記敘文閱讀

一、記敘的順序及作用:

(1)順敘作用:敘事條理清楚，讀起來(lái)脈絡(luò)清晰、印象深刻。

(2)倒敘 作用:造成懸念，避免敘述的平板單調(diào)，吸引讀者，增 強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

(3)插敘作用:對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

(4)補(bǔ)敘 作用:(一般是最后一段)

A.、補(bǔ)充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括)

B、照應(yīng)上文，解開(kāi)懸念，讓故事真相大白。

二、記敘的線索及作用:

1、線索大致分六類:

1)以具體人事物或某句話為線索

2)以人物或人物的特征 為線索

3)以中心事件為線索

4)以思想感情為線索

5)以時(shí)間或空間變化為線索

6)以作者的見(jiàn)聞感受為 線索

題型:本文的線索是什么?

關(guān)鍵是看: ①文章的標(biāo)題

②反復(fù)出現(xiàn)的詞或事物

③文中議論抒情的語(yǔ)句

④作者的思想感情(變化)

⑤某一人物或“我”的所見(jiàn)所聞所感

2、線索的作用:貫穿全文，使文章條理清楚，層次清晰。

三、記敘文的表達(dá)方式:

記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明

四、描寫(xiě)的作用:

1、人物描寫(xiě)的作用:(分為:肖像(外貌)、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理)。

A、外貌、神態(tài)描寫(xiě):交代了人物的……身份、……地位、……處境、經(jīng)歷以及……心理狀態(tài)、……思想性格、表現(xiàn)人物精神面貌等。

B、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě):生動(dòng)形象地表現(xiàn)人物……心理，反映人物……的性格(心理、品質(zhì))，有時(shí)還推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

2、環(huán)境描寫(xiě)的作用:

第一步:分析環(huán)境本身的特點(diǎn)。自然環(huán)境描寫(xiě),交代了……時(shí)間、季節(jié)，表現(xiàn)了……地域風(fēng)格，渲染(營(yíng)造)了……的氣氛(氛圍)等。社會(huì)環(huán)境答題時(shí)必須結(jié)合時(shí)代背景，指出相關(guān)語(yǔ)句揭示了……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

第二步:分析環(huán)境描寫(xiě)與人物的關(guān)系。烘托人物……心情:交代人物……身份:表現(xiàn)人物……性格。以景襯人。

第三步:分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的作用。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋伏筆、作鋪墊。

第四步:分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)文章主題的作用。深化文章中心(主題)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

景物描寫(xiě)的方法:調(diào)動(dòng)多種感官、動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)及近(或由近到遠(yuǎn))。

景物描寫(xiě)的角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。

側(cè)面描寫(xiě)的作用:以次要人物或事物襯托主要人物或事物，突出其特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

五、標(biāo)題的含義和作用

常見(jiàn)命題形式:

A、如何理解標(biāo)題的含義

B、試分析文章標(biāo)題的作用

C、以此為標(biāo)題的好處

D、文章的標(biāo)題是否能用“…”來(lái)替換?哪個(gè)標(biāo)題更好?(說(shuō)明理由)

E、給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題

(一)理解標(biāo)題的含義:

標(biāo)題的含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容(內(nèi)容);深層含義即引申義、象征義、比喻義(主題)。

題目有雙關(guān)義，表面指……，實(shí)指……

(二)分析標(biāo)題的作用:

1、交代故事發(fā)生的時(shí)間(或季節(jié)或天氣或地點(diǎn)景物)--《故鄉(xiāng)》

2、表明寫(xiě)作對(duì)象--《藤野先生》《我的母親》

3、貫穿全文線索--《背影》

4、交代主要內(nèi)容，揭示情感主旨(突出主題)--《智取生辰綱》《心聲》

5、設(shè)置懸念(或新穎)，引起讀者興趣--《如果人類也有尾巴》

6、使形象生動(dòng)--《喂--出來(lái)》

7、點(diǎn)明主要人物(或事件)

五、賞析句子

可以從以下幾個(gè)方面入手:

第一，從句子的含義入手。

如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心

詞，挖掘出詞語(yǔ)的深層含義和雙關(guān)意義，也可以從它帶給你的啟迪這個(gè)角度體會(huì)。(所謂有哲理，就是指那些有關(guān)珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有關(guān)親情、友情、做人道理等的感悟。)

答題技巧:句子的含義+表達(dá)的感情。

即抓關(guān)鍵詞，化含蓄為直白，把作者的意思用自己的語(yǔ)言再說(shuō)一遍(偷梁換柱法)。

第二，從句式和語(yǔ)言特點(diǎn)的角度。

句式特點(diǎn)有:長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句、排比句、反問(wèn)句、駢句、對(duì)偶句等。

l陳述句:語(yǔ)氣平穩(wěn)，不溫不火。

- l疑問(wèn)句:吸引讀者，制造懸念;

l設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、排比句 感嘆句:抒情強(qiáng)烈。

答題句式:這是個(gè)……句，……，表達(dá)了……(思想感情)。

語(yǔ)言特點(diǎn):準(zhǔn)確生動(dòng)、樸實(shí)無(wú)華、具體形象、通俗易懂、幽默詼諧等。

哲理之美:形象而含蓄、含義深刻、耐人尋味、富有哲理，能給人以啟迪。

第三，從修辭的角度。

題型:文中劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用(對(duì)文中的畫(huà)線句進(jìn)行賞析;請(qǐng)說(shuō)說(shuō)劃線句的表達(dá)效果;找出文中你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)理由。)?

常見(jiàn)答題形式: 修辭手法+(寫(xiě)出了)內(nèi)容+(表達(dá)了)感 情

①比喻--這個(gè)句子運(yùn)用比喻,化平淡為生動(dòng)/化深?yuàn)W為淺顯/化抽象為具體，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了(抒發(fā)了)……表達(dá)了作者……的思想感情。

②夸張--這個(gè)句子運(yùn)用夸張，突出了……(事物)的……(特征)強(qiáng)調(diào)了……的思想感情，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

③對(duì)比--這個(gè)句子運(yùn)用對(duì)比，突出了……(事物)的……(特征)，表達(dá)了……

④反語(yǔ)--這個(gè)句子運(yùn)用了反語(yǔ),強(qiáng)烈地諷刺、否定了……,表達(dá)了(抒發(fā)了)……

擬人--這個(gè)句子運(yùn)用擬人，把物人格化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)(描寫(xiě))了……，抒發(fā)了……

第四，從用詞的角度。(動(dòng)詞、形容詞、疊詞、成語(yǔ)等。)

(1)動(dòng)詞形容問(wèn)精辟準(zhǔn)確，把事物說(shuō)的形象具體:使用成語(yǔ)，為文章增色。

(2)把握詞語(yǔ)的比喻義、引申義、雙關(guān)義。

常見(jiàn)答題形式:

①“___”一詞(等詞)， 寫(xiě)出了人(事)物的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)(達(dá))了作者……的思想感情(心情、性格)。

②“___”一詞(等詞)，形象地表現(xiàn)了(人物)的……性格特點(diǎn)，體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。

第五，從描寫(xiě)內(nèi)容的角度

(1)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)。 方法:描寫(xiě)十對(duì)象+ 特征(性格)

A、外貌、神態(tài)描寫(xiě):交代了人物的……身份、……地位、……處境、經(jīng)歷以及……心理狀態(tài)、……思想性格、表現(xiàn)人物精神面貌等。

B、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě):生動(dòng)形象地表現(xiàn)人物……心理，反映人物……的性格(心理、品質(zhì))，有時(shí)還推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

(2)從作者描寫(xiě)的角度:感官(聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué))、動(dòng)靜角度、空間變化角度。

方法:本句從聽(tīng)(視、嗅、味、觸覺(jué))的角度+具體內(nèi)容的分析

第六、從結(jié)構(gòu)作用的角度

題型:某段在文中起什么作用?

答題技巧:先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。

在文章開(kāi)頭:1、開(kāi)篇點(diǎn)題;

2、引出下文(或總領(lǐng)下文、全文);

3、點(diǎn)明故事所要描寫(xiě)的對(duì)象;

4、照應(yīng)文章標(biāo)題;

5、設(shè)置懸念，吸引讀者;

6、為下文埋下伏筆(作鋪墊)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;

7、渲染氣氛

在文章中間:1、承上啟下，承接上文某某意思，引起下文的某某意思。

2、為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

在文章結(jié)尾:結(jié)構(gòu)上:(1)照應(yīng)題目或開(kāi)頭或上文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);

(2)總結(jié)全文或收束全文;

內(nèi)容上:(1)點(diǎn)明中心或深化中心，突出了某中心;

(2)引起讀者思考，發(fā)人深省。

第七，從表現(xiàn)手法(寫(xiě)作方法)及作用角度。

表現(xiàn)手法(寫(xiě)作方法)有:對(duì)比、烘托、欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念、以小見(jiàn)大、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、前后呼應(yīng)(伏筆、照應(yīng))、央敘央議等。

答題技巧:本文采用“XX”的手法，通過(guò)……(文章相關(guān)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義)使文章寫(xiě)得……

表現(xiàn)手法(寫(xiě)作方法)及作用

1、象征手法:把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表現(xiàn)了……的情感，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

2、對(duì)比手法:通過(guò)對(duì)比，突出……的特點(diǎn)，更好地表達(dá)文章的主題(要具體分析)。

3、襯托手法(側(cè)面烘托):用……襯托……，突出……的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

4、諷刺手法:運(yùn)用比喻、夸張、反語(yǔ)等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。

5、欲揚(yáng)先抑:突出……，收到出人意料的感人效果。

6、前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)):使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。

7、設(shè)置懸念:(1)引起讀者的注意和思考，吸引讀者的閱讀興趣;

(2)暗示情節(jié)的發(fā)展; (3)與下文……相呼應(yīng)。