成都新津墨爾文學(xué)校是由哈佛大學(xué)及牛津大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子引進英國百年名校墨爾文學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源、經(jīng)新津區(qū)行政審批局和教育局批準創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校。學(xué)校位于新津區(qū)花源街道，距離新津地鐵站僅800米，距離成都金融中心僅30分鐘車程。校區(qū)占地面積約150畝，總建筑面積約6萬平方米。

成都新津墨爾文學(xué)校在完成國家課程的基礎(chǔ)上，開展國際理解教育及跨學(xué)科綜合素質(zhì)教育。學(xué)校追求學(xué)術(shù)嚴謹和卓越，注重跨學(xué)科的全人教育，培養(yǎng)具有中國情懷，全球視野的國際化人才，將培養(yǎng)學(xué)生中、英雙語溝通和學(xué)習(xí)能力，跨學(xué)科探索世界的多元思維能力。

那么，成都墨爾文學(xué)校入學(xué)考試考哪些內(nèi)容呢？難度如何？該如何備考，接下來，我們一起來看下相關(guān)內(nèi)容。

一、成都墨爾文學(xué)校介紹

1、身份要求

無身份限制

2、開設(shè)年段

幼兒園-中學(xué)

3、課程設(shè)置

國家課程+雙語課程

4、招生模式

滾動招生

5、學(xué)費要求

20萬左右

二、成都墨爾文入學(xué)考試 | CAT4測試介紹

作為一所英式學(xué)校，成都墨爾文入學(xué)考試采用CAT4測試，這是一項CAT4是認知能力測試（Cognitive Abilities Test）的縮寫。

這項測試是GL教育（GL Education）所創(chuàng)辦的，并被英國、愛爾蘭乃至世界范圍內(nèi)眾多學(xué)校所采用，其成績也是許多學(xué)校入學(xué)標準之一。通過圖形分類（figure classification）、圖形矩陣（figure matrices）、詞匯分類（verbal classification）、詞匯類比（verbal analogies）、數(shù)字類比（number analogies）、數(shù)字序列（number series）、圖形分析（figure analysis）和圖形識別（figure recognition）這8項子測試，學(xué)?？梢粤私鈱W(xué)生的對圖形、詞匯、數(shù)量及空間方面的認知能力并預(yù)測學(xué)生未來的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

三、成都墨爾文入學(xué)考試 | CAT4測試題型

CAT4測試按照孩子的年齡和年級分級，以下以Y級別（7-8歲）試題為例介紹并分析一下上述8項子測試的題型，今天我們先分析其中4個。

詞匯類比題需要孩子掌握一定的詞匯量，并對單詞有一定程度的認識。例如上題中就需要對表示方位的詞有直觀的理解。這里under對應(yīng)的是over，所以我們這題選a。

詞匯分類題需要孩子掌握一定的詞匯量，并且具備通過觀察總結(jié)題目中所給單詞的類型。比如上題中所給的明顯屬于數(shù)字，所以我們這題選a。當(dāng)然有一些稍微復(fù)雜一些的分類需要孩子具備一定的生活常識。

圖形類比題需要孩子具備觀察圖形并總結(jié)變化規(guī)律能力。上題中觀察第一幅圖到第二幅圖的變化可以發(fā)現(xiàn)圖形逆時針旋轉(zhuǎn)了90°，因此我們只需要把第三幅圖也逆時針旋轉(zhuǎn)90°就可以得到答案啦。所以答案是b。

圖形分類題需要孩子具備觀察圖形并且總結(jié)圖形特征的能力。在上題中，左側(cè)所給的三幅圖中的五個點都有兩個紅點位于一側(cè)，右側(cè)的五幅圖中符合這個特征就是第二幅圖，所以這題選b。

以上考情內(nèi)容，希望對各位備考家庭有所幫助，更多內(nèi)容可以私信與我溝通交流！