在大學(xué)期間我參與過一次可以說是娛樂性質(zhì)的辯論比賽活動(dòng)

當(dāng)我們比賽完之后，評(píng)論的教授大伯說了大約這么一個(gè)概念——

著力地去針對(duì)并且拆駁對(duì)手的論點(diǎn)——尤其是細(xì)分論點(diǎn)——沒有多大的意義；因?yàn)?，辯論活動(dòng)的最終目標(biāo)是使得關(guān)于論題的思考愈發(fā)地接近于客觀、真實(shí)和理性

拆倒了對(duì)方的論點(diǎn)只能為你自己提供成就感，但是當(dāng)己方?jīng)]有任何有條理的、有角度的、有深度、有遞進(jìn)過程的邏輯建筑形成的時(shí)候，爭(zhēng)論的獲勝不帶來論題思考的深化，所以也對(duì)實(shí)踐的進(jìn)步?jīng)]有裨益

在這種前提下，所謂的辯論便與吵架無異

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所以，本來我對(duì)于某些游戲既視感過于強(qiáng)烈之類的議題毫無興趣

（說實(shí)話這種爆米花都潮了，看戲都顯得頗為乏味）

——甚至在某些環(huán)境下我的發(fā)言（按照站隊(duì)理論來說）是屬于洗地派的（要上綱上線必先劃清站隊(duì)，這是常規(guī)操作了）

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然后就到了確定辯論目標(biāo)的時(shí)候了

如果我能理解（或者換一個(gè)難聽一點(diǎn)的說法，能容忍）邯鄲學(xué)步，那么我在意的是什么呢？

我在意學(xué)步的人是否能夠在不太遠(yuǎn)的某一天萌生出“我要自己邁步子”的想法——并且傾心傾力嘗試它

我個(gè)人不在意一個(gè)游戲充斥著對(duì)著忍龍2照描系統(tǒng)的氣味；或者開起大招來，是個(gè)玩家都知道這?就是次元斬絕；這樣的經(jīng)歷不會(huì)使我氣憤，只會(huì)使我留下一個(gè)中性的顧慮——會(huì)有改變么？

而確實(shí)會(huì)有改變。之后我再見到它的續(xù)作，看到這個(gè)續(xù)作發(fā)生了從里到外的變化——不要誤會(huì)，我知道它還是把忍龍3掛在了墻上照著畫——但是其中有從里到外的變化：它在試圖從邯鄲學(xué)步的過程中掙扎出來一點(diǎn)，并且從結(jié)果上來說，（雖然有點(diǎn)三不像但是）還蠻不錯(cuò)的

并且這樣的改變發(fā)生的間隔并不太久

這就是我在意的事情

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玩家不是傻瓜，玩家很可能是無理性物種但玩家不是傻瓜

如果它把自己的心力傾注在運(yùn)營和策劃上，我們是能明白的

當(dāng)版本更新和活動(dòng)更新變得頻繁、新元素和新裝備擠滿卡池、周邊文化衍生做的風(fēng)生水起，而同時(shí)游戲的根本內(nèi)核經(jīng)年累月完全沒有變得更好玩的時(shí)候，我是明白的

后半夜剪完片子，然后在打著瞌睡半夢(mèng)半醒的狀態(tài)下居然做完了材料關(guān)（顯然，這個(gè)過程對(duì)于我來說挑戰(zhàn)感、愉悅感都蕩然無存，所以我根本沒有清醒過來的意思），也許這樣的經(jīng)歷不是很多人有——但是沒有三套花成百上千元成本養(yǎng)起來的準(zhǔn)畢業(yè)陣容就沒有資格打完任務(wù)，這種經(jīng)歷應(yīng)該有相當(dāng)多人能夠共鳴

隨后，我在以年為單位的過程中就這么看著

看著它從像魔女變成了像鬼泣然后變成了像怪獵，慢慢地增添一些有網(wǎng)游氣息的元素；游戲內(nèi)外（外指另外的新游戲）熱鬧的氣氛可以說和特效光污染的程度同步遞增，然后還能時(shí)髦地騎摩托

總之像完這個(gè)像那個(gè)，而且愈發(fā)嫻熟愈發(fā)緊貼潮流

（嫻熟程度的提高這件事情本身證明力極強(qiáng)）

期間我（不止一次地）重新把它撿起來嘗試，發(fā)現(xiàn)它的核心戰(zhàn)斗體驗(yàn)進(jìn)步的速度（雖然不是沒有吧，但是）與它的體量和知名度發(fā)展相比，可憐到了想哭的程度

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趙國人走路姿態(tài)美麗，所以學(xué)走路為什么不照著邯鄲人的姿勢(shì)呢？

于是像這樣過了十年，我們步履生姿，步法還能緊貼趙國時(shí)尚圈的風(fēng)云變化

以至于作為一個(gè)學(xué)走路的機(jī)構(gòu)我們繁榮到了被請(qǐng)進(jìn)邯鄲T臺(tái)節(jié)參展的程度

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然后趙國亡了

我們就繼續(xù)趴在地上

以一個(gè)業(yè)界繁榮的姿態(tài)繼續(xù)趴在地上