“支教雖然辛苦，但為了那一株百合花，一切都是值得的” | 志青春

2022-09-08 11:54 作者:中國(guó)青年志愿者 0人讀過(guò) | 我要投稿

本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達(dá)所悟所思。百變的是音畫(huà)，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：?卞章珣，中國(guó)政法大學(xué)第21屆研究生支教團(tuán)志愿者，服務(wù)于阿勒泰市第三中學(xué)。

????????天南海北，路途奔波，我們從中國(guó)的四面八方匯聚到北部邊疆，投身志愿服務(wù)，這是一段別樣的旅程，這是一場(chǎng)人生的歷練。

????????經(jīng)過(guò)了短期的熟悉和摸索之后，我們走進(jìn)了阿勒泰市第三中學(xué)的天地，走上了初中課程的講臺(tái)。在平日的玩笑中，我們稱(chēng)自己為“七個(gè)葫蘆娃”，而事實(shí)上，走上講臺(tái)的我們也如七枝藤蔓一般，攫取數(shù)政史之碩果，樹(shù)立庶竭駑鈍之精神，供三個(gè)年級(jí)孩子們盡情采擷?！按笸蕖庇骶竸P背負(fù)著九年級(jí)歷史的重任，天天在世界歷史的海洋中徜徉；耐心認(rèn)真的“二娃”周依擔(dān)任了七年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，因?yàn)檎n程而在團(tuán)中獨(dú)樹(shù)一幟；由于儲(chǔ)存了大量理論知識(shí)出任八年級(jí)道德與法治教師的團(tuán)長(zhǎng)“三娃”崔赫，每日樂(lè)此不疲地為學(xué)生進(jìn)行思想教育；溫柔嬌小的“四娃”錦婷，在七年級(jí)道法課上為了孩子們喊啞了嗓子，爆發(fā)大大的能量；“五娃”卞章珣和“六娃”王天依手持七年級(jí)歷史的課本，將中國(guó)古代史向新入學(xué)的孩子們娓娓道來(lái)；老幺“七娃”張堯繼承往屆師兄們的衣缽，與那些經(jīng)歷過(guò)上屆研支團(tuán)教育的八年級(jí)調(diào)皮的“崽子們”斗智斗勇。

????????我們風(fēng)雨同舟，我們患難與共；我們相視而笑，我們樂(lè)在其中。讀著《阿勒泰：烏托邦和理想國(guó)》《我愿洞察煙火》來(lái)到阿勒泰市三中，看著斜陽(yáng)下“憲法大道”的路牌，我們與三中孩子們的緣分似乎也從“約定”變成了“法定”。我們走過(guò)的每一條路都保留著師兄師姐走過(guò)的痕跡，我們走過(guò)的每一條路也將留下我們嶄新的腳印。

????????紙上得來(lái)終覺(jué)淺，樹(shù)人勿忘立德功。我們懷揣著滿(mǎn)腔法治熱忱而來(lái)，懷揣著“立德樹(shù)人、德法兼修”的覺(jué)悟而來(lái)，使立德之使命飽蘊(yùn)每節(jié)課，讓法治之繁花開(kāi)遍三中校園。

????????支教生活的艱難超過(guò)我們的預(yù)期：批不完的作業(yè)，備不完的課，永遠(yuǎn)等在前方的各種考試，還有與繁星般迥然不同的學(xué)生們之間的交流。我們?cè)诿刻斓拇蚩ㄉ习嘀忻髑斑M(jìn)，試圖找到教學(xué)和行政工作的平衡；我們?cè)谂c每個(gè)孩子的相處中不斷探索，希望能與他們建立良好而有持續(xù)性的師生關(guān)系。我們將所有的學(xué)識(shí)投入備課，把課外的精力放在提高自己，用40分鐘的課堂向孩子們傳授課本內(nèi)容、拓展課外相關(guān)知識(shí)。我們接受了這一份前20年未曾有過(guò)的工作，但其實(shí)，這份教師工作，從來(lái)沒(méi)有在我們的求學(xué)生涯中離開(kāi)過(guò)。

????????相對(duì)地，支教生活給我們帶來(lái)的，也遠(yuǎn)多于想象。從參加完畢業(yè)典禮到來(lái)新疆的這一個(gè)多月中，我們不止一次地發(fā)問(wèn)——這樣的志愿服務(wù)，能給我們帶來(lái)什么？現(xiàn)在，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們能相當(dāng)自豪地回答：支教，給我們帶來(lái)的是工作技能的成長(zhǎng)、社交能力的提升，更重要的是一份大愛(ài)的傳播、一種責(zé)任的播種。我們不僅是教書(shū)匠，還是傳夢(mèng)人。在祖國(guó)邊疆的土地上，孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要拓寬眼界。我們作為他們眼中“外面來(lái)的人”，有必要也有義務(wù)將我們了解到的花花世界展示在他們眼前。支教生活讓我們接觸到了這片凈土上最純凈的靈魂，我們驚嘆于它們的美妙，也想要用自己的畫(huà)筆為它們添上顏色。《月亮與六便士》中有一句名言：“只有詩(shī)人和圣賢才會(huì)相信，在柏油馬路上辛勤澆灌，能培育出百合花來(lái)?！边@是一句詩(shī)意的創(chuàng)作，但用在此處，是因?yàn)槲覀兠靼祝?span id="s0sssss00s" class="color-pink-04">支教雖然辛苦，但為了那一株百合花，一切都是值得的。

????????“功成不必在我”，我們?cè)诤⒆觽兊某踔猩闹卸虝旱赝Ａ袅艘荒陼r(shí)間，便像理塘邊的野鶴一樣飛走。孩子們未來(lái)會(huì)走向何方、走到何處，這超乎我們的想象。孩子們都是屬于自己的，他們的成功不會(huì)歸功于我們，只在我們的生涯中留下濃墨重彩的一筆。

????????“功成必定有我”，我們給孩子們講授了一學(xué)年的數(shù)學(xué)、道德與法治、歷史知識(shí)，為他們描繪出大千世界的畫(huà)卷。孩子們或許不會(huì)將我們記住永久，但我們講過(guò)的知識(shí)會(huì)在他們的人生中留下痕跡。這群生活在北疆的孩子就像生活在荊棘里的花，會(huì)在人生的細(xì)雨中綻開(kāi)自己的芬芳。