大家好：
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我是謝可可，我寫這封信是想回憶一些小故事，和大家分享我自己學英語的全過程。
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一個月英語從69-114
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我第一次高考的英語英語很慘，150分的高考試卷我拿了69分。如果我們按照100分來折算，那就是差不多30多分。我想，絕大部分同學如果參加高考，應該是會比我要高的。所以毫無意外地，我沒有學上，只能去復讀。
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在復讀班和普通高考的不一樣在于，當你去復讀的時候，會開始多一點思考，比如思考我到底要怎樣學習才會有效果？我想到：我高考總分不到400，什么成績都不好，是不可能一次性去提高所有的學科的。柿子挑軟的捏，我就選擇了：復讀第一個月提高英語。下一個問題是：如何提高？背單詞？我想幾乎所有同學在面對不知道怎么學英語的時候，都會想到：背單詞。以及，很奇怪的是，不需要任何人指導，大家就會掏出筆來抄單詞。再我后來當老師的時候我覺得這是一個非常ridiculous的行為，但是高中的我并不知道。
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在此我先插播一下為什么抄單詞是非常ridiculous的行為？英語是音形結合的語言，也就是說，你會讀音，自然會寫得八九不離十。比如：ridiculous，這個詞，你讀音ri，就知道能卷舌頭發(fā)音的是r，發(fā)出“衣”的音可以是i，讀音di，你也知道能有“得”發(fā)音的是d。。。于是乎，你自然可以嘗試著慢慢去拼寫出ridiculous正確的書寫形式。但是漢語是音形脫離的語言，ridiculous是“荒謬的，愚蠢的”意思。你聽到“huangmiu”，如果沒學過對應的漢字形式，你可真不會寫“荒謬”。（為什么漢字是音形脫離的語言，我們在《高中英語 人教必修第一冊》第五單元的視頻課中有解釋。）
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Again，高中的我不知道，漢語習慣的我會覺得小時候背漢字的拼音字形的時候不就是抄嗎？一個一個的田字本去抄，所以長大后，在高中就買了英語本繼續(xù)抄單詞。我大約每天會抄100個單詞，我通過抄來記憶單詞的速度差不多是1分鐘1個，所以100個單詞就需要100分鐘。高考之前每天哪有那么多時間可以給英語?。康驗槲覍W習實在太差了，沒有什么課能聽懂的，所以我就犧牲了物理、化學課，來抄單詞。
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英語除了單詞，還有語法。如果說初中沒有語法功底，順著語感讀，能做對題。到了高中，沒有語法那就是災難了。你會怎么讀得順怎么錯，關鍵是錯了還不知道為什么錯？于是我就掏出來當年學校集體訂購的語法練習冊《各個擊破 ?語法》（時代太久遠了，我復讀的時候各位還沒出生，這本書現(xiàn)在可能市面上找不到了。）我大致介紹一下這本書以及當年我怎么學的吧。
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這本書一共有12個語法板塊：名詞、冠詞、代詞、形容詞。。。定語從句。。。時態(tài)。。。特殊句式等。每一個語法板塊的之前點講解之前有100多道真題，知識點講解之后有100多道模擬題。在12個板塊結束之后有20個unit，每個unit有25個題，也就是一共有500個綜合訓練的題。
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我從9月1日開始，每天語法訓練大致是這樣的：第一天背知識點，如果他有3頁知識點總結，我大約需要一個早自習的時間來背記。其實我很佩服我那個時候的自己。因為早自習，正常人不是在聽聽力，就是在讀課文，忽然從教室某角落聽到有人大聲朗讀“cattle，people是無標記復數(shù)名詞，本來就是復數(shù)的，所以后面不加s?！斑@樣的語法rules的時候，會看神經(jīng)病樣的眼神看著我。But who cares? 我那個時候都沒學上了，好朋友們都去上大學了，就留我還在孤零零的讀高中，我還在乎別人的眼光嗎？我只在乎成績~所以早自習我就會把語法知識點給背誦下來。
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到了英語課，當然，以我那個時候的水平，英語課也是聽天書的。所以也不聽課，就做知識點前面的那100多道題。How sad！不到20%的正確率！！很崩潰的。我其實在高一的時候還拿過全年級第一，高二分班的時候我在全年級最好的理科班，但是高三我身體不好一年沒學習。。?？墒且荒隂]學習也不至于在我把知識點全部背完的基礎之上正確率不到20%吧。當然，今天我作為成熟的老教師，我知道原因是，我第一天做的是冠詞，背的是冠詞的知識點，但是高考中英語考試任何一道題絕不會只考一個知識點，一般是3-4個點的融合，所以就算我把冠詞的知識點背得滾瓜爛熟，但是我其他的知識點不記得了or是盲區(qū)，也會導致我的正確率很難看。
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但是，那個時候的我是不知道的。在我對答案，發(fā)現(xiàn)不到20%的正確率的時候，我現(xiàn)在都記得當時我身邊的氣壓是低的，我尷尬地笑著安慰自己“不管它，我就是菜。先努力再說。”于是我就把所有的錯題抄到筆記本上，以及對著答案解析去訂正。額。。。我錯得實在太多了，這個過程得三個小時。我們學校要求所有同學住宿，我們宿舍是包含衛(wèi)生間的，三個小時的整理，白天我還是學數(shù)學和語文，寫完語文數(shù)學作業(yè)，晚自習是沒可能再有3小時的，所以我就每天搬個凳子，坐在書上，熄燈之后點蠟燭（用應急燈怕被宿管老師巡邏發(fā)現(xiàn)）在凳子上抄錯題做訂正?；疽搅璩?點左右睡覺。
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第二天早自習，again，還是讀語法，不過不是語法知識點，而是這些語法錯題的解析。。。再次讓我們同學奔潰（哈哈哈。。。）坦率地說，我在高中年代還是一個挺漂亮的小姑娘，但是沖著這早自習讀語法，幾乎沒哪個男生敢來招惹我。后來有一位男生悄悄告訴我，“如果不是你后來英語真的第一了，我們都覺得你那是在搞笑?！痹缱粤曋蟮挠⒄Z課，我就做知識點后面的100多道模擬題。這個正確率會高一點，但也不會超過一半。反正我都那么菜了，也沒有辦法，只能耐著性子，繼續(xù)堵在廁所蹲坑旁邊點著蠟燭抄錯題。
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兩周之后，當我12個知識板塊處理了一半的時候，我正確率忽然到了70%左右。這對我真的是太好了，不僅僅是對我“用蠻力努力”的結果肯定，也讓我每天學習英語的時間減少了一半---畢竟抄錯題的時間少了。到了24天的時候，我12個知識板塊全部結束了，這個時候我已經(jīng)很少再錯題了。剩下的幾天我每天做100個綜合訓練題，把500個題做完，再用一天的時間把自己所有的錯題筆記全部復習一次。正好是30天整。9月份結束。就這樣一個月的時間，每天抄單詞+弄語法，9月結束的月考，我114分。
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這個事情對我后期的影響，有英語上的，也有其他的。英語上的影響是，很少有人像我這樣一頁一頁去背語法rules，且短時間大量做題操練的，所以我的語法功底非常扎實，短期就是復讀的后期我們英語老師有講不清楚的語法題會問我的看法，中期就是在新東方任教期間，同事語法不不確定怎么講了，會來問我，長期一點就是我在哈佛讀書的時候，大家語法pk賽我不能參加，因為他們覺得我一個人的反應速度和正確率能抵他們一個團隊，再長遠一點，就是我在教美國高考語法的時候，滿分學生會覺得我比參考答案靠譜，再再長期就是我去參加劍橋大學教師資格證考試的時候，我邊畫數(shù)軸邊分析時態(tài)（我記得當時我的demo是：一般過去將來時態(tài)、過去完成、過去進行以及一般過去的區(qū)別），評委們激動得站起來了---想想英國人也有不矜持的時候。。。
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感謝我那些晚上蹲在廁所寫錯題分析的日子，其實除了語法，它對我更大的影響是，我意識到了自己的時間管理能力不錯，我給自己定一個月完成語法的目標，然后我自己把目標分拆到每一天，即使中間有不到20%正確率的受打擊、有死活也看不懂解析的郁悶，但是我真的可以讓自己每天踏踏實實去執(zhí)行，直到最后一天完成任務。后來搬家，我找不到我當年自己的筆記和書籍了，但我想在我心里會記憶一輩子的。那種因為自律心和自制力，堅定不移讓自己去落實每一項任務，最終在完結的那一天拿到好結果。這是一個perfect的勵志故事。我不知道會對讀到此信的多少同學有激勵作用，對于我自己，我可以說：長大之后，無論遇到多少困難，無論自己有多慘，我都會告訴自己，沒關系，定好目標，我一定可以達到。