一切的扉頁

“喂，西琳，該起床了！你該不會想上學(xué)第一天就遲到吧？”

“啊，讓我再睡一會嘛?！?

這是一段毫無意義的故事。就一切的伊始與結(jié)局來說，它就像一張空白的紙，沒有絢麗多彩的跌宕起伏，也不會對過去與未來增添可能。

“你昨天又熬夜打游戲了吧！不是叫你開學(xué)了就改掉這陋習(xí)嗎？”

“不是今天才開學(xué)嗎……哈——再給我五分鐘嘛。”

她又躺了下去。

但它確實(shí)存在于那里，在葉與西琳的記憶之海中，成為抹不去的美好，平凡的美好，沒有價(jià)值的美好。

葉只好關(guān)上房門，將明顯是宅女風(fēng)格的室內(nèi)風(fēng)格置于眼外。在爭執(zhí)這一方面，他總是習(xí)慣于讓步，對西琳更是如此。

但【空白】一定意味著可以不存在嗎？至少對于他們兩人來說答案是否定的。

或者說，無意義本身就是有意義的終極目標(biāo)。

平凡，是他所守護(hù)的。

空白，是她所渴求的。

于是，故事拉開了帷幕。

1

?

明明是三月份，天氣就已經(jīng)燥熱起來。昨天還披著外套，今天就必須穿短袖了。天氣變化無常，不禁讓人想起陰晴不定的嬰兒，喜怒哀樂不受人控制，也總不順人心。

由于暖流影響，近期繁星市會出現(xiàn)反常的極端天氣，進(jìn)入為期一周的伏天。對于這種反常天氣，一說是氣候變暖導(dǎo)致的，另一說則把原因歸咎于崩壞能的局部增多引發(fā)的對流現(xiàn)象。當(dāng)然，葉與西琳并不會針對此事想太多，畢竟這變化尚可算是一件好事。

出發(fā)前，葉想不明白西琳為什么對可以穿夏季校服如此興奮。說到底不過是一套再普通不過的JK服裝罷了，除了添有象征星空的裝飾元素，繁星市第二中學(xué)的校服也便沒有什么起眼的設(shè)計(jì)了。西琳卻在報(bào)出幾個(gè)葉根本聽不懂的動漫角色名后，捧著校服大叫:"這才是青春校園生活的真諦！”葉甚至可以看見她眼中的星星。

現(xiàn)在，當(dāng)葉不自覺地把視線往下移，看向走在前面的西琳短裙下白皙的大腿時(shí)，他也便明白了什么。?

“西琳。”

“嗯？怎么了？”西琳轉(zhuǎn)過身來，朝葉眨了眨眼。

“話說你對克米爾的印象如何？”

“克米爾媽媽嗎？讓我想想。嗯……是一個(gè)很帥氣的大美女呢，而且心地善良，待人也十分溫柔。可惜到現(xiàn)在還是單身，這真的很奇怪，對吧？按理說這樣的人背后一定有大批追求者，更何況她還是一市之長……”

“好了，打住，”葉不禁吐槽道，“別扯太遠(yuǎn)了。”

擔(dān)任繁星市市長的克米爾確實(shí)是一位英氣十足的女人，她是那種習(xí)慣于嚴(yán)格要求自己的人，這也是為什么她在作為以戰(zhàn)斗聞名的女武神的同時(shí)依舊有余力管理這個(gè)城市?？嗣谞柵c葉的母親是莫逆之交，早在葉的母親小學(xué)時(shí)搬到繁星市的時(shí)候她們就是一對好閨蜜。她們一起讀完了同一所小學(xué)，同一所中學(xué)，同一所大學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)后。兩人的道路出現(xiàn)了分歧。克米爾選擇繼續(xù)深造，葉的母親則在工作了一年后放棄了自己的學(xué)歷與前途，決定做一名全職的家庭主婦。

母親死后，葉也就在法律上成了一名孤兒。作為摯友，克米爾自然不會不管此事，于是她主動接過了葉的撫養(yǎng)權(quán)，成為葉名義上的母親。不過，也許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯妫只蚴菃适вH人的悲痛，葉并不認(rèn)可這個(gè)應(yīng)該稱她為“媽媽”的人。

他至今都住在以前的家中。

在西琳到來之前，他一直孤身一人住在那套偌大的房子里。?

回到現(xiàn)在。葉緘默了幾秒，隨后說：“不，我指的是，你難道不覺得她……有點(diǎn)太喜歡多管閑事了嗎？”

“比如？”

“動用自己的權(quán)力，給予一位來路不明的少女繁星市市名的身份，還為她提供上學(xué)的機(jī)會。”?

以及借機(jī)把我拉回了學(xué)?！@句話葉沒有說出口。

“這明明是一件好事啦，葉當(dāng)初不也是很開心的嗎？雖然我總得找到自己的身世，不過在這之前必須要有個(gè)落腳的地方，不是嗎？”

西琳笑了起來，看起來對葉略帶個(gè)人情緒的不當(dāng)發(fā)言并不在意，接著說：“上一次見到克米爾媽媽的時(shí)候你就愁眉苦臉的，干嘛對她的意見那么大嘛？來，笑一個(gè)。”

葉做苦笑狀，是啊，到底從什么時(shí)候開始，自己就習(xí)慣性遠(yuǎn)離她，甚至有點(diǎn)厭惡她了？

西琳或許能給出答案，她想起來之前克米爾的一封來信，不過她并不打算在葉自己意識到之前說出來。

他們繼續(xù)走在上學(xué)的路上，西琳不斷聊著有趣的事情，葉在旁邊不停附和她。

?

2

?

盡管學(xué)校里每一個(gè)班級都是不同的，但它們似乎都有一個(gè)共性，那就是每個(gè)班都至少會有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的角色，還是屢教不改的那種。現(xiàn)在以狼狽的姿勢坐在地上的竹就是這么一個(gè)人。

就在剛剛，也就是快到校門口的時(shí)候，葉的后背突然遭受一陣猛烈的沖擊，脖子也被什么東西牢牢勾住，有點(diǎn)喘不過氣來。

“surprise！”

聽到這熟悉又欠揍的話時(shí)，葉就已經(jīng)明白發(fā)生了什么，立即想好了對策。這么說或許有些不妥，畢竟那已經(jīng)快成為葉的肌肉記憶了。?

扎好馬步，彎腰，然后再……用力一甩。竹便狼狽地摔在了地上。

“哎呦……痛……你下手就不能輕一點(diǎn)嗎。咱們都這么多年的兄弟了，怎么對我還是這么狠呀？”竹拍拍身子，站了起來。

“你這叫自做自受?！?/p>

看到眼前的一場小鬧劇，西琳不禁笑了起來，發(fā)出清脆的聲音。竹同時(shí)注意到了這個(gè)從未見過的面孔。

?“哈嘍，初次見面，我叫西琳，也是葉的朋友?！拔髁粘麛[了擺手。

”你好，我是竹，是這家伙的死黨?！?/p>

“那么以后請多多指教了?！?/p>

“嗯，請多多指教?！?/p>

在竹的印象里，葉從未有過真正的女性朋友，更不必說和女同學(xué)一起上學(xué)了。懷著強(qiáng)烈的好奇心和八卦心理，他湊到葉的跟前小聲問道：“喂，這位可愛的學(xué)妹是誰？你什么時(shí)候喜歡對這種類型的下手了？”

”第一，她和我們同班；第二，從法律的角度，她只是我的妹妹，還請你不要想歪了?！翱傊~就是非常無語。

“欸，她居然和我們同班……不對，比起這個(gè)，你什么時(shí)候有一個(gè)妹妹了？為什么這么多年我都沒有聽說過?？煺f，她是不是被你拐來的？”

如果說這句話的是其他人，葉可能就要冷眼相待了。不過葉了解竹的脾性，知道這只不過是好朋友之間的玩笑話罷了。他回應(yīng)道：“隨便打聽女孩子的身世可不是什么好習(xí)慣?！?/p>

竹沒有繼續(xù)追問下去，因?yàn)樗啦豢赡軓娜~的嘴里再撬出什么了。

西琳之前似乎發(fā)現(xiàn)了什么，便從他們身邊走開了。此時(shí)，他們一起看向校門口，一位少女正蹲在一位小女孩的面前，交談著什么。大的那位就是西琳，而年紀(jì)較小的女孩叫做卡捷琳娜。

?竹是第一次見到這位小女孩。他注意到她的膚色近乎于雪白，仿佛要與她那身雪白的連衣裙融為一體，純白的長發(fā)從她的腰間傾瀉而下，甚是美觀。在卡捷琳娜的劉海處還有一撮黑色的挑染，與白色的發(fā)色形成鮮明對比。

?西琳饒有興趣地?fù)崦】ń萘漳鹊念^，問道：“怎么樣，最近有沒有好好學(xué)習(xí)紡織技術(shù)呀？”

“嗯，尤金尼亞媽媽教了我很多，她說我的天賦是她見過最好的。對了，我還做了這個(gè)?！?/p>

卡捷琳娜從兜里拿出一個(gè)香囊，上面繡有楓葉形狀的圖案，盡管刺繡的手法略顯稚嫩，一些細(xì)節(jié)的地方?jīng)]有處理到位，不過紅色的楓葉繡的倒也有模有樣，很難想象來自一個(gè)十歲的小女孩的手里。

“哇！好漂亮的香囊，沒想到我們的小卡捷琳娜連這個(gè)都會做。”

“是莫雷諾阿姨教我的……“

此時(shí)葉和竹已經(jīng)向她們走了過來?？ń萘漳茸⒁獾搅巳~，便打斷與西琳的談話，跑到葉的身邊。?

她把香囊遞到葉的眼前，略顯膽怯地說：”那個(gè)，這個(gè)是我自己做的，送給你。雖然外面繡的是楓葉，但里面包的是桂花，是我拜托莫雷諾叔叔到中國進(jìn)貨的時(shí)候?qū)ｉT帶回來的。“

莫雷諾一家是繁星市最有名氣的裁縫，生意也是越做越大，會經(jīng)常到國外進(jìn)口一些優(yōu)質(zhì)布料。盡管現(xiàn)在機(jī)械化制作服裝才是主流，但仍有不少人愿意去裁縫店定制衣物，尤其是去質(zhì)量與價(jià)錢都良心的莫雷諾的廠里。

”嗯，謝謝?！袄涞恼Z氣，簡短的話語，葉似乎不像多理會這位女孩，但他還是勉強(qiáng)給了她一個(gè)微笑。?

”不客氣，你喜歡就好。那個(gè)，我還有點(diǎn)事要去找莫雷諾阿姨，就先走了?！?/p>

卡捷琳娜快步走開了，葉看著她的身影逐漸變小，最后消失在人群中。

看到自己的死黨回過神來，插話道：”我說葉，其實(shí)你很開心吧，這可是來自你故鄉(xiāng)的東西，還是人家專門托人從大老遠(yuǎn)送過來的?！?

”少廢話，快進(jìn)學(xué)校吧，今天還有開學(xué)典禮呢?！?/p>

”哎哎哎，別走那么快呀，我還有很多想問呢，那個(gè)女孩是誰呀？怎么又是一個(gè)我沒見過的女生？我看她這種天氣還穿長袖，不熱嗎？“

”人家是畏寒體質(zhì)。不是跟你說過不要隨便打聽女孩子的事嗎？“

”好好好，我不打聽，不是，你等等我呀……”

西琳跟上他們，一起步入了校園。她所憧憬的校園生活，也在等著她。

?

3

?

"今天，我們要迎來一名新同學(xué)，讓我們掌聲歡迎她！“

西琳在大家的掌聲中走進(jìn)教室，然后做了個(gè)簡單的自我介紹?？赡苁菍π峦瑢W(xué)的好奇，也可能是西琳的美貌吸引了大家，所有人對她的到來都異常歡迎，坐在她周圍的女同學(xué)甚至在瓦爾特老師的課上詢問起了西琳的聯(lián)系方式。?

下課后，西琳的身旁已是擠滿了人，其中不乏有對西琳的過往感興趣的。葉看到這一幕，不免感到有些不適，事實(shí)上，他討厭人群，尤其是熱鬧的人群。

因?yàn)槿~的座位在西琳的后方，他索性離開座位，把空間讓給了充滿熱情的同學(xué)。

”嗨，葉?！爸癯蛄藗€(gè)招呼，”話說這個(gè)周末有空嗎？我想一起去看看大爹?！?/p>

大爹，是這個(gè)市的人對博卓卡斯替的稱呼，他是一名退伍軍人，曾經(jīng)在一場戰(zhàn)爭中保護(hù)過繁星市，獲得過各種各樣的榮譽(yù)，如今居住在郊區(qū)一座由市政府提供的房子里，安享晚年。?

他們是在一次志愿者活動中認(rèn)識大爹的，也與他結(jié)下了友誼。除了正在服役的女兒，大爹的親人都已經(jīng)去世。出于關(guān)心，他們會不時(shí)去看望他，順便配他聊會天，緩解一下老人家的寂寞。?

葉自然不會拒絕這種邀請，便爽快地答應(yīng)了。?

“到時(shí)候也帶西琳去看看吧。”葉是這么想的。

天氣的回暖帶來的不止上升的溫度，還有學(xué)生的困意。尤其對于一些嗜睡的學(xué)生來說，在這個(gè)大晴天的早上，再加上老師的“催眠曲”，趴在桌子上睡覺是再合適不過了。

在西琳的右手邊，一位粉色頭發(fā)的女孩正睡得香甜，完全不顧老師在講臺上認(rèn)真授課。?

出于好意，西琳想把她叫起來，畢竟再怎么說這也是班主任的課。她拿起一支筆，試圖拿筆尖去觸碰粉發(fā)女孩的肩膀。

也許是這個(gè)舉動被老師注意到了，也許老師早就忍了酣睡中的女孩許久，還未等到西琳的筆尖觸及她，瓦爾特老師就喊了一聲她的名字。

”三月！“

”哎哎哎……到，瓦爾特老師！“名為三月的女孩被突然驚醒，明顯還沒有理解現(xiàn)狀。

下面一片笑聲響起，不過三月看起來并不在意。

”好了，坐下來吧，下次盡量注意點(diǎn)?！?/p>

課堂繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們也安靜了下來。又過了十分鐘，當(dāng)西琳看向三月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)看上去十分慵懶的女孩又趴在了桌上。

而瓦爾特老師明顯注意到了這點(diǎn)，卻沒有再次叫醒她。西琳想，可能這個(gè)人本來就是慣犯，老師已經(jīng)對她習(xí)慣了吧。

4

斜陽將光束撒在課桌上，反射出橙黃的光芒。放學(xué)鈴聲一響，學(xué)生們就蜂擁地?cái)D出教室，爭先恐后地離開這他們?nèi)棠土艘徽斓男@。

?葉，西琳和竹并沒有回去。今天剛好是西琳和竹值日，而竹之所以會留下來，純粹是因?yàn)樗宰髯允堋?/p>

?”你中午都去干什么了？遲到那么久，被罰掃地也是活該?！叭~不禁吐槽道。竹的家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，按理說不太可能會遲到。

?”這不是有重要的會議嗎？我們幫會可是很忙的?！?/p>

?”幫會？“西琳有點(diǎn)好奇，學(xué)校明確規(guī)定禁止拉幫結(jié)派，雖然西琳在和同學(xué)的交談中隱約感到竹在學(xué)校里的名聲不太好，但沒想到他會主動違反校規(guī)。

?葉看西琳似乎產(chǎn)生了一些誤會，解釋道：“只是一些游手好閑的人自發(fā)建立的沒有任何官方認(rèn)可的一個(gè)組織，平時(shí)專門干一些游手好閑，銼踱歲月的瑣事，只不過領(lǐng)頭人有些中二，美其名曰‘幫會’?！?/p>

?”喂，不帶你這么損人的?！爸裾f道，“我們可是正經(jīng)組織，今天討論的也是正經(jīng)事。”

?“說來聽聽?！?/p>

?”你們有沒有注意到今天學(xué)校里的流浪貓?zhí)貏e多？“

?聽到流浪貓，西琳馬上回答道“這么說來好像是的，今天上課我也聽到幾聲貓叫，是本來就這樣子的嗎？”

?“不，上個(gè)學(xué)期根本沒有這么多貓。我想它們一定是在寒假的時(shí)候偷偷溜進(jìn)來覓食，然后被偶爾來到學(xué)校辦公的老師偷食，便對學(xué)校產(chǎn)生了依賴性?！?/p>

?“所以你們都討論了什么？”

?“你想，如果一直放任這些流浪貓不管也不是一個(gè)辦法。它們不僅可能會傷害到一些同學(xué)，更重要的是，許多學(xué)生都有愛貓屬性，經(jīng)常會給流浪貓喂食，這會大大加強(qiáng)它們對學(xué)校的依賴，甚至一直待在學(xué)校里。長此以往，貓的數(shù)量可能會不受控制，帶來許多麻煩。”

?竹繼續(xù)說：“所以我們決定為這些流浪貓?zhí)峁┮粋€(gè)集中庇護(hù)所，招募又意向的學(xué)生集中管理這些貓，并提供領(lǐng)養(yǎng)服務(wù)。這樣問題就解決了。”

?“學(xué)校不會同意的?！比~反駁道。這種事沒有學(xué)校插手憑竹他們可辦不成，而學(xué)校對這種無意義還費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事一向不上心。

?“不試試怎么知道？哎，西琳好像對貓挺感興趣的，要不要加入我們？“
?還沒等西琳回答，葉就插嘴道：”我勸你別去，你不太適合和那里的人呆在一起？“
?”為什么？”

?“怎么說呢，那里的人，就沒有一個(gè)是掉出全校前一百的。當(dāng)然，我指的是倒數(shù)?！?br>?“可是我們也不能以成績?nèi)∪?，對不對？放心吧，竹，我會好好考慮一下的?！?/p>

?“耶，我的勝利?！敝駧е鴫男Γ攘藗€(gè)勝利的手勢。

?葉搖了搖頭，把注意力重新集中到掃地上。

?把一切都收拾好，三人準(zhǔn)備離開教室時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)教室不止有他們?nèi)齻€(gè)。在教室的最里面的墻角，一位穿白襯衫的男孩坐在課桌前，手里捧著一本書，正津津有味地讀著。

?他的心思似乎全在那本書上，甚至并未察覺到正準(zhǔn)備熄燈的三人。而碰巧的是，葉他們也從未注意到他，就好像他是不久前突然冒出來的。

?他是什么時(shí)候走進(jìn)教室的？葉很快否定了這個(gè)想法，看他專注的樣子，顯然已經(jīng)坐在那很久了。那為什么一直在打掃衛(wèi)生的三人卻從未注意到他呢？

?“是存在感很低的一個(gè)人呢。“竹輕聲說道。

?”嗯？你說什么？”

?“與其說我們從沒有察覺到他的存在，不如說我們主動忽視了他的存在。這個(gè)學(xué)期只有西琳一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，那就說明那個(gè)坐在角落里的人也是我們以前的同學(xué)。葉，你還記得他的名字嗎？“

?葉愣了一下。無論他在腦海里如何檢索，哪怕把班上的名單一一默念一遍，他依舊不知道哪位男孩姓名為何。在下一秒，葉甚至拋出了一個(gè)令自己感到吃驚的想法：那個(gè)人以前真的存在過嗎？不過這個(gè)想法很快就煙消云散，葉意識到自己對他有些許印象，可能只是偶然碰面留下的輕微印象，不過這足以證明他們以前是同班同學(xué)。

?葉接著竹的話說下去：“你的意思是他一直都坐在那，甚至在掃地時(shí)看見過他，只不過自動把他忽視了？”

?西琳湊了過來，加入了他們的討論：“這么說來，我在經(jīng)過那個(gè)角落時(shí)好像看到過一個(gè)人，不過沒太在意?！?br>?“怎么會有存在感這么低的人呢？”葉有點(diǎn)好奇，這已經(jīng)可以稱的上是透明人了。

?竹回應(yīng)道：”你從來不會關(guān)注別人，當(dāng)然不知道。這種人雖然比例很低，但每個(gè)班基本都會有一兩個(gè)。其實(shí)你如果不是有全校第一的名號，就憑你那性格沒準(zhǔn)也是半個(gè)透明人?！?/p>

?葉沉默了一會，他覺得竹說得沒錯(cuò)。他從不會主動與別人交流，只有在辦公事的時(shí)候才會和別人談上幾句。

?”哎，去問問不就好了?！拔髁詹⒉辉诤鮿e人的存在感什么的，眼前的男孩激起了她的好奇心，所以她想去認(rèn)識一下他。

?西琳站在他身旁，俯下身去，說：”嗨，請問你在看什么書呀？“

?他似乎并沒有想到有人會過來和他打招呼，更沒想到會有一位女同學(xué)和他湊得那么近，他先是吃了一驚，而后紅著臉用細(xì)微的聲音回答道“違……違童之愿?！?/p>

?“《違童之愿》？好像是很有意思的一本書呢，那個(gè)……看完能借我讀一下嗎？”

?西琳并沒有閱讀的習(xí)慣，實(shí)際上，她整天都宅在房間里打游戲，餓了就使喚葉拿點(diǎn)零食，可了就呼喚葉去冰箱里拿瓶飲料?？傊谏蠈W(xué)之前，西琳是徹頭徹尾的宅女，每天打游戲都來不及，更不要提靜下心來讀一本書了。

?但是，西琳是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩，在她的眼中，一切事物都是新鮮的，都值得她去探索一番。這似乎和她是宅女的事實(shí)不相符，但是如果我們把西琳沉迷于游戲也看作是好奇心作祟呢？這樣看來，以前從未讀過一本書的西琳找別人借書便顯得不那么稀奇了。

“好的……”由于太過緊張，他下意識地答應(yīng)了西琳的請求，馬上他好像意識到了什么，立即把手上的書塞回課桌里面，拿出另外一本書。書的封面上印著幾個(gè)鑲有金邊的大字——《長安十二時(shí)辰》。

?“剛才那本書有些專業(yè)性，不太適合一般人讀。這是一位中國作家寫的書，講述了主人公24小時(shí)內(nèi)拯救當(dāng)時(shí)的都城長安的故事，情節(jié)跌宕起伏，人物豐富飽滿，還有許多讓人眼前一亮的設(shè)定，我想你一定會喜歡的。不過我目前只有上冊，下冊在我家里，要不先等你看完上冊了再來找我，到時(shí)候我給你帶過來?！?/p>

?西琳注意到他在分享自己喜歡的事物時(shí)不像剛開始那么拘促，聲音大了許多，說話也流利了。西琳接過看起來很厚的書籍，禮貌的說了一句“謝謝?！?/p>

?“不……不客氣。”

?又回到之前的狀態(tài)了呢，西琳想。

?“那個(gè)，我們馬上就要走了，你是要繼續(xù)留在這里看書嗎？”

?“嗯?！?/p>

?“那我們就不關(guān)燈了，到時(shí)候你記得把燈關(guān)一下.。“

?“好……好的?！?/p>

?說完西琳轉(zhuǎn)身往門口走去，半途又把頭轉(zhuǎn)過來，說“對了，你叫什么名字呀？我叫西琳，你呢？”

?他愣了一下，隨即回答道：“守，卡拉肖克.守?！?/p>

?“守……很好聽的名字呢。很高興認(rèn)識你，守同學(xué)?！?/p>

?太陽最后的余暉落在西琳的的身上，仿佛西琳本身發(fā)出金黃色的光芒。窗外一陣風(fēng)吹過，撩起西琳秀麗的長發(fā)，她的紫發(fā)被吹到一邊，在空中上下漂浮，宛如一條流淌的小河。西琳向守露出真摯的笑容，讓人想到了遠(yuǎn)在天邊的天使。

?不知是不是夕陽的作用，守得臉顯得格外的通紅。

?“謝謝?！边@是守經(jīng)過深思熟慮后作出的決定，也是他在心中經(jīng)歷了無數(shù)次否定又肯定的過程后才鼓起勇氣說出的話。可惜的是，這句話說的太遲，聲音太小，對于已經(jīng)與葉和竹走出教室的西琳來說根本聽不見。

5

黃昏的校園，看上去空無一人。一只覓食的烏鴉落在一間教室的窗沿，環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)食物，于是它振動翅膀，向上一越，只為這鴉雀無聲的校園留下了一絲聲響。

“唉，你們有沒有聽到什么聲音?好像是從那邊傳來的?！蔽髁瞻咽种赶蛞婚g無人的教室，詢問葉和竹。

“沒有?！眱扇她R聲回答。

他們把目光投向泛著黃光的教室，一張張課桌此時(shí)顯得頗有年代感和回憶感，給人一種校園生活就要結(jié)束的錯(cuò)覺。這里什么也沒有，沒有一個(gè)人，也沒有任何其他生物，更不會平白無故傳出奇怪的聲響。

“奇怪，是我聽錯(cuò)了嗎？”

就在西琳自我懷疑的同時(shí)，三人注意了到這間教室唯一奇怪的地方。也許這種事并不罕見，也不一定能稱得上奇怪，但在他們心中，那種東西不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，在這象征友誼的校園里。

那是一塊普通的黑板，上面布滿了密密麻麻的字，不是老師上課后沒有擦干凈的板書，而是「惡意」，一個(gè)人無法承受的「惡意?！?/p>

“去死吧，該死的聾子！”

“別一天到晚裝可憐了，死聾子！”

“班級的臉都被你丟光了，你能不能別呆在我們班呀?！?/p>

“萊莎是愛哭鬼，愛哭鬼。”

……

如此種種，來自同班同學(xué)的惡意，爬滿了整個(gè)黑板，在上面扭曲著，令人窒息。

西琳有點(diǎn)不適，她用一只手捂住嘴，問道：“那上面寫的……是誰?”

“萊莎，一位失聰?shù)膶W(xué)生，一位校園暴力的受害者?！比~回答道，語氣中明顯帶有一絲憤怒。西琳還注意到，葉的拳頭握的很緊。

“可是……為什么……”對于失憶的西琳來說，世間的惡意是一種全新的東西，一種她難以接受的事物，這引起了她內(nèi)心深處的共鳴。她無比同情這個(gè)可憐的孩子。

竹此時(shí)對西琳說：“你別看葉整天不近人事的孤高樣子，在對待萊莎這件事上還是很上心的。你說對吧，葉。”

葉嘆了口氣，說：“也沒什么，就是教訓(xùn)了一下那幫霸凌者，本來還以為他們不敢了……”

西琳并沒有質(zhì)問葉教訓(xùn)他們的手段是什么，事實(shí)上，哪怕是以暴制暴——盡管這么做毫無疑問是不對的——三人都不會對這種行為有過多的評價(jià)，反而想說一句“活該”。

不過，其實(shí)究竟是什么手段已經(jīng)不重要了，重要的是那幫家伙在安分了將近半個(gè)學(xué)期之后又開始展現(xiàn)自己的惡意了。

西琳擔(dān)憂地說：“怎么辦?我們要不要把這事報(bào)告給萊莎的班主任?”

?“嗯，放心吧，我會去說的。現(xiàn)在先回去吧，天色不早了?！比~向前走去，離開前還把目光停留在黑板上，若有所思。

三人路過一間間教室，心思卻依舊在那間充滿惡意的教室里。盡管是一件小小的插曲，卻依舊讓他們的腳步變得無比沉重。

直到……一段空靈的樂聲傳入耳中。

一樓的音樂教室，一位少女捧著一把吉他，手指輕快地波動著琴弦，發(fā)出如臨茫茫天際般的空靈的聲音。

只是，她并不同于普通的音樂人。

一把輪椅，支撐起了她瘦小的身軀。

西琳現(xiàn)在知道，那是一名殘疾的女孩，雖然身體的每一部分都看似完好無損，此刻卻無法站起來。

西琳以后會知道，這位名為由依的少女，再也不可能像普通人一樣站立。

但現(xiàn)在，她在享受音樂，她在追求愛好。她沉浸在自己所喜歡的事物中，忘了自己身體上的殘缺。

如此，足矣。

西琳一行并沒有在吉他少女上做過多的停留，音樂聲逐漸離他們遠(yuǎn)去，知道消失在淡淡的暮色中。

6

太陽陷落了，整個(gè)繁星市被籠罩在淡淡的黑幕中。再過不多時(shí)，月亮與繁星就會升起，為這座城市帶來新的光明。

只可惜，在工業(yè)化加快的影響下，繁星市已經(jīng)很難看到天上繁茂的星群了。如果想要看的話，只能到郊外去，那里有一片樹林，樹林旁有一片草地，草地上空就是無數(shù)的閃爍的星星，絢麗至極。

竹已經(jīng)回去了，葉和西琳兩人走在街上，街燈還未亮起，所幸現(xiàn)在天還很亮，周圍的環(huán)境都看得清。

就在街的一側(cè)，一排黃色的花引起了他們的注意，花高1米，呈圓形，周圍繞著一圈卵形的葉片。此刻所有的花一齊指向西邊，已有含苞欲放之狀。

西琳首先叫出聲：“哇，好漂亮的向日葵！”

葉則表示疑惑：“向日葵？為什么現(xiàn)在就快開花了？向日葵的花期一般在7-8月份，是典型的夏季花，果然是反常的氣候?qū)е碌膯?？?/p>

現(xiàn)在雖然還是三月份，但是溫度卻早就突破30攝氏度，對于靠感知溫度的變化來決定是否開花的植物來說，現(xiàn)在的狀況確實(shí)能提前它們的花期。

西琳似乎并沒有把這當(dāng)一回事，她把話題引向了另一邊：“葉，大家都說向日葵總是會朝向太陽的方向，可是如果像現(xiàn)在一樣，太陽落下了，它們又該如何是好呢？”

“繼續(xù)追尋太陽?！?/p>

“哪怕太陽早已不復(fù)存在？”

“哪怕太陽早已不復(fù)存在?！?/p>

“哪怕不知道黎明何時(shí)出現(xiàn)？”

“哪怕不知道黎明何時(shí)出現(xiàn)?！?/p>

“就算身在黑夜中也要追尋太陽嗎？真是有趣的花朵呢?！蔽髁照f。

“是呀。畢竟，總有花要去追尋光明?！比~說。

此刻，街邊的路燈在一瞬間全部亮起，把路上的黑暗徹底打破。也就在此時(shí)，整個(gè)繁星的夜燈系數(shù)亮起，照亮整座城市。

如果你有幸從地球上空俯視這座城市，你會發(fā)現(xiàn)，夜晚的繁星市本身，就是璀璨的繁星。

葉和西琳繼續(xù)走在回家的路上，明日，他們將擁抱新的陽光。

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這是屬于她們的【第二次生命】