在很多人印象中，文科等于死記硬背，而招收文科生的院校又相對理科較少，高考填志愿無非是選漢語言文學專業(yè)、師范類專業(yè)、護理或者法學專業(yè)。比起理科生的填報志愿范圍來說顯得狹窄。這里我們沒必要把矛頭對準文理分科，任何制度都有兩面性。對于理科薄弱的我來說，可以選擇念文科圓大學夢也是難得的幸運。

昨晚有朋友咨詢高考填志愿的事，對方小孩恰好是云南的文科生，她處于糾結是該填漢語言文學專業(yè)還是純師范學科類專業(yè)之中。我也是文科生，大學念的漢語言文學專業(yè)，我可能對漢語言文學這個專業(yè)更了解一些，便結合我自己和身邊人的經歷簡單聊了聊。

記得大學開學時，我們班有位男同學，來自沿海城市。睡眼朦朧的他介紹說自己坐了三十多個小時的綠皮火車，才輾轉來到我們這所位于四川的學校。而他本人是一名理科生，卻因為喜愛讀書寫作毅然選擇讀漢語言文學專業(yè)。大學期間他組織的詩社口碑很不錯，還組織同級學生刊印了學校歷史上第一本詩集，其中也選了我涂抹的幾首小詩，詩集也一直被我珍藏著。

關于選擇，本身沒有好壞之分。選擇因人而異，最重要的是傾聽自己的心聲進行選擇，而選擇自己喜歡的其實更重要。

1、關于就業(yè)前景

從就業(yè)前景來說，漢語言文學專業(yè)的就業(yè)選擇比師范類學科專業(yè)更廣。

漢語言文學專業(yè)后續(xù)考公務員、事業(yè)單位和老師的機會更多，基本每個單位都需要會寫材料的人，在各省市地方招考簡章中可查看招考名額?？祭蠋煹脑?，我們專業(yè)只要拿到教師資格證和普通話二甲證書，小學、初中和高中語文老師都可以考。

我是2014年畢業(yè)的，當時我們專業(yè)一百來人，基本一大半的人都回老家考老師或者公務員、事業(yè)單位?？季幍耐瑢W相對比較穩(wěn)定，特別疫情三年對他們沖擊很小。我畢業(yè)那時一心考研，完全沒上心考編，后來一直從事文案策劃，工作內容是自己喜歡的，待遇一般，但也自在輕松。

但是假如你選的是小學教育、歷史學或思想政治等師范類學科專業(yè)，基本就是只能成為學科老師，公務員或事業(yè)單位招的也比較少。師范類院校是專門培養(yǎng)老師的，如果自己確實喜歡老師，那就認準這條路，好好堅持走下去，做自己喜歡的事，才比較容易開心。

2、結合分數(shù)選擇合適院校

根據(jù)自己的分數(shù)選擇最適合自己的目標院校。

專業(yè)一定要選自己喜歡的，如果選漢語言文學專業(yè)就選綜合實力強的學校，如果分數(shù)允許，首選本省省會城市或沿海省會城市的院校，南方人走出去感受下不同地域文化是件好事，讀萬卷書和行萬里路缺一不可。

如果選教育學科，干脆就選師范院校，他們培養(yǎng)老師更專業(yè)，你會受到系統(tǒng)化培訓，輕松應付教師考試。像我有同學念的就是師范大學，大學期間學習的科目都是圍繞教學展開，長期進行講課訓練，還會安排去中學實習，畢業(yè)后直接面試簽約老家的中學。

3、專業(yè)不是終點，學習才是

用賺錢的多少來衡量一個學科，顯得片面和功利。學科存在的價值，源于社會歷史多方面的結合。不必小看任何一門學科。

相比法學、護理專業(yè)的學科壁壘來說，其實漢語言文學和師范類學科的學科壁壘要弱一些。但這兩個學科有個共通性，對文學素養(yǎng)要求較高，隨著年齡和閱歷的積累，你將擁有更多發(fā)展機會。

雖然中文系不是用來培養(yǎng)作家的，但中文系學生的讀書寫作能力是必備本領。

無論選漢語言文學還是師范類學科，到了大學都要多讀書，廣泛狩獵，多讀好書。好好把圖書館里的書看一看，其實很多所謂的活動都沒多大意思，還不如多看幾本書。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，閱讀可以培養(yǎng)文學素養(yǎng)，將成為你的核心競爭力，為畢業(yè)后踏入職場提供無窮動力。因為畢業(yè)以后，很難再靜下心來看書了。

小結

在AI時代全面到來之際，與其擔心自己所選的大學專業(yè)和未來所從事的工作是否會被AI取代。不如多問問自己是否真的喜歡某一門學科？是否真的愿意為之潛心研究、付出不懈努力？而你的核心競爭力是什么？這些更值得思考。

文科當然不僅僅是死記硬背，你在書里看過的每一種風景都可以開闊你的眼界，拓寬你思想的深度。你所寫下的每一個字，都將真實地記錄這個時代的聲音。

也許文學無用，但不能辜負文學對我們的教養(yǎng)，我們應在自己身上克服這個時代。

祝愿每位文科考生都能選擇喜歡的同時也適合自己的學校和專業(yè)，心之所向，素履可往。