少年牛頓;老鼠想吃玉米,就不斷的跑動,于是輪子不停的轉(zhuǎn)動
牛頓440、少年牛頓;老鼠想吃玉米,就不斷的跑動,于是輪子不停的轉(zhuǎn)動

名人簡歷網(wǎng)對牛頓的介紹:…
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人物生平
少年牛頓
1643年1月4日,在英格蘭林肯郡小鎮(zhèn)沃爾索浦的一個自耕農(nóng)家庭里,牛頓誕生了。
牛頓是一個早產(chǎn)兒,出生時只有三磅重,接生婆和他的親人都擔(dān)心他能否活下來。
(一磅=454克,3磅=1360克=1.36公斤)
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誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位名垂千古的科學(xué)巨人,并且竟活到了84歲的高齡。
…科、學(xué)、科學(xué):見《歐幾里得4》…
(…《歐幾里得》:小說名…)
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牛頓出生前三個月,父親便去世了。
在他兩歲時,母親改嫁給一個牧師,把牛頓留在外祖母身邊撫養(yǎng)。
11歲時,母親的后夫去世,母親帶著和后爸所生的一子二女回到牛頓身邊。
牛頓自幼沉默寡言、性格倔強(qiáng),這種習(xí)性可能來自他的家庭處境。
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大約從五歲開始,牛頓被送到公立學(xué)校讀書。
少年時的牛頓并不是神童,他資質(zhì)平常、成績一般,但他喜歡讀書,喜歡看一些介紹各種簡單機(jī)械模型制作方法的讀物,并從中受到啟發(fā),自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意,如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。
…簡、單、簡單:見《伽利略13》…
(…《伽利略》:小說名…)
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…機(jī)、械、機(jī)械:見《伽利略9》…
…模、型、模型:見《伽利略30》…
…方、法、方法:見《歐幾里得2、3》…
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傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后,自己制造了一架磨坊的模型,他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上,然后在輪子的前面放上一粒玉米,剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。
…原、理、原理:見《歐幾里得41》…
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老鼠想吃玉米,就不斷的跑動,于是輪子不停的轉(zhuǎn)動。
又一次他放風(fēng)箏時,在繩子上懸掛著小燈,夜間村人看去驚疑是彗星出現(xiàn)。
他還制造了一個小水鐘。每天早晨,小水鐘會自動滴水到他的臉上,催他起床。
他還喜歡繪畫、雕刻,尤其喜歡刻日晷(guǐ),家里墻角、窗臺上到處安放著他刻畫的日晷,用以驗(yàn)看日影的移動。
…晷:日影。比喻時間…
…日晷:古代計(jì)時儀器…
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牛頓12歲時進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的格蘭瑟姆中學(xué)。
牛頓的母親原希望他成為一個農(nóng)民,但牛頓本人卻無意于此,而酷愛讀書。
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隨著年歲的增大,牛頓越發(fā)愛好讀書,喜歡沉思,做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他在格蘭瑟姆中學(xué)讀書時,曾經(jīng)寄宿在一位藥劑師家里,使他受到了化學(xué)試驗(yàn)的熏陶。
…實(shí)、驗(yàn)、實(shí)驗(yàn):見《歐幾里得11》…
…化、學(xué)、化學(xué):見《牛頓60》…
…試、驗(yàn)、試驗(yàn):見《歐幾里得169》…
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牛頓在中學(xué)時代學(xué)習(xí)成績并不出眾,只是愛好讀書,對自然現(xiàn)象有好奇心,例如顏色、日影四季的移動,尤其是幾何學(xué)、哥白尼的日心說等等。
…學(xué)、習(xí)、學(xué)習(xí):見《牛頓160》…
…自、然、自然,現(xiàn)、象、現(xiàn)象,自然現(xiàn)象:見《歐幾里得129》…
…顏、色、顏色:見《牛頓80》…
…幾、何、幾何:見《歐幾里得28》…
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他還分門別類的記讀書筆記,又喜歡別出心裁的作些小工具、小技巧、小發(fā)明、小試驗(yàn)。
…工、具、工具:見《歐幾里得161、162》…
…發(fā)、明、發(fā)明:見《牛頓84》…
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當(dāng)時英國社會滲透基督教新思想,牛頓家里有兩位都以神父為職業(yè)的親戚,這可能影響牛頓晚年的宗教生活。
…思、想、思想:見《歐幾里得154》…
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從這些平凡的環(huán)境和活動中,還看不出幼年的牛頓是個才能出眾異于常人的兒童。
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后來迫于生活,母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng),贍(shàn)養(yǎng)家庭。
但牛頓一有機(jī)會便埋首書卷,以至經(jīng)常忘了干活。
每次,母親叫他同傭人一道上市場,熟悉做交易的生意經(jīng)時,他便懇(kěn)求傭人一個人上街,自己則躲在樹叢后看書。
有一次,牛頓的舅父起了疑心,就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去,發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿,躺在草地上,正在聚精會神地鉆研一個數(shù)學(xué)問題。
…贍:供給人財物——~養(yǎng)親屬…
…懇:1.真誠;誠懇。
2.請求…
…懇求:懇切地請求——我~他不要這樣做…
…舅父:一種親屬關(guān)系的稱謂,是指母親的哥哥或弟弟,又稱為舅舅或舅…
…數(shù)、學(xué)、數(shù)學(xué):見《歐幾里得49》…
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牛頓的好學(xué)精神感動了舅父,于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué),并鼓勵牛頓上大學(xué)讀書。
牛頓又重新回到了學(xué)校,如饑似渴地汲(jí)取著書本上的營養(yǎng)。
…汲:從井里打水,取水…見《歐幾里得87》…

“17世紀(jì)中葉,劍橋大學(xué)的教育制度還滲透著濃厚的中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)的氣味,當(dāng)牛頓進(jìn)入劍橋時,那里還在傳授一些經(jīng)院式課程,如邏輯、古文、語法、古代史、神學(xué)等等。
請看下集《牛頓441、牛頓靠為學(xué)院做雜務(wù)的收入支付學(xué)費(fèi)》”
若不知曉歷史,便看不清未來
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