原創(chuàng)926字|覺(jué)得閱讀理解有難度?閱讀完這篇文章或許會(huì)有所收獲
1:我是少明老師,專(zhuān)注語(yǔ)文閱讀理解提分;
2:已經(jīng)幫助10988位家長(zhǎng);
3:學(xué)員閱讀理解普遍高分,甚至滿分;
如果你覺(jué)得閱讀理解很難,你可以試著讀完這篇文章。
我之前講過(guò),閱讀理解是一項(xiàng)分析和理解文章的專(zhuān)業(yè)能力,也可以說(shuō)是一種技巧。
從這個(gè)角度來(lái)看,閱讀理解和唱歌、游泳、畫(huà)畫(huà)一樣,都是技能。任何技能都需要一定的技巧。唱歌需要技巧,否則為什么我一唱歌就讓人難受呢?游泳也是有技巧的,否則為什么會(huì)有人淹死還不會(huì)游泳呢?
毫無(wú)疑問(wèn),閱讀理解也需要技巧。那什么是技巧呢?簡(jiǎn)而言之,就是能幫我們省事。比如說(shuō),以前我要把手機(jī)里的照片傳到電腦上,都得先登錄微信然后通過(guò)微信傳。后來(lái)有個(gè)朋友告訴我說(shuō):“傻??!你用的是蘋(píng)果手機(jī)和電腦,蘋(píng)果有個(gè)功能叫隔空投送,不需要微信,直接傳到電腦上。”知道這個(gè)技巧后,傳照片就方便多了。你看,這個(gè)技巧就是為了省事。
寫(xiě)作也是有技巧的,它也能幫我們省不少事。既然寫(xiě)作技巧可以節(jié)省時(shí)間和精力,那我們就應(yīng)該記住它們!所以,歷代文人們總結(jié)和提煉了一些好用的寫(xiě)作技巧,然后給它們起了一個(gè)比較文藝、好聽(tīng)的名字,叫做“手法”。
因?yàn)檫^(guò)去寫(xiě)文章都是用手寫(xiě)的,所以“手法”就是指“用手寫(xiě)文章時(shí)的方法和技巧”。
到這里,你應(yīng)該明白了,手法就是技巧,無(wú)論是文學(xué)手法、藝術(shù)手法還是寫(xiě)作手法,它們的本質(zhì)都是“寫(xiě)作的技巧”。
同樣,“表現(xiàn)手法”中的“手法”也指的是技巧,而“表現(xiàn)”是一個(gè)動(dòng)詞,字面意思是展示或體現(xiàn)。
小時(shí)候,你可能看過(guò)漫畫(huà)書(shū),那時(shí)候,你覺(jué)得書(shū)中的圖片可以展示各種人物和場(chǎng)景,非常吸引人。
但是相比之下,你可能更喜歡看動(dòng)畫(huà)片,因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片不僅可以展示人物場(chǎng)景,還可以動(dòng),還有聲音!顯然,動(dòng)畫(huà)片的表現(xiàn)能力比漫畫(huà)強(qiáng)多了。
在寫(xiě)作中,如果沒(méi)有技巧的人,寫(xiě)出來(lái)的東西就像一幅雜亂的畫(huà),一點(diǎn)也不吸引人。而掌握了系統(tǒng)寫(xiě)作技巧的人,寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容生動(dòng)逼真,就像一部動(dòng)畫(huà)片一樣。
為了更好地表現(xiàn)寫(xiě)作中的聲音、氣味、圖像、情感、思想等內(nèi)容,文人們總結(jié)和提煉了一些好用的表現(xiàn)方法和技巧,形成了“表現(xiàn)手法”。
但是,要表現(xiàn)一個(gè)東西,難道這么容易嗎?幾句話就能清楚地表達(dá)嗎?顯然不可能。很多時(shí)候,你想要完整地表達(dá)一個(gè)對(duì)象,需要不止一兩個(gè)段落。
所以,你應(yīng)該清楚,表現(xiàn)手法是用在段落上的,而句子并沒(méi)有表現(xiàn)手法這一說(shuō)。可以說(shuō),表現(xiàn)手法的本質(zhì)是增強(qiáng)段落的表達(dá)效果,這也是為什么它又被稱為表達(dá)技巧的原因。
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第二步:不要一起混合不同的題型,把所有的閱讀理解題型歸納整理好,按照題型分類(lèi)進(jìn)行刷題,只專(zhuān)注于特定的題型。共有8大題型21種小題型
通過(guò)徹底刷題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人看到的閱讀理解習(xí)題都是新題,而你看到的閱讀理解習(xí)題都是舊題(萬(wàn)變不離其宗,都在821題型里)。
第三步:把我們配套的200多專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題拿出來(lái),學(xué)完一節(jié)課,就復(fù)習(xí)配套的習(xí)題,一個(gè)題型回了,背后的幾百道題就會(huì)了。
一定要記住,考試不考原題,但是題型會(huì)反復(fù)考,一個(gè)題型就是一個(gè)新的臺(tái)階,成績(jī)自然就慢慢提高了!