兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練方案
今天,跟大家分享一下兒童康復(fù)感統(tǒng)訓(xùn)練方案。
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主要問題:前庭平衡、手眼協(xié)調(diào)、專注力
訓(xùn)練內(nèi)容:沖滑板、雙腳跳、大象爬、拋接球、晃動投球、腳踏車
參與對象:兒童、家長、老師(或其他家庭成員)
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1.沖滑板
游戲目的:刺激前庭、觸覺,訓(xùn)練平衡能力、注意力及身體協(xié)調(diào)性。
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①先讓孩子俯臥在滑車上,頭頸抬高,挺胸,身軀緊靠滑板,以腹部為中心,雙手雙腳提高,如同飛機(jī)起飛狀,這是靜態(tài)的滑板姿勢。②放下雙手,以雙手滑動慢慢往前移動,稱為烏龜爬行。注意頭部抬高,行進(jìn)時(shí)可改變方向或后退,并可作三百六十度的回轉(zhuǎn)。③沖完滑板,需自己抱滑板或趴在滑板上進(jìn)入沖滑板區(qū)耐心等待。
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次要訓(xùn)練流程或方法:由指導(dǎo)者用繩子或呼啦圈,牽動小滑車上的孩子做任何的滑行動作,注意觀察孩子頭部和手足伸展時(shí)的姿勢,由兩位指導(dǎo)者拉動一條繩子兩邊,孩子手握繩子中間,以繩索的力量引動孩子的滑行。促進(jìn)兩腳同時(shí)收縮的兩側(cè)統(tǒng)合的感覺。
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2.雙腳跳
游戲目的:訓(xùn)練孩子動作穩(wěn)定性,提升下肢力量,促進(jìn)身體控制能力。
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①先讓孩子原地雙腳跳30下。下肢力量不足的可以進(jìn)行輔助(雙手、單手)。②老師再地上放置圓圈,讓孩子在圓圈里面進(jìn)行雙腳跳。③老師再地上把圓圈緊密相連擺成一條直線,示范筆直的從圓圈里面跳過去。④讓孩子們進(jìn)行雙腳跳,再跳歪的同時(shí),老師可以進(jìn)行提示,或者輔助,使他回到正確的路線。⑤老師可把相連圈圈的距離拉長30CM,讓孩子們繼續(xù)跳。⑥可以擺成S形,Z形,圓圈等不同形狀。⑦此游戲每次進(jìn)行約10-15分鐘,每周約進(jìn)行三至四次
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次要訓(xùn)練流程或方法:熟練后,還可在孩子手上添加玩具,在過道上添加障礙增加其難度
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3.大象爬
①利用手腳的交互移動,協(xié)助身體平衡能力的發(fā)達(dá),并可由反應(yīng)來刺激提升運(yùn)動企劃的能力。②先將手腳模印,依照手形在外線,腳形在內(nèi)線方式排列。③幼兒排成一隊(duì),身體提起,屁股抬高,配合手腳模印移動其身體。④可以改變手腳模印放置的位置,讓幼兒重新依新的方法游戲。⑤此游戲每次持續(xù)進(jìn)行約10分鐘,每周約進(jìn)行二至三次。
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次要訓(xùn)練流程或方法:可將手腳模印排成各種位置變化,讓幼兒練習(xí)。
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4.拋接球
游戲目的:鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)孩子手臂動作的靈活性。
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①開始時(shí)指導(dǎo)者可以把球直接放入孩子手中或把球伸向孩子,鼓勵(lì)他/她伸手來接球。②如果孩子沒有接球、給球的主動性,請另外一位指導(dǎo)者給予身體指導(dǎo),直到孩子開始有主動接、給球的意識,逐漸地撤銷給予的幫助。③如果孩子站立不穩(wěn)或者多動,可以讓其靠墻固定姿勢進(jìn)行拋接球訓(xùn)練。④隨著孩子動作靈活性的增強(qiáng),可以逐漸提升游戲的難度(拋接的距離、球的大小等)。⑤此游戲每次約進(jìn)行15分鐘,每周約進(jìn)行二至三次。
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次要訓(xùn)練流程或方法:當(dāng)孩子拋接球技術(shù)熟練之后,可以讓孩子排隊(duì)兩兩相望,進(jìn)行互拋,或者組織孩子圍成圓圈,進(jìn)行拋接球游戲。
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5.晃動投球
①先讓幼兒站在平衡器上晃動。②可將紙箱和籃筐置于幼兒前方半米處(再延伸一米)。③讓在平衡臺上的小朋友手拿球,瞄準(zhǔn)紙箱扔入,看能扔入多少個(gè)。④站姿的重心較高,不宜保持平衡,這種活動比較有助于平衡反應(yīng)的反射感覺做強(qiáng)而有力的統(tǒng)合工作,對前庭、固有平衡的建立幫助較大。⑤此游戲每次持續(xù)進(jìn)行15分鐘,每周約進(jìn)行二、三次。
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次要訓(xùn)練流程或方法:可由指導(dǎo)者站在一米至兩米距離外,將球扔給晃動中的小朋友,讓小朋友接住投出。
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6.腳踏車
游戲目的:訓(xùn)練孩子動作穩(wěn)定性,提高下肢力量、協(xié)調(diào)能力,提升平衡能力。
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①老師示范踩腳踏車。②讓孩子們接觸,踩踏腳踏車,首先,先放低的那一個(gè)踩踏點(diǎn),再放高的一邊。③對于能力較差的老師可以提示,輔助,孩子腳放置于腳踏處前端,抬頭、挺胸,老師站立于孩子身后,雙手抓于孩子手放于兩側(cè)手把處,做左右前后交替向前運(yùn)動。④逐漸減少輔助,使孩子能夠獨(dú)自踩踏腳踏車。⑤此游戲每次約進(jìn)行15分鐘,每周約進(jìn)行二至三次
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次要訓(xùn)練流程或方法:①可以在熟練后,進(jìn)行腳踏車拋接球訓(xùn)練。②可以組織小朋友一起進(jìn)行腳踏車比賽。增加其樂趣。
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