[我重生了，重生在了命運的齒輪開始轉(zhuǎn)動前夏天。我?guī)е鵁o盡的后悔，暗暗發(fā)誓，這一世一定要好好學(xué)習(xí)，考上清北，不被外物所影響！V我好書聽我成才大計……]

哈哈，相信各位小伙伴今年總是會被這樣類似的小說刷屏吧，帶著所學(xué)的知識重生，不僅可以彌補之前的遺憾，還可以讓一個人成功蛻變。小歷今年剛高考完，終于體會到了青春總會有遺憾。

要是能重來，小歷一定會彌補高考前沒有多背歷史的重要史實和解題通法的遺憾！

下面各位新高三要一輪復(fù)習(xí)的同學(xué)且聽小歷娓娓道來，其他同學(xué)也可以進行參考——

01歷史史實——在選擇題中多么痛的領(lǐng)悟

俗話說，平地起高樓。如果一個人的作為基礎(chǔ)的本手坍塌，那么，不僅創(chuàng)作不出飛躍的妙手，還會淪為平平無奇的俗手。

那么，歷史的基礎(chǔ)知識都有哪些呢？

簡單來說，就是史實。

其中按記憶程度大體包括兩個方面：

1.重要時間所對應(yīng)事件的起因（背景）、經(jīng)過、結(jié)果、作用（積消）；

2.相關(guān)歷史概念的名詞解釋如制度、政策、主義、革命、特定歷史事件下的特定名詞等。

前者需要記熟，后者需要理解。

小歷今年的遺憾中就有知識點沒有記牢固，各種概念理解不清晰，少得了很多分！

以今年的山東高考題為例：

大家可以看到1956這個關(guān)鍵的時間點，在結(jié)合材料的理解下去看選項，會發(fā)現(xiàn)利用時間很容易會排除B、D兩個選項，因為B中市場調(diào)節(jié)至少得1978年往后，而D中個體私營經(jīng)濟更要在1979年開始。再想想1956年左右時的重大歷史事件，會知道當時中國通過社會主義改造已經(jīng)成功建立起社會主義公有制，其中公有制占主體，所以C選項犯了很明顯的史實錯誤，平衡公私關(guān)系是不對的。

可見，這題用時間相對應(yīng)的事件很容易得出答案。不過，你有沒有發(fā)現(xiàn)，如果不理解生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)、市場調(diào)節(jié)、社會主義改造、個體私營經(jīng)濟，這道題也會很難做呢？這說明歷史概念也不可或缺。

歷史歷史，史實才是王道。沒有史實，一切都是空談，不管是選擇，還是大題。

02解題通法——大題我總是臨時抱佛腳

君子愛巧，取之有道。巧妙的方法可以讓大題變得像庖丁解牛般見其本骨，答題時處處答到要害，恢恢乎其于游刃必有余地矣！

在這里分享兩個小歷常用的技法。

1.抓住時間，尋找重要時間節(jié)點；

2.整理階段特征，代入題目可直接用。

所以小歷在每每考試前二十幾天必抓史實，課下整理大事年表與階段特征，待到考試前一星期“臨時抱佛腳”，重點看的就是自己陌生的史實以及整理的兩個通法。

奈何小歷醒悟太晚，學(xué)有所疏，誤了良時！

以今年高考的湖北卷節(jié)選為例：

材料一：中國古代軍事人才的培養(yǎng)與選任隨時代變化而不斷調(diào)整（由西周到明）……

--據(jù)《宋史》《明史》等

材料二：“以弧矢定天下”的清王朝，武舉漸以騎射、技勇為重。嘉慶年間……

鴉片戰(zhàn)爭之后……

--摘編自《中國大通史》等

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述從宋明到清代軍事人才培養(yǎng)與選任變化的原因。

這道題可以說只要你熟悉大事年表與階段特征，都可以寫出來幾點！

但是，這道題表面上考古代史，實則為明清交接的近代史！

變化變化，注重一個變。如果你沒意識到重點在近代史，也沒關(guān)系，你要是古代史近代史歷史大事和階段特征都答上，豈不更全面？

同時，在這里教一教大家如何整理階段特征：

1.列舉出所有時期的各類重大事件（注意要帶時間）；

2.利用政治、經(jīng)濟、思想三方面進行簡單分類，再在做題中進行細化；

3.將所有階段特征按時間順序串聯(lián)起來進行背誦。

由此觀之，巧何負于卿哉？

用史實奠基，以巧力解題，善哉妙哉！

03靈魂發(fā)問——誰能兼有本妙？

各位可能會疑惑，大量的史實，難懂的概念，沒有時間整理的大事年表與階段特征，究竟該怎么才能高效利用復(fù)習(xí)，達到質(zhì)的飛躍？如果已經(jīng)高三了，怎么可能去按部就班地記憶整理？簡直是天方夜譚！

小歷想說，有一本書，恰好滿足基礎(chǔ)與技巧兩種可能！

史實方面，里面不僅涵蓋高中新教材必修上下冊重點內(nèi)容，還將選修部分內(nèi)容整合進必修，把剩下的選修單獨列后，序號化、精簡化的處理更貼合新高考對于常規(guī)題序號化，選擇題、小論文題核心知識化的趨勢！

概念方面，里面附加了200多條高考易考歷史概念，并有易混易錯概念辨析，將概念變得通俗易懂，理解后做起題來下筆有神，因為概念你都懂，絲毫不慌！

除此之外，本書前集歷史常識大事年表，無需自己苦思勞神整理課本；后有階段特征條條凝練，自己只用略施小計錦上添花！

沒有書的小伙伴，點擊上方小程序購買；有書的小伙伴，小歷也想以一個過來人的身份告訴大家：

書讀百遍，其義自見。不管前行的道路上，有猛獸奇鬼，還是有繁花密柳，懷著一顆赤誠愿學(xué)的心，盡自己最大的努力，讓自己不重生，也能拼出個海闊天空！即使留有遺憾，小歷也相信這只是你人生路上一塊小而微的絆腳石！

謹記——當下的拼搏最精彩！

預(yù)祝大家金榜題名，年少有為，青春煥彩！

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好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長~

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