《女媧補(bǔ)天》

一、導(dǎo)入??同學(xué)們,你們喜歡神話故事么?那你們都讀過哪些?

奧,盤古開天地,精衛(wèi)填海,后羿射日,像這樣的神話故事還有很多,今天我們再來學(xué)習(xí)一篇?新的童

話故事《女媧補(bǔ)天》。

二、字詞

1. 熊熊大火,掙扎??讀出了面面感。

2. 煉

三、初讀課文

讀課文，說說文章講了一件什么事？

女媧冒著生命危險(xiǎn)煉石補(bǔ)天的故事。

四、課文賞析

1．女媧為什么補(bǔ)天?再讀課文,找出相關(guān)的句子。（讀書聲漸小,誰來分享？） 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一

塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿，地被震裂了，，出現(xiàn)了一道道深溝。?你關(guān)注了這個(gè)句子，讀完這句

話，你仿佛看到了怎樣的畫面?

（1） 你看到了熊熊的大火。

（2） 你看到了洶涌的洪水。

（3） 你還看到了人們在水深火熱中掙扎。

是呀,這可真是太可怕了。誰來讀一讀,讀出這種可怕的感受?你來,你還想在試一試,讀的??抑揚(yáng)頓

挫,這樣讀就更可怕了,老師都毛骨悚然了。想象畫面一起讀。

2．這么可怕的畫面,那神話中人類的母親女媧看到這一幕時(shí),她的心情如何?非常的難過, 很著急。

那她又是怎樣做的呢?誰能用小標(biāo)題的形式來說一說。??求雨神熄火,造船救人,煉石補(bǔ)天。概括的

既清楚又明白。

3. 在這幾件事中,最重要,最困難的是哪幾件事?

同學(xué)們都異口同聲地說補(bǔ)天,讓我們一起走進(jìn)這一部分,再讀課文,畫出相關(guān)句子。

她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán),白四種顏色的石頭上，還缺少一種純青石。

女生,你找到了這個(gè)句子,從幾天幾夜這個(gè)詞語就讀出了女媧尋石的艱辛。

（1）大家想一想,她都找了哪些地方？

生??1：她可能到了山上。

生??2：她可能來到了河流。

生??3：不管白天黑夜，她都沒有停止尋找的腳步。

（2?）同學(xué)們這可是幾天幾夜啊,可就是這樣幾天幾夜的尋找，還缺少一中五彩石，她該怎?么辦

呢?

女生,是啊,她找啊找啊,皇天不負(fù)有心人,最后終于在泉水中找到了。

（3） “終于”帶給你怎樣的體會(huì)?

她找的非常的艱辛,尋找五彩石之路非常不容易。同學(xué)們體會(huì)的很深刻。

（4） 從中你看到了一個(gè)怎樣的女子?

不怕困難、堅(jiān)持不懈的。帶著這樣的感受一起來讀。

4．找齊了五彩石,就要冶煉，誰愿意讀一讀女媧冶煉五彩石的句子。

請你,聽你重讀了五天五夜這個(gè)詞語。有什么感受?

是??！女媧為了我們?nèi)祟愡@樣夜以繼日地?zé)捠a(bǔ)天,真不愧是人類的守護(hù)神。

大家想一想,這五天五夜里,女媧一直睜著眼睛不敢休息，從中你感受到什么???你想說，沒錯(cuò)，女媧為了拯救人類,不惜犧牲自己的時(shí)間,用一個(gè)詞語來形容就是甘于奉??獻(xiàn)。帶著理解再讀這幾句話。

5.???同學(xué)們這是一篇神話故事,神話具有神奇性。再讀課文,從哪些地方感受到了神奇性??小組交流

?

討論。

（1）二組,是啊,天上塌下一個(gè)大窟窿,太不可思議了。

（2）五組還有補(bǔ)充,女媧在地上挖個(gè)圓坑,用神火進(jìn)行治煉。一般來說,我們治煉東西是?放在鍋里

?

的、放在器皿里的,她竟然挖了個(gè)坑就能冶煉。你們從這感受到了神奇。這是你們??小組智慧的結(jié)晶。

（3）你們還從女媧對著大窟窿往上一潑,金光四射,窟窿立刻就被補(bǔ)好了。這里也很神奇。???我們

?

再來讀一讀這幾個(gè)地方,感受神話的神奇性。

?

五、總結(jié)

?

你看,正因?yàn)樯裨捁适碌纳衿嫘?我們才喜歡讀、樂于讀。課下請同學(xué)們繼續(xù)讀一讀中國?的古代神

話,,體會(huì)神話故事的神奇性。