聶衛(wèi)平 孔杰這個(gè)小孩,下棋又快又臭 孔杰 我當(dāng)時(shí)徹底懵了
孔杰是我國圍棋棋壇上一名極富有傳奇色彩的著名棋手。他曾經(jīng)在2009至2010年一年之內(nèi)獲得了三個(gè)世界冠軍。在這一年內(nèi),孔杰七次擊敗了李昌鎬和李世石,將所有的韓國職業(yè)頂尖棋手殺的人仰馬翻,讓韓國棋手獲得了“恐杰”癥。
不過孔杰也有他不為人知的一個(gè)故事。在一期節(jié)目中,徐瑩采訪了孔杰??捉苷勂鹆俗约盒r(shí)候?qū)W棋的一件趣事。
孔杰說自己10歲時(shí)代表北京隊(duì)參加1992年第七屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)。在一次內(nèi)部訓(xùn)練賽中,聶衛(wèi)平棋圣專門過來看他們比賽。回去之后,聶老師在內(nèi)部會(huì)議上說:孔杰那個(gè)小孩兒下得又快又臭,如果這個(gè)毛病不改變,他永遠(yuǎn)也進(jìn)不了國家隊(duì)。

孔杰的老師趕緊把聶衛(wèi)平棋圣的話告訴了孔杰。這可把孔杰嚇壞了,孔杰說自己當(dāng)時(shí)的感覺簡直就是晴天霹靂。
從那之后,孔杰就拼命的控制自己下棋快的沖動(dòng)。甚至專門在手上寫下了個(gè)慢字,強(qiáng)迫自己多思考,控制自己秒下的沖動(dòng)。

后來在全運(yùn)會(huì)比賽中,代表北京隊(duì)出戰(zhàn)的孔杰在第五臺(tái)碰上了代表浙江隊(duì)出戰(zhàn)的一名實(shí)力強(qiáng)勁的少年棋手。
孔杰說實(shí)際那名棋手的實(shí)力要比自己強(qiáng),自己一直處在一個(gè)很被動(dòng)的局勢中。但是后來那名棋手犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,孔杰感到自己翻盤的機(jī)會(huì)來了。于是他在這一處足足思考了一個(gè)多小時(shí),最終翻盤成功。
孔杰的表現(xiàn)和改變讓聶衛(wèi)平棋圣非常滿意,孔杰也如愿以償?shù)某晒M(jìn)入了國家隊(duì)。
孔杰在節(jié)目中說,自己非常的感謝聶衛(wèi)平老師。因?yàn)樗囊痪湓?,改變了自己,也改變了自己的一生?/p>
聶衛(wèi)平棋圣喜歡直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)人,在圈內(nèi)是出了名的。
我們試想一下,如果聶衛(wèi)平棋圣當(dāng)時(shí)不非常直接嚴(yán)厲的批評(píng)孔杰的錯(cuò)誤,孔杰可能都意識(shí)不到自己存在的致命的缺陷。
如果孔杰一直不知道自己存在的致命錯(cuò)誤,就不可能在短時(shí)間內(nèi)迅速改進(jìn),很可能就喪失了進(jìn)入國家隊(duì)的機(jī)會(huì)。中國圍棋也就極有可能失去了這位極富傳奇色彩的三冠王。
我們都知道名師出高徒,但是名師對徒弟的要求一定是很嚴(yán)格的,或者說是有些完美主義的。
但是現(xiàn)在我們的教育氛圍卻是越來越不利于嚴(yán)格要求孩子的老師。環(huán)境逼著老師不得不去哄孩子和順應(yīng)著孩子。甚至有的孩子在教室里玩手機(jī),老師要求他將手機(jī)收起來,孩子反而對老師惡語相加,最后逼得老師下跪道歉。

我們在現(xiàn)在的教育環(huán)境,一方面要求老師嚴(yán)加管教嚴(yán)加教育,越來越強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。但是又對調(diào)皮搗蛋、不服從管教、不服從課堂紀(jì)律的孩子百般的遷就。
如果在管教過程中出了問題,就是老師的錯(cuò),就要責(zé)罰老師。這讓老師該怎么管呢?好像老師就成了唯一和最終的替罪羊。不管,是你的責(zé)任;管,孩子發(fā)了脾氣鬧起來,也是你的責(zé)任。
所以雖然很多人吐槽聶老師大嘴,但是很多人又喜歡和尊重聶老師。一個(gè)根本的原因,就是聶老師的出發(fā)點(diǎn)是為了你好。
聶老師說你,批評(píng)你,可能讓你下不來臺(tái),可能讓你流淚,讓你痛苦,但是他能幫助你成長。
能幫助你成長的人,就是你的貴人。
親愛的讀者朋友們,你們說對嗎?