，所謂“貴人語遲”是有限度的，家長們對于孩子說話晚一定要給予重視，因為這很可能是孩子語言發(fā)育遲緩。

?

?

語言發(fā)育遲緩

?

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。

?

語言發(fā)育遲緩不僅影響孩子的語言理解能力和表達能力，還影響孩子與他人的交往，阻礙孩子社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

?

據(jù)了解，在2～3.5歲兒童中，語言發(fā)育遲緩的比例約為 13.5%～17.5%。隨著年齡的增長，部分語言發(fā)育遲緩兒童會在學(xué)齡前自然跟上同齡人的語言發(fā)育進程，而另一部分則有持續(xù)的語言發(fā)育困難。

?

在4～7歲的年齡段，約有 7.4%～9.4%的兒童仍然大幅度落后于同齡人的語言發(fā)育水平。

?

?

語言發(fā)育遲緩的原因

1.聽覺障礙

?

聽覺障礙分為末梢性聽覺障礙（聽力損失）及中樞性聽覺障礙。通常情況下聽覺是兒童學(xué)習(xí)語言的重要途徑，當(dāng)聽覺發(fā)生障礙時，在無法充分接受語言刺激的情況下，要達成高度的語言發(fā)展是相當(dāng)困難的。

?

2.社交障礙

?

最典型的病例即是自閉癥兒童。在語言癥狀方面，有反響語言（機械模仿語言）以及與場合不符的自言自語，人稱代詞的使用混亂，沒有抑揚頓挫的單調(diào)的說話方式等。

?

3.智力發(fā)育遲緩

?

在發(fā)育期間整體智能較正常平均水平有顯著降低，并伴有適應(yīng)性行為障礙。此類兒童其語言的接受和表達均較實際年齡遲緩，在學(xué)習(xí)過程中，語言的接受（理解）遲緩，導(dǎo)致語言的發(fā)出（表達）也遲緩。

?

在行為方面易伴有多動，注意力不集中等異常行為。此外，模仿語言等語言癥狀在智力發(fā)育遲緩中也可見到。

?

4.構(gòu)音器官異常

?

構(gòu)音器官的功能性病變（例如腦癱）及器質(zhì)性病變（例如唇腭裂），這些疾病會阻礙語言的表達。

?

5.語言環(huán)境影響

?

兒童本身沒有問題，但是在語言學(xué)習(xí)的早期，被剝奪或脫離語言環(huán)境也將導(dǎo)致語言發(fā)育障礙（比如家人很少跟孩子互動、孩子過多使用電子產(chǎn)品等）

?

例如：長時間使用電子產(chǎn)品、家人與寶寶互動玩耍，引導(dǎo)語言時間少、與其他孩子玩耍較少、家人教導(dǎo)時常使用超過孩子語言能力太多的句子等等。

?

因此，除了尋求專業(yè)言語治療師的幫助，家長們也需要適當(dāng)學(xué)習(xí)一些家庭語言引導(dǎo)技巧，從而更好地促進孩子的語言發(fā)展。

#語言發(fā)育遲緩如何干預(yù)比較好#、#語言發(fā)育遲緩干預(yù)機構(gòu)哪家價格實惠#、#語言發(fā)育遲緩哪家機構(gòu)干預(yù)效果好#