教育孩子，到底能不能打？ 教育孩子當(dāng)然不能打，一般來(lái)說(shuō)，會(huì)給孩子留下陰影。 但要把握好火候，一個(gè)教育專家說(shuō)過(guò)，自己是怎么打孩子的，開(kāi)始他告訴4歲的孩子不能做什么，比如不能到水邊，告訴孩子危險(xiǎn)，但孩子沒(méi)記性，不知道水的可怕，就去了，第一次警告，但孩子記不住，覺(jué)得好玩，又去了，這時(shí)要沉著臉，讓孩子伸出手，打孩子的手，看著很生氣，很用力，實(shí)際讓孩子感覺(jué)有些痛就可以，目的是讓孩子長(zhǎng)記性，心理學(xué)這個(gè)方法站得住腳，形成一種條件反射，能保護(hù)孩子。 但是如果不講方法，沒(méi)有尺度，就不行了。 著名主持人趙玉平講過(guò)他上初中的時(shí)候一個(gè)經(jīng)歷，幾個(gè)男同學(xué)在校園灑水，防塵土，幾個(gè)孩子互相潑水，這時(shí)主任過(guò)來(lái)，讓幾個(gè)同學(xué)撅著屁股，一人踢了一腳，笑著走了，幾個(gè)孩子也笑，趙玉平覺(jué)得沒(méi)什么，如果現(xiàn)在可能就有家長(zhǎng)告主任。 現(xiàn)在孩子的問(wèn)題越來(lái)越多，打罵造成的極少，溺愛(ài)造成的極少，現(xiàn)在教育孩子，最可怕的不是打罵，而是溺愛(ài)。