考研，不僅是對知識的考查，更是對心理素質(zhì)的考查，要想在這條道路上取勝，就必須二者兼?zhèn)?。那么，作為考研人，有哪些心理素質(zhì)是必備的呢？讓我們一起來看看吧！

1、有危機(jī)意識：現(xiàn)在很多學(xué)生準(zhǔn)備考研都是提前一年甚至更多時間開始的，雖說看似準(zhǔn)備時間長了，但是能夠真正開始復(fù)習(xí)的時間卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于此。主要是覺得時間夠用，不著急。等到拖拖拉拉到了夏天，覺得要開始復(fù)習(xí)了，可一放假，又覺得開學(xué)在開始也不遲，就這樣一拖再拖，真正能夠踏下心來投入復(fù)習(xí)的時間少之又少。這是很多同學(xué)容易產(chǎn)生的問題，解決辦法就是增加緊迫感，明日復(fù)明日，明日何其多，從現(xiàn)在開始，抓緊每一分一秒!

2、有自信心：很多人考研失敗不是因?yàn)閷?shí)力不夠，不是因?yàn)椴慌Γ且驗(yàn)闆]有信心，不能夠相信自己成功。不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽]有信心，而是因?yàn)闆]有信心所以才做不到。其實(shí)考研并不難，難的是如何相信自己有成功的絕對實(shí)力。這是好多同學(xué)的通病，還沒有考試心已膽怯，那樣失敗只是早晚的事情。事實(shí)上，平時成績好壞與能否考上研沒有太大的關(guān)系，考研比考大學(xué)要相對容易的多，好多沒能考上清華、北大的在考研時實(shí)現(xiàn)了他們四年前的夢想。

3、有計劃：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做事情一定要有計劃性。每個學(xué)生在決定考研后都會做一份復(fù)習(xí)計劃，但是這個計劃實(shí)不實(shí)用?能不能執(zhí)行?能執(zhí)行到什么程度?都是需要考量的。更多的學(xué)生表現(xiàn)在盲目做計劃，然后不斷的否定計劃，然后再定計劃，就在這樣的制定否定中白白浪費(fèi)了時間與精力。這里說的計劃是適合自己的，切實(shí)可行的計劃，是能夠真正幫助你計劃性的開展復(fù)習(xí)的工具。在了解各科目以及相關(guān)的復(fù)習(xí)方法后，我們要做的就是制定每天的復(fù)習(xí)計劃，然后堅定不移地實(shí)施。復(fù)習(xí)一定要有規(guī)劃，不能因?yàn)槭虑槎?，就不知所措。制定計劃后，就要像“軍人的紀(jì)律”一樣，不管刮風(fēng)下雨都要雷打不動的去做。計劃完成，可以獎勵自己一個笑臉;計劃沒有完成，則要告訴自己哪些地方?jīng)]有做，明天要加油做好。

4、有主見：現(xiàn)在各大考研類網(wǎng)站上各種復(fù)習(xí)文章俯拾皆是，有考研機(jī)構(gòu)發(fā)布的，有專家老師發(fā)布的，還有一些考研前輩的……很多同學(xué)非常喜歡看，總想從這里找到一些所謂的技巧，捷徑。不能完全否定，但是借鑒也是有尺度的，不能一味照搬照抄，沒有一個人的經(jīng)驗(yàn)可以完全適用于另外一個人。跟從別人的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度，擾亂了自己正常的學(xué)習(xí)計劃，得不償失。所以，在接受這些信息的時候，一定要做到有主見，清楚哪些是真正有用的，適合自己的。

5、有好方法：研究生入學(xué)考試是應(yīng)試教育，需要我們在復(fù)習(xí)時充分抓住“考試”這個關(guān)鍵點(diǎn)。同時復(fù)習(xí)要注意，方法技巧是很重要，但找到合適的方法并重在理解。不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但做題要有一定的量，不要只看例題，不動筆練習(xí)，還要學(xué)會與人交流，學(xué)會歸納總結(jié)，適當(dāng)記憶;還要重基礎(chǔ)，明主次，把握好什么是重要的，什么是次要的，不要舍本逐末，花時間做無用功。

6、資源共享：收集信息是考研人，甚至是大學(xué)生必備的一個素質(zhì)。我們在大學(xué)里就要做到眼觀六路，耳聽八方，找到一些途徑促進(jìn)自己的全面成長，避免走彎路?？佳?，則更是如此。

我們要學(xué)會利用身邊的一切資源，如：研友、老師、師兄師姐等，利用這些資源為自己服務(wù)。這些人可以告訴你他們的真實(shí)經(jīng)歷和他們對這件事情的了解、看法。我們有什么信息也可以和他們及時共享，因?yàn)樾畔⒁蚬蚕矶袃r值，你一個人不可能知道所有的事情，因?yàn)樾畔⒌牟煌〞扯。彩强佳惺〉囊粋€重要原因?？佳衅陂g要多關(guān)注一些門戶、考研相關(guān)網(wǎng)站，多和考研的戰(zhàn)友交流，特別是那些上輔導(dǎo)班的，這樣可以獲得一些大家都心知肚明的信息;通過多種途徑與考過該專業(yè)的學(xué)長請教一下考研經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，問問注意事項，甚至可以獲得一些“內(nèi)幕消息”;了解一下專業(yè)老師的喜好，有可能就上上他講的課。

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