? ?真題分析

1. 歷年真題題目類型及題量設(shè)置

2. 歷年真題考點(diǎn)范圍及占比數(shù)據(jù)分析

3. 2021海南大學(xué)資源利用與植物保護(hù)真題

01

歷年真題題目類型及題量設(shè)置

1.資源利用與植物保護(hù)專碩考試分為339和868&894

海南大學(xué)·資源利用與植物保護(hù)專業(yè)分為兩門(mén)專業(yè)考試，其一為：339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一，其二為：868資源利用與植物保護(hù)基礎(chǔ)/894植物保護(hù)通論。分別上在考試日的上下午進(jìn)行。

339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一又包含了植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)；868資源利用與植物保護(hù)基礎(chǔ)含植物保護(hù)通論和土壤肥料學(xué)；894植物保護(hù)通論只有植物保護(hù)通論。

注：土壤肥料學(xué)即出現(xiàn)在339中又出現(xiàn)在了868中，339和868不是一個(gè)單位出題的，339原先考的是土壤學(xué)后來(lái)改為了土壤肥料學(xué)，但是值得注意的是，土壤肥料學(xué)是土壤學(xué)的延伸與拓展，意思就是出題者默認(rèn)你已經(jīng)掌握了土壤學(xué)的內(nèi)容，所以題目從縱向上來(lái)說(shuō)會(huì)更難，對(duì)于備考者來(lái)說(shuō)，特別是跨專業(yè)的同學(xué)，有必要先學(xué)土壤學(xué)再學(xué)土壤肥料學(xué)，磨刀不誤砍柴工。

2.339考試題目類型

海南大學(xué)·資源利用與植物保護(hù)339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一真題主要分為三大類型：

第一：名詞解釋

名詞解釋一般為15道題目，分值在45分左右。

第二：簡(jiǎn)答

一般為8-9道題目，分值在63分左右

第三：論述

論述一般3道題目，分值在42分左右

補(bǔ)充：以上分值說(shuō)明參考以往情況，現(xiàn)場(chǎng)考試需均按考試實(shí)際分值。

3.868&894考試題目類型

海南大學(xué)·資源利用與植物保護(hù)868資源利用與植物保護(hù)基礎(chǔ)/894植物保護(hù)通論真題主要分為5大類型：

第一：名詞解釋

一般為10道題目，分值在30分左右。

第二：填空

一般為21道題目，分值在21分左右

第三：?jiǎn)芜x

一般17道題目，分值在17分左右

第四：簡(jiǎn)答

一般為7道題目，分值在47分左右

第五：論述

一般3道題目，分值在35分左右

補(bǔ)充：以上分值說(shuō)明參考以往情況，現(xiàn)場(chǎng)考試需均按考試實(shí)際分值。

02

歷年真題考點(diǎn)匯總及占比數(shù)據(jù)分析

1.339歷年各學(xué)科分值統(tǒng)計(jì)

2.868歷年各學(xué)科分值統(tǒng)計(jì)

3.對(duì)植物學(xué)的考察

植物學(xué)，植物學(xué)主要涉及四個(gè)大的章，分別是植物營(yíng)養(yǎng)器官的結(jié)構(gòu)和功能、植物生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能、植物組織和細(xì)胞、種子和果實(shí)

植物學(xué)是339考試重要組成之一，關(guān)于植物學(xué)給出的復(fù)習(xí)建議是：植物學(xué)是植物生理學(xué)的基礎(chǔ)，植物學(xué)主要側(cè)重結(jié)構(gòu)上的考察，為植物生理學(xué)打下基礎(chǔ)，如果植物學(xué)學(xué)習(xí)的不扎實(shí)，會(huì)直接導(dǎo)致植物生理學(xué)的學(xué)習(xí)困難，所以建議大家的學(xué)習(xí)順序是現(xiàn)學(xué)植物學(xué)、然后植物生理學(xué)。

4.植物生理學(xué)的考察

植物生理學(xué)，是資源資源與植物保護(hù)學(xué)習(xí)中偏難的內(nèi)容。因?yàn)樯婕暗缴砩膬?nèi)容，植物生理學(xué)是成為了很多同學(xué)專業(yè)課高分的攔路虎，而且植物生理學(xué)章節(jié)比較繁雜又與植物學(xué)存在聯(lián)系性，這些原因都決定了它的難度。

5.對(duì)339-土壤+肥料學(xué)的考察

關(guān)于土壤肥料學(xué)這部分，在2020年之前都是考土壤學(xué)的，后來(lái)改為了土壤肥料學(xué)，土壤學(xué)第土壤肥料學(xué)的基礎(chǔ)，其出題依然有參考價(jià)值。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，重點(diǎn)還是相對(duì)比較明晰的，因?yàn)槭艿筋}型限制，在339中很多小的瑣碎知識(shí)點(diǎn)沒(méi)法考，但是可以出現(xiàn)在868的考試中，所以土壤肥料學(xué)的學(xué)習(xí)一定要與土壤學(xué)結(jié)合起來(lái)，形成合力，貫通整個(gè)知識(shí)體系。

6.對(duì)868-土壤肥料學(xué)的考察

我們通過(guò)對(duì)比土壤學(xué)和土壤肥料學(xué)的真題，更加印證了之前的觀點(diǎn)，兩者不可分割，并且存在必然聯(lián)系。對(duì)于考868的同學(xué)，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)上午339考了土壤肥料學(xué)，下午868又考土壤肥料學(xué)，而且出現(xiàn)重復(fù)題目也是很正常的哦（不過(guò)不會(huì)大面積的重復(fù)），也就是說(shuō)你學(xué)習(xí)一門(mén)課可以拿兩部分的分，是非常劃算的。考894的同學(xué)是不需要下午再考土壤肥料學(xué)的，也就是說(shuō)894只考一門(mén)，這兩者各有利弊，怎么選擇，還要同學(xué)們自己具體問(wèn)題具體分析啦。

6.對(duì)868-植物保護(hù)通論的考察

對(duì)植物保護(hù)通論的考察更是散、廣、雜；因?yàn)橹参锉Ｗo(hù)通論是包含了植物病理學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、雜草學(xué)、病害流行學(xué)、有害生物防治學(xué)等多門(mén)學(xué)科的復(fù)合科目，涉及的面非常廣，是對(duì)考生綜合能力的考察，正因?yàn)檫@樣的特點(diǎn)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不小的難度。

建議大家學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意章節(jié)之間的聯(lián)系性，不要割裂開(kāi)來(lái)，并且把握好各章節(jié)的重點(diǎn)，因?yàn)樯婕懊嬷畯V，如果蠻干硬上，會(huì)非常累的，要知道在學(xué)農(nóng)的，植物病理學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、雜草學(xué)、病害流行學(xué)、有害生物防治學(xué)等每個(gè)都可以單獨(dú)拿出來(lái)當(dāng)成一門(mén)課出一份考題的。

7.對(duì)894-植物保護(hù)通論的考察

868與894考察均涉及到植物保護(hù)通論，其中其中894為一張卷都是植保通論內(nèi)容，而868中植保通論只占到一半，兩者的知識(shí)具有同性，可結(jié)合復(fù)習(xí)。

03

海南大學(xué)資源利用與植物保護(hù)考試試題