在高考外語(yǔ)小語(yǔ)種里面，大部分同學(xué)會(huì)選擇日語(yǔ)高考，那么高考外語(yǔ)日語(yǔ)是簡(jiǎn)單的嗎？答案是肯定的，那么接下來(lái)，我們跟隨第六時(shí)限高考日語(yǔ)指導(dǎo)老師來(lái)看看高考日語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)！

高考外語(yǔ)變化：

在我國(guó)先行的高考制度下，考試科目中需要有一門外語(yǔ)作為參加高考的科目，而這門外語(yǔ)通常是英語(yǔ)。但是，隨著國(guó)家教育政策的改變，外語(yǔ)這一科目發(fā)生了改變，英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)都可以作為高考外語(yǔ)參加高考，而且規(guī)定小語(yǔ)種難度要比英語(yǔ)低，這對(duì)高考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有了更多的選擇！

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高考日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)：

1.政策+題型。國(guó)家政策明確指出小語(yǔ)種試卷的難度要比英語(yǔ)低，這對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更容易學(xué)習(xí)。英語(yǔ)的題型有很多，有些題型較容易失分，并且需要花很多時(shí)間去訓(xùn)練各個(gè)板塊題型，而日語(yǔ)的題型只有選擇題和作文題，相對(duì)來(lái)說(shuō)，題型少，且不容易失分；英語(yǔ)詞匯量4500左右，高考日語(yǔ)詞匯量2500個(gè)左右，兩者詞匯量相差較多，給學(xué)生增加一定的學(xué)習(xí)壓力，日語(yǔ)詞匯量的數(shù)量，這也大大降低了日語(yǔ)試卷的難度。

2.?競(jìng)爭(zhēng)力小。目前大家對(duì)高考外語(yǔ)的選擇大部分都是英語(yǔ)，對(duì)小語(yǔ)種高考了解較少，因而選擇小語(yǔ)種高考的學(xué)生人數(shù)較少，所以競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)比英語(yǔ)小很多。

3.?母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。日語(yǔ)是從中國(guó)傳入進(jìn)而演變，所以日本的假名帶有著漢字演化的痕跡，并且還保留了漢字，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)是比較有優(yōu)勢(shì)的，一篇文章中就存在大量漢字，看著就能大概了解其意思。

4.?強(qiáng)烈興趣。日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，很多人都受日本動(dòng)漫的影響，對(duì)日語(yǔ)有一定的接觸，甚至很多人為了可以全方位接觸動(dòng)漫去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，因?yàn)榕d趣去學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，這對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一條捷徑。

5.?學(xué)習(xí)周期短。選擇日語(yǔ)高考，學(xué)習(xí)系統(tǒng)時(shí)間只需一年半左右即可，能夠在短時(shí)間內(nèi)把知識(shí)點(diǎn)掌握，就能達(dá)到N3~N2水平，達(dá)到高考能力，且容易提分。

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雖然近幾年學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)的學(xué)生越來(lái)越多，日語(yǔ)也被多次推上熱搜。但是綜合對(duì)比，高考日語(yǔ)仍舊比高考英語(yǔ)要簡(jiǎn)單，也是英語(yǔ)差生提升成績(jī)進(jìn)入理想大學(xué)的有力武器。