中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

為貫徹落實(shí)二十大精神，深入貫徹落實(shí)第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生重要回信精神，“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才工作，把創(chuàng)新教育貫穿教育活動(dòng)全過程，以創(chuàng)造之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，定于2023 年5月至 10 月舉辦第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主題

我敢闖，我會(huì)創(chuàng)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總體目標(biāo)

更中國(guó)、更國(guó)際、更教育、更全面、更創(chuàng)新、更協(xié)同。

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽內(nèi)容

(一)主體賽事。包括高教主賽道、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道、職教賽道、產(chǎn)業(yè)命題賽道和萌芽賽道。

(二)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。

(三) 同期活動(dòng)。即世界大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成立儀式、世界大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指數(shù)發(fā)布會(huì)、大賽優(yōu)秀項(xiàng)目資源對(duì)接會(huì)等系列活動(dòng)。

今天繹奇演示為大家分享第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教組評(píng)審規(guī)則：

一、高教主賽道項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)：創(chuàng)意組

教育維度：

1.項(xiàng)目應(yīng)弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀，厚植家國(guó)情懷，恪守倫理規(guī)范，有助于培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2.項(xiàng)目符合將專業(yè)知識(shí)與商業(yè)知識(shí)有效結(jié)合并轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本過程和基本邏輯，展現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)創(chuàng)業(yè)者基本素養(yǎng)和認(rèn)知的塑造力。

3.體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)（專業(yè)知識(shí)、商業(yè)知識(shí)、行業(yè)知識(shí)等）與技能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等）的嫻熟掌握與應(yīng)用，展現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升創(chuàng)業(yè)者綜合能力的效力。

4.項(xiàng)目充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級(jí)思維；體現(xiàn)項(xiàng)目成長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、意識(shí)、能力的鍛煉和提升作用。

5.項(xiàng)目能充分體現(xiàn)院校在“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才工作，扎實(shí)推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)方面取得的成果；體現(xiàn)院校在項(xiàng)目的培育、孵化等方面的支持情況；體現(xiàn)產(chǎn)教融合、科教融匯、多學(xué)科交叉、專創(chuàng)融合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新等模式在項(xiàng)目的產(chǎn)生與執(zhí)行中的重要作用。

創(chuàng)新維度：

1.項(xiàng)目遵循從創(chuàng)意到研發(fā)、試制、生產(chǎn)、進(jìn)入市場(chǎng)的創(chuàng)新一般過程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意向?qū)嵺`、從基礎(chǔ)研發(fā)向應(yīng)用研發(fā)的跨越。

2.團(tuán)隊(duì)能夠基于學(xué)科專業(yè)知識(shí)并運(yùn)用各類創(chuàng)新的理念和范式，解決社會(huì)和市場(chǎng)的實(shí)際需求。

3.項(xiàng)目能夠從產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝流程創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新等方面著手開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，并產(chǎn)生一定數(shù)量和質(zhì)量的創(chuàng)新成果以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力。

團(tuán)隊(duì)維度：

1.團(tuán)隊(duì)的組成原則與過程是否科學(xué)合理；團(tuán)隊(duì)是否具有支撐項(xiàng)目成長(zhǎng)的知識(shí)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)；是否有明確的使命愿景。

2.團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)架、人員配置、分工協(xié)作、能力結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、合作機(jī)制、激勵(lì)制度等的合理性情況。

3.團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目關(guān)系的真實(shí)性、緊密性情況；對(duì)項(xiàng)目的各項(xiàng)投入情況；創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)企業(yè)的可能性情況。

4.支撐項(xiàng)目發(fā)展的合作伙伴等外部資源的使用以及與項(xiàng)目關(guān)系的情況。

商業(yè)維度：

1.充分了解所在產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）的產(chǎn)業(yè)規(guī)模、增長(zhǎng)速度、競(jìng)爭(zhēng)格局、產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)政策等情況，形成完備、深刻的產(chǎn)業(yè)認(rèn)知。

2.項(xiàng)目具有明確的目標(biāo)市場(chǎng)定位，對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的特征、需求等情況有清晰的了解，并據(jù)此制定合理的營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)等計(jì)劃，設(shè)計(jì)出完整、創(chuàng)新、可行的商業(yè)模式，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的商業(yè)思維。

3.項(xiàng)目落地執(zhí)行情況；項(xiàng)目對(duì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的情況；已有盈利能力或盈利潛力情況。

社會(huì)價(jià)值維度：

1.項(xiàng)目直接提供就業(yè)崗位的數(shù)量和質(zhì)量。

2.項(xiàng)目間接帶動(dòng)就業(yè)的能力和規(guī)模。

3.項(xiàng)目對(duì)社會(huì)文明、生態(tài)文明、民生福祉等方面的積極推動(dòng)作用。

二、高教主賽道項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)：初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組

教育維度：

1.項(xiàng)目應(yīng)弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀，厚植家國(guó)情懷，恪守倫理規(guī)范，有助于培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2.項(xiàng)目符合將專業(yè)知識(shí)與商業(yè)知識(shí)有效結(jié)合并轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本過程和基本邏輯，展現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)創(chuàng)業(yè)者基本素養(yǎng)和認(rèn)知的塑造力。

3.體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)（專業(yè)知識(shí)、商業(yè)知識(shí)、行業(yè)知識(shí)等）與技能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等）的嫻熟掌握與應(yīng)用，展現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升創(chuàng)業(yè)者綜合能力的效力。

4.項(xiàng)目充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級(jí)思維；體現(xiàn)項(xiàng)目成長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、意識(shí)、能力的鍛煉和提升作用。

5.項(xiàng)目能充分體現(xiàn)院校在“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才工作，扎實(shí)推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)方面取得的成果；體現(xiàn)院校在項(xiàng)目的培育、孵化等方面的支持情況；體現(xiàn)產(chǎn)教融合、科教融匯、多學(xué)科交叉、專創(chuàng)融合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新等模式在項(xiàng)目的產(chǎn)生與執(zhí)行中的重要作用。

商業(yè)維度：

1.充分掌握所在產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）的產(chǎn)業(yè)規(guī)模、增長(zhǎng)速度、競(jìng)爭(zhēng)格局、產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)政策等情況；具有明確的目標(biāo)市場(chǎng)定位，充分掌握目標(biāo)市場(chǎng)的特征、需求等情況；具有完整、創(chuàng)新、可行的商業(yè)模式。

2.經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目存續(xù)時(shí)間、營(yíng)業(yè)收入（合同訂單）現(xiàn)狀、企業(yè)利潤(rùn)、持續(xù)盈利能力、市場(chǎng)份額、客戶（用戶）情況、稅收上繳、投入與產(chǎn)出比等情況。

3.經(jīng)營(yíng)管理方面，是否有清晰的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)；是否有完備的研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷等制度和體系；是否采用先進(jìn)、科學(xué)的管理方法，以確保企業(yè)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

4.成長(zhǎng)性方面，是否有清晰、有效、全方位的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并擁有可靠的內(nèi)外部資源（人才、資金、技術(shù)等方面）實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，以建立企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

5.現(xiàn)金流及融資方面，關(guān)注項(xiàng)目融資情況、獲取資金渠道情況、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)金流情況、融資需求及資金使用情況是否合理。

6.項(xiàng)目對(duì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的情況。

團(tuán)隊(duì)維度：

1.團(tuán)隊(duì)的組成原則與過程是否科學(xué)合理；團(tuán)隊(duì)是否具有獨(dú)特的支撐項(xiàng)目成長(zhǎng)的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)以及成熟的外部資源網(wǎng)絡(luò)；是否有明確的使命愿景。

2.公司是否具有合理的組織構(gòu)架、清晰的指揮鏈、科學(xué)的決策機(jī)制；是否有合理的崗位設(shè)置、分工協(xié)作、專業(yè)能力結(jié)構(gòu)；是否有良好的內(nèi)部溝通機(jī)制；是否有合理的股權(quán)結(jié)構(gòu)、激勵(lì)制度等。

3.團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目的各項(xiàng)投入情況及團(tuán)隊(duì)成員的穩(wěn)定性情況。

4.支撐公司發(fā)展的合作伙伴等外部資源的使用以及與公司關(guān)系的情況。

創(chuàng)新維度：

1.項(xiàng)目遵循從創(chuàng)意到研發(fā)、試制、生產(chǎn)、進(jìn)入市場(chǎng)的創(chuàng)新一般過程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意向?qū)嵺`、從基礎(chǔ)研發(fā)向應(yīng)用研發(fā)的跨越。

2.團(tuán)隊(duì)能夠基于專業(yè)知識(shí)并運(yùn)用各類創(chuàng)新的理念和范式，解決社會(huì)和市場(chǎng)的實(shí)際需求。

3.項(xiàng)目能夠從產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝流程創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新等方面著手開展創(chuàng)新實(shí)踐，產(chǎn)生一定數(shù)量和質(zhì)量的創(chuàng)新成果，獲得相應(yīng)的市場(chǎng)回報(bào)。

4.項(xiàng)目能夠從創(chuàng)新戰(zhàn)略、創(chuàng)新流程、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新制度與文化等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)協(xié)同，對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行有效管理，進(jìn)而保持公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

社會(huì)價(jià)值維度：

1.項(xiàng)目直接提供就業(yè)崗位的數(shù)量和質(zhì)量。

2.項(xiàng)目間接帶動(dòng)就業(yè)的能力和規(guī)模。

3.項(xiàng)目對(duì)社會(huì)文明、生態(tài)文明、民生福祉等方面的積極推動(dòng)作用。

（以上信息來源全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系繹奇演示修改或者刪除）

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