大學(xué)期間，哪些人是最容易掛科的？我認(rèn)為，基本就是以下4類人，希望你不在其中：

第一，自主學(xué)習(xí)能力差的人

一些在小初高階段學(xué)習(xí)能達(dá)到中上等的學(xué)生，到了大學(xué)后，成績卻開始走下坡，原因就是他們之前的好成績不只是自己的功勞，還有老師和家長的鞭策。小初高階段，老師天天督促學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)，盡量保證學(xué)生能夠?qū)W一門課會(huì)一門課，尤其是部分私立學(xué)校的老師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理更加嚴(yán)格，除了老師外，家長在家也跟在孩子后面不斷的求他們學(xué)習(xí)。但是到了大學(xué)，老師們管理學(xué)生非常寬松，家長也不在身邊，對(duì)于本身習(xí)慣被動(dòng)學(xué)習(xí)的人，失去了“拐杖”后將開始降低學(xué)習(xí)動(dòng)力，如果不能改變這個(gè)習(xí)慣，成績可能將會(huì)繼續(xù)掉隊(duì)了。

第二，沉迷游戲的人

大學(xué)生活會(huì)更自由，沒有父母天天在旁邊監(jiān)督你的一切，不少人就會(huì)開始放縱，尤其是癡迷游戲的學(xué)生，他們本來就特別喜歡玩游戲，只不過原先有家長看著，只能偷偷玩，而到了大學(xué)，徹底脫離父母管束后，所有時(shí)間都能夠由自己支配，他們就成了被放開的彈簧，會(huì)變本加厲用大把時(shí)間玩游戲，甚至?xí)驗(yàn)闆]人提醒，而越陷越深。比如為了打游戲，開始逃課，不寫作業(yè)。我們都知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，想要考試有一個(gè)好成績，是需要花費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)的，如果把這些時(shí)間浪費(fèi)在游戲上，到了期中期末時(shí)，腦子里沒有知識(shí)只有游戲，怎么能考出好成績呢？

第三，對(duì)專業(yè)不感興趣的人

不是每個(gè)人在選專業(yè)時(shí)都能選到最適合自己的專業(yè)，有的人是被家長逼著選擇他們心中的熱門專業(yè)，有的人是分?jǐn)?shù)不夠，只能退而求其次選擇不喜歡的專業(yè)。而對(duì)于自己都不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)興趣肯定要大打折扣，學(xué)習(xí)熱情不足，知識(shí)無法真正進(jìn)入到腦子里面，那么到了考試時(shí)，肯定是行不通的。

對(duì)于這類人，只有兩條路，一個(gè)是努力讓自己擺正心態(tài)，嘗試去喜歡自己的專業(yè)，另一個(gè)就是盡快想辦法轉(zhuǎn)專業(yè)，但是轉(zhuǎn)專業(yè)難度很高，要先完成本專業(yè)一年課程的學(xué)習(xí)，還要保證不掛科，因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，成績在班級(jí)排名要靠前才行。所以，如果你確實(shí)不喜歡本專業(yè)，也有意向轉(zhuǎn)專業(yè)，最好別掛科。

第四，交友不慎的人

如果身邊有不好好學(xué)習(xí)，認(rèn)為不掛科的大學(xué)是不完整的人，最好遠(yuǎn)離，因?yàn)樗麜?huì)拖垮你的成績。更不要為了什么同學(xué)義氣，跟著學(xué)習(xí)差的人掛科。要知道掛科不光是這門課要面臨補(bǔ)考問題，大學(xué)掛科后，有很多的福利將與你無緣，比如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選，保研，公費(fèi)留學(xué)，入黨等的機(jī)會(huì)，所以，對(duì)于這類損友，要馬上劃清界限，不能被拖下水，成績和未來是屬于你自己的，要謹(jǐn)慎去走好每一步。