1、智力落后：引起語言發(fā)育遲緩常見的原因是智力低下。智力與語言有極密切的關(guān)系，語言較其他方面更能反映小兒的智力水平。智力落后的小兒說話的年齡晚，而且不能用詞來表達(dá)其意，大點(diǎn)的孩子表現(xiàn)為說話不切題，不能注意別人對(duì)他說些什么，模仿別人的語言，把人家問他的話重復(fù)一遍作為回答，而且常常有重復(fù)語言，一句話翻來覆去的講。

2、聽力缺陷：也會(huì)影響語言的發(fā)育，嚴(yán)重聽力喪失的小兒無法學(xué)習(xí)說話，若聽力喪失不太嚴(yán)重，還可以看著別人口唇動(dòng)作學(xué)著發(fā)音，口形變化明顯的容易學(xué)，如“撥、夫、嗚”等音，但對(duì)一些依靠舌頭運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音，如“哥、勒、了”等，由于看不見舌頭的運(yùn)動(dòng)，學(xué)起來就困難了。若在會(huì)說話以后出現(xiàn)聽力障礙，一般不影響說話，但若在小兒早期，即使是輕微的聽力障礙世會(huì)影響說話。

3、家庭遺傳因素與說話早晚也有關(guān)系：有些孩子智力發(fā)育正常，又沒有聽力障礙，也沒有找到其他疾病，僅僅是說話晚。這種小孩與家族遺傳有關(guān)，孩子的父母說話可能也晚。

4、環(huán)境因素對(duì)孩子的語言發(fā)育影響噠：據(jù)有關(guān)報(bào)道，在西方社會(huì)，慈善機(jī)構(gòu)里撫養(yǎng)成長的小兒，語言發(fā)育較一般家庭的孩子要晚，開始學(xué)習(xí)說話和組成句子也都比較晚。

5、父母的教育文化水平、對(duì)子女的關(guān)心程度都影響著孩子的語言發(fā)育：有的家長整天不停地批評(píng)孩子的說話方式或語調(diào)、模仿譏笑孩子不正確的發(fā)音，或很少與孩子說話，這都會(huì)影響孩子說話的積極性，不利于語言發(fā)育。有人認(rèn)為，孩子不學(xué)說話是因?yàn)樗珣辛耍@種說法也不對(duì)，孩子不說話的原因就是因?yàn)樗€不會(huì)說話。

6、有人認(rèn)為這是因?yàn)閷\生小兒整天在一起，不用語言用其他方式也能表達(dá)其意圖：也有人指出，在孿生小兒中，出現(xiàn)語言困難往往只是其中的一個(gè)，很少是兩人都有語言困難，即使兩人都有語言上的障礙，他們的程度、性質(zhì)也不相同。所以要考慮其他因素。有人認(rèn)為主要是母親沒有足夠的時(shí)間精力同時(shí)教兩個(gè)小孩說話;還有可能是雙胎中的一個(gè)模仿另一個(gè)的語言，而不是模仿成人的語言。

專家解析：20個(gè)月左右還不會(huì)說任何話，或者到了2歲還只會(huì)說不超過50個(gè)字詞的孩子，通常被認(rèn)為是語言發(fā)育遲緩的孩子。1-2歲的孩子中，這樣的孩子大約占據(jù)10%左右的比例。而這些孩子中，通常又有一半左右，漸漸地能夠跟上同齡人的語言水平。

溫馨提示：孩子有語言發(fā)育遲緩的情況，家長一定不能掉以輕心，忽視檢查治療。?