資源很少。三天很快就過(guò)去了。 不少人很害怕，有的哭了不止一次，大家都認(rèn)為也許只有眼前所及的人存活下來(lái)。 很多熟悉的事物，平日里可能不屑一顧，此時(shí)卻是珍貴的回憶。很多時(shí)候，只有失去了才懂得珍惜。 終于，資源用盡了。 “大家，食物吃完了……我們接下來(lái)如果不出去尋找食物的話，恐怕就沒(méi)有活下來(lái)的機(jī)會(huì)了?！绷职嚅L(zhǎng)語(yǔ)氣有點(diǎn)沉重，“所以，我們需要一個(gè)勇敢且有能力的人，穿上唯二件防護(hù)服中的一件出去尋找。注意，防護(hù)服只有最多保護(hù)兩個(gè)小時(shí)，不能再多了！誰(shuí)自愿前往尋找？……” 沒(méi)人應(yīng)答。大家都很在意生死，沒(méi)有人愿意前往，除了周末。 “我去！”周末看大家沒(méi)人出來(lái)，為了大家的活路，他毅然決然的站了出來(lái)，穿上防護(hù)服，準(zhǔn)備出去。 大家一副再見(jiàn)的表情，敬佩而又嘆息。 打開(kāi)第一道門，到了間隔層。以前大家知道多了一層門之后還很不滿：這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？但是現(xiàn)在，這卻是最堅(jiān)固的保護(hù)。 關(guān)上第一道門，打開(kāi)通向外界的第二道門。 他雖然很害怕，但知道時(shí)間萬(wàn)萬(wàn)不能浪費(fèi)，于是便趕忙開(kāi)始尋找。 他第一個(gè)前去的就是校內(nèi)的小賣部。雖然被掩埋，但是還是翻出來(lái)了不少食物，工具等各種東西，放進(jìn)了包裹里。 然后，他憑借記憶離開(kāi)了校園。 四處都是殘?jiān)珨啾?，他尋找著，但一無(wú)所獲。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，也就又收刮了一兩處。 周末回去了。在隔離層，他仔細(xì)的給自己和帶來(lái)的物品消毒與排除輻射。隔著玻璃大家也知道他回來(lái)了。 為了防止出問(wèn)題，他在隔離層呆了許久才進(jìn)入教室。 大家都慶幸于他的回歸。 暫時(shí)度過(guò)了資源危機(jī)的大家，后續(xù)如何？ （寫(xiě)的很草率，但也還好吧？趕制之作可能不太行）