????????最近對心理學(xué)比較感興趣，在朋友的推薦下，我在去年年中開始閱讀《津巴多普通心理學(xué)》這本教材，并制作了一系列的思維導(dǎo)圖。

????????秉持著獨(dú)樂樂不如眾樂樂的理念，我決定將本人制作的思維導(dǎo)圖分享在這里，各位可以按需觀看，相關(guān)鏈接我放在了這個(gè)專欄的最后，不需要關(guān)注任何公眾號，可以直接在線觀看，沒有任何套路。

????????但本人還是第一次做這種類型的思維導(dǎo)圖，所以我有一些觀前須知需要告訴大家。

1. 本思維導(dǎo)圖包含了書中99.99%的內(nèi)容，相當(dāng)于把整本書Copy了一份

????? ? 由于本書篇幅巨大，所以這張思維導(dǎo)圖的99.99%的內(nèi)容我是直接從原電子書上Copy過來的?？赡軙约杭訋讉€(gè)字讓上下文通順，但絕對不會修改到導(dǎo)致產(chǎn)生歧義的地步。

????????因此，這張思維導(dǎo)圖很大，甚至無法作為圖片形式導(dǎo)出。所以我不建議各位直接閱讀這張思維導(dǎo)圖，因?yàn)槟銜芰鑱y，不知道從何看起。建議各位按需觀看

2. 本思維導(dǎo)圖刪去了絕大部分書中所標(biāo)注的論文出處、原詞等類似內(nèi)容

????????我個(gè)人認(rèn)為如果你只是為了了解心理學(xué)的話，這些引用論文以及原文是沒有必要去特別在意的。

????????如果你對思維導(dǎo)圖內(nèi)的信息來源感興趣的話，你可以直接在電子書內(nèi)搜索相對應(yīng)的段落，就可以找到對應(yīng)的論文或原詞了。

3. 本思維導(dǎo)圖所有的節(jié)點(diǎn)部分不保證一定準(zhǔn)確

????????這只是個(gè)人制作的思維導(dǎo)圖，而且也是第一次制作如此龐大的思維導(dǎo)圖，所以節(jié)點(diǎn)部分可能存在邏輯不明確等問題。所以如果有哪一些部分覺得看不明白建議前往原電子書觀看。

4. 各個(gè)節(jié)點(diǎn)下方的灰色小字同樣很重要！

????????不要因?yàn)樗麄兪腔疑男∽志桶阉麄兒鲆?，下面的小字通常包含了對上文?strong>補(bǔ)充、描述、因果關(guān)系等關(guān)鍵文字。

????????同樣這些描述如果顯示不完全的話，可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下紅色框選的部分，就可以展示全部的內(nèi)容了

5. 本思維導(dǎo)圖對于導(dǎo)出等沒有限制

????????也就是說，你可以直接創(chuàng)建副本、復(fù)制、打印、下載這些思維導(dǎo)圖，沒有任何限制。

????????所以如果我的思維導(dǎo)圖有任何問題，你可以直接創(chuàng)建副本，然后修改我的思維導(dǎo)圖，而不用重復(fù)造輪子。

????????當(dāng)然我還是希望可以告訴我這個(gè)思維導(dǎo)圖有什么可以修改的地方，可以在這篇專欄或者直接在飛書內(nèi)的對應(yīng)節(jié)點(diǎn)評論。

????????我希望這些思維導(dǎo)圖留下的不只是書的原文，還有各位思想的碰撞。

????????當(dāng)然這樣可能會導(dǎo)致有部分商家會拿我的思維導(dǎo)圖去二次分發(fā)，甚至是進(jìn)行商業(yè)用途，但我對此無法管控，因?yàn)檫@些思維導(dǎo)圖的文字沒有一句話是我原創(chuàng)的，我沒有資格對這個(gè)思維導(dǎo)圖做任何的限制。

6. 善用鍵盤上的Ctrl+F

????????這也是為什么我推薦在電腦端觀看的原因，有些時(shí)候你忘記了上下文的內(nèi)容，可以直接通過搜索找到對應(yīng)的位置。

????????暫時(shí)就先寫這么多吧，之后如果有更新我會在評論區(qū)補(bǔ)充（因?yàn)閷谛薷拇螖?shù)限制）。所以各位可以收藏一下本專欄。能素質(zhì)三連加分享就更好啦。

????????感謝各位看到這里，我們思維導(dǎo)圖見。

思維導(dǎo)圖鏈接：https://v2e2npdz15.feishu.cn/drive/folder/fldcnMXX9A7GU8JAlTwo0jpRKab

本思維導(dǎo)圖使用到的電子書分享：https://wwke.lanzoub.com/ih9eK0uygzpg

世界三傻

2023.5.8