浙江師范大學(xué)在浙江是非常有名的一所師范類院校，地理位置較好，并且在浙地區(qū)對這所院校是十分認可的。分析近幾年的報錄比，報考人數(shù)，錄取人數(shù)，浙師大的漢碩專業(yè)近幾年招生人數(shù)都非常多，有80個名額，上岸的幾率較高。漢碩屬于浙師大的國際學(xué)院，與眾多國家都有合作，實習(xí)機會很多。

個人介紹：

　　本人是某211英語專業(yè)畢業(yè)，但是本專業(yè)學(xué)的很一般，所以一戰(zhàn)中央民族失敗，英語差兩分。后來去了柬埔寨做了對外漢語教師志愿者，為期一年。在那邊收獲了愛和職業(yè)規(guī)劃，所以回來之后勵志成為專業(yè)對外漢語教師。報考浙師大是因為很想去非洲，分數(shù)還不錯。

初試書目

　　專業(yè)一：

　　1.黃伯榮，廖旭東.現(xiàn)代漢語(增訂五版).北京：高等教育出版社，2011.

　　2.王力.古代漢語(校訂重排本).北京：中華書局，1999.(共4冊)

　　3.《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》(彭小川)

　　4. 《語言學(xué)綱要》(葉蜚聲、徐通鏘)

　　5. 《現(xiàn)代漢語教程》 馬洪海 (浙師大國際學(xué)院的老師)

專業(yè)二：

　　1.程裕楨.中國文化要略(第3版).北京：外語教學(xué)與研究出版社，2011.

　　2.孟昭毅，曾艷兵.外國文化史.北京：北京大學(xué)出版社，2008.

　　3.錢理群，溫儒敏，吳福輝.中國現(xiàn)代文學(xué)三十年(修訂本).北京：北京大學(xué)出版社，1998.

　　4.洪子誠.中國當(dāng)代文學(xué)史.北京：北京大學(xué)出版社，2010.

　　5.劉珣.對外漢語教育學(xué)引論.北京：北京語言大學(xué)出版社，2000.

　　6. 胡文仲.跨文化交際概論(修訂本).北京：外語教學(xué)與研究出版社，1999.

　　(PS：部分書目還是依據(jù)今年官網(wǎng)的通知)

　具體書目每年都會在官網(wǎng)有展示，屆時學(xué)弟學(xué)妹們可以自行查看。

　專業(yè)課復(fù)習(xí)

　　專業(yè)課部分我是跟著咱們勤思學(xué)的，因為畢竟是跨專業(yè)，很多理論知識都搞不懂，之所以報勤思沒報其他機構(gòu)，真的是因為之前聽過勤思老師課，都是大佬，講的真的很細致，報完之后發(fā)現(xiàn)也是沒辜負我的期望。下面我來說一下具體的復(fù)習(xí)方法，因為我在外工作的緣故，所以可能跟很多在校小伙伴復(fù)習(xí)方法不是很一樣。

　專業(yè)一：

　　黃廖版的《現(xiàn)代漢語》是重中之重。

　　因為之前學(xué)過現(xiàn)漢，其實剛開始并沒有很注意，但是當(dāng)我聽完勤思基礎(chǔ)課老師講解之后我才明白，人真的得虛心。我是八月份回國的，在這之前，我一有空閑時間就會把里邊細枝末節(jié)全部過一遍，因為現(xiàn)在考試也越來越細，越來越重理解。

　　《古代漢語》

　　這本書其實我沒有怎么好好復(fù)習(xí)，我就聽了勤思老師的建議，直接找?guī)资獩]有標點的古文去練手，等到語感出來了，標點自然也就越快越好啦。

　　補充：

　　1. 馬洪海老師的《現(xiàn)代漢語通論》雖然大致內(nèi)容和黃廖版差不多，但是尤其馬老師是國際學(xué)院的老師，因此在浙師大的真題中或多或少有出現(xiàn)這本書里的題目。所以這本書最好也從頭到尾翻一遍，不過只要注意黃廖版中沒有的內(nèi)容就行了(內(nèi)容很少)。

　　2.《語言學(xué)綱要》一般不涉及，但是這本書的學(xué)習(xí)可以幫助理解《現(xiàn)代漢語》中的許多知識點。并且還引申了很多知識點或者例子，因此也很有必要仔細的看。但不用像《現(xiàn)漢》一樣逐詞逐句的背誦。

　　3.《201》例有大量的詞語辨析，這個在初試當(dāng)中有所涉及，并且對復(fù)試也很有幫助。一共201個案例，可以每天看5個，然后不斷循環(huán)。

　專業(yè)二：

　　《引論》

　　劉洵的《對外漢語教育學(xué)引論》是偏理論的一本書，因此真的挺無聊的。看了新的忘了舊的是經(jīng)常發(fā)生的事情。但這時候一定不要煩躁，一定要耐住性子慢慢背，慢慢記。

　　一般來說，前兩章就做一個了解就行了，重點的可以背一背。三、四兩章要弄清楚各種名稱，不要搞混。從第五章開始就非常重要了，必須要十分清楚每個知識點。浙師大專業(yè)二有大量的主觀題，而且《引論》這本書無論是初試還是復(fù)試都是必考的。所以在學(xué)習(xí)《引論》的一開始就要注意掌握大題。第七章的教學(xué)法流派是重中之重，每個流派都得仔細了解背誦。可以通過做表格，整理框架這些方法來幫助記憶。這本書就是背了忘，忘了背，直到自己記住為止的過程。

　　《中國文化要略》+外國文化

　　這本書是參考書目，但是隨著漢碩考研年份的增加，這本書里的內(nèi)容基本都快被考遍了。因此從18年開始，浙師大關(guān)于文化這一塊的內(nèi)容就越考越靈活，越來越注重文化常識的掌握以及對于知識面的拓展方面。這就需要我們不斷的進行積累，我一般就跟著公眾號的每日練習(xí)，每天積累，非常有用。

　　但是《要略》這本書也得仔細的過一遍，這本書也非常有趣，看的時候也是很享受的。不過選擇填空涉及的少，但是主觀題一定是在這里面出的，而且主觀題還可能和當(dāng)下的時事結(jié)合起來考。比如18年就考了“絲綢之路”。所以《要略》的學(xué)習(xí)也要背誦一些大點。

　　至于外國文化，可以直接看整理的筆記，因為考到的不會涉及很多，但一旦考到可能就是自己的知識盲區(qū)。所以可以看《不可不知的2000個文化常識》，這里面也涉及了大量外國文化。如果有精力也可以把《外國文化史》翻一遍，系統(tǒng)的看一遍總歸是比較穩(wěn)妥的。以及跟上公眾號每天的步伐，積累外國文化的知識。

　　《跨文化交際》

　　浙師大提供的參考書目是胡文仲版本的《跨文化交際學(xué)概論》，這本書很薄，知識點也比較碎，但是再平常都會考到，真的咱們不得不相信隨便的一句話都有可能在案例分析中用到。而且今年更是出了一道大題。

　　案例分析

　　這是一道40分的大題，要在段時間內(nèi)寫出1500字的文章，所以是非常重要，也相當(dāng)有難度的。這一部分可以參考朱勇的《國際漢語教學(xué)案例與分析》，這里面有很多教學(xué)的實例。最重要的是找各大院校的真題，然后自己寫。寫完之后找人幫忙批改，再改正。這一部分的練習(xí)是非常有必要的，也是非常有效果的。

　　其實專業(yè)課的學(xué)習(xí)我都是八月之前屬于細節(jié)學(xué)習(xí)期，八月之后屬于沖鋒期?；貒笪宜械恼n程都上完了，所以我就安排自己每一周或兩周就要把所有參考書背一遍。