“今天我們來學習基沃托斯的歷史?！?又是基沃托斯繁瑣而平常的一天。 我在八點準時坐到了自己的位置上。 課程在八點半準時開始。 講師在黑板上機械地寫下這幾個文字。 基沃托斯之歷史。 過去的歷史嗎…… 我曾經在古書館聽過志美子阿姨說過一些。 曾經的基沃托斯并非如此和平，無數的外來勢力因為各種目的想要掠奪這一片凈土。 經歷了跌宕起伏的斗爭后，才終于得到了平靜和安穩(wěn)。 可是那些東西當成小說聽一下還好，如果真的當成歷史來學習，我是絕對提不起興趣的。 無聊地看向窗外，如今已是盛夏，知了不知疲倦地歌唱著炙熱的歌謠，大頭的蜻蜓四處飛翔。 課程什么時候才會結束呢…… 今天應該是他來信的日子…… 有一次一封書信意外地寄到了我家的郵箱里。 在這個時代還有人用這樣古樸的方式來傳遞信息，這讓我感到非常吃驚。 打開后發(fā)現其實是郵差的疏忽，少看了一個零，導致地址編碼完全錯了，結果送到了一個毫不相關的人家里。 說來也巧，我也是心血來潮，用同樣的方式將這封信郵寄了回去，并留下了一張字條說明原因。 沒想到過了幾天同樣的地址再次發(fā)來了信件，信件上表達了發(fā)信人對于我的感謝，同時也表達了以后也希望繼續(xù)通信的愿望，那一段字我印象尤其深刻。 寫信人的筆跡分外清秀，給人的感覺就好像是楊柳飄飛，可是最后的落款卻“力透紙背”，寫的斬釘截鐵。

誠摯的

陌生人。

無論是用這一古老的方式來通信這一事情，還是寫信人的字跡，都讓我感到好奇，正好我也沒有什么事情，所以便按照這個人寫信的格式寫了一封自我介紹的信件發(fā)送了回去。從此我和另一個陌生人就這樣建立了聯系，我們不知道互相長什么樣子，只是知道各自的一點基本信息，但是卻能在紙上談天說地樂此不疲。我發(fā)現書信對面的那個人竟能如此地滿足我在傾述上的需要，無論是我對于未來的抱負和擔憂，或是人際交往中的困擾，又或者是學習上的困難，那個人都能以我意想不到卻又是最滿意的方式來回答我。逐漸的，我發(fā)現我自己已經完全離不開這樣的筆友了。我曾經提出過見面，但是卻被對面的人用特別奇怪的理由搪塞過去了。 “當你見到我的時候，你會發(fā)現與我通信并不是最好的選擇?！?我不理解，但是這件事就此作罷了。 我曾經猜想過，這樣的人，一定是三一分學院的大家閨秀，她潔白的翅膀別著星星和月亮的掛飾，她穿著得體的校服，她喜歡喝三一特有的紅茶，她受邀參加這樣或是那樣的茶會……而不會像我一樣指揮蜷縮在山海經并不寬敞的教室里上課。 “喂，萊拉同學，不要再走神了，請你回答一下這個問題吧?！?突然的呼喊打斷了我的思緒。我起身后發(fā)現和班上寥寥幾字已經擴展成了一片巨大的導圖。 結果自然是挨了老師一頓批評。 不過這一切已經不重要了。 下課的鈴聲響起，我迫不及待地去尋找那個人的來信。 打開郵箱，那熟悉的信封正安穩(wěn)地躺在里面。 迫不及待地撕開信封，展開信紙。果然是那個人的來信。 一天以來受到的所有不開心和委屈，以及疲憊似乎都消失了。 閱讀完她的來信，我迫不及待地想要回信，提起筆來，卻發(fā)現這幾天的生活平淡如水，已經沒有任何能夠分享的東西了。 有一種似乎是恐懼的感受攀爬上我的身體，我非常想要給她分享我的生活，因此當我想不出來應該分享什么的時候，就會感到落差，就會害怕自己所講述的內容對方是否感興趣，對方還會不會給我回信呢？ 等到我從沉思中脫離開來的時候，天已經擦黑了。可是還是沒能得到滿意的答案。 就在這時，我看到了我桌子上今天舜老師留給我們的歷史作業(yè)，瞬間有了好點子。 我把今天上課的經歷分享給了她，告訴她我們今天學習了一點基沃托斯的歷史，自己還被老師批評了之類的事情。最后呢，我也是抱著試一試的態(tài)度問她能不能和我分享下她所了解的歷史。

“相比于書本上和課堂上刻板的歷史，我更想要一個人能夠以有趣的方式來給我講講?！?/p>

書信載著我的期盼和懇求發(fā)向未知的遠方，幾天之后化作同樣的回信飄落在我的書桌上。

“倘若你真的對這樣的歷史有分外的興趣，我愿意將一切與你分享。當你知道了許多后，你就會知道這里的歷史并不枯燥?！?/p>

“說它是歷史似乎并不準確，它更應該是一個奇跡，一個關于青春、校園、少女的奇跡?！?/p>

“而這樣的奇跡，存在于世界的一切，一切皆是奇跡的起發(fā)點。”

這幾行字要比她的落款還要工整和用力許多，我感覺到了她在書寫這幾行字時滿溢而出的感情。似乎她對于基沃托斯的歷史有著分外的興趣，甚至可能是親身的經歷者。 而在隨后的幾個月中，我在來信中了解了越來越多的歷史。我得知了現在的各個分校園其實都是之前的獨立學院。我“親身”經歷了阿拜多斯學園的債務危機，和曾經的廢校對策委員會前輩們共同抵抗凱撒集團（現在應該是凱撒事務所了）的侵略；我“體驗”了游戲開發(fā)部的“TSC2”，和游戲開發(fā)部的各位以及研討會的領導者莉音前輩共同拯救了愛麗絲前輩（值得一提的是，愛麗絲前輩現在是千年分校區(qū)的專職校長）；我“見證”了三一校園的會議，和三一的領導者以及奧利斯的學生們共同抵抗了曾經的修女會的神秘化敵人的進攻；我“加入”了rabbit小隊，和她們共同為SRT特殊學園的重新振興努力（如今的SRT已經是女武神專業(yè)學校最膾炙人口的分校區(qū)了）…… 我發(fā)現與我通信的同學，在歷史方面竟有如此高的造詣。而我也近水樓臺先得月，在學校的歷史科目上得到了很高的成績。 “萊拉同學，考的很好，但是請來我的辦公室一趟?！碑斔蠢蠋熜纪隁v史考試的成績后，盯著歡呼雀躍的我留下了一句意味深長的話。 而我就好像泄了氣的皮球一樣萎了下來，垂頭喪氣地往外面走。 眾所周知，舜老師找同學進她的辦公室，一定是要單獨地批評那個人的錯誤了。 我推開門，準備迎接老師的批評。 “萊拉同學，你的歷史成績進步真的很大，我很開心?！?我吃驚地抬起頭來，我看到舜老師臉上只有欣慰的笑容。 “可以告訴老師為什么突然對歷史有這樣的興趣嗎，”舜老師一邊示意我坐下，一邊問到：“我沒有懷疑你的成績，只是想要知道怎樣才能更好地教學歷史，畢竟你也知道咱們班有幾個同學歷史總是提不起興趣?！?“你是唯一一個自覺地將歷史學好的同學?！?我的腦子里閃現出了筆友的一封封信，如果沒有這些信，我想我現在對歷史也是抬不起興趣吧。 到底應不應該和她說呢…… “請放心，老師只是做一個參考，不會和別人說的；而且作為你考好的獎勵，我送你一個心奈校長的印章哦！” 什么？心奈校長的印章，是那個集齊了七個就可以獲得特別神秘獎勵的印章嗎？！ 我心動了，我聽說獲得印章的途徑極為困難，但是獎勵也是非常的新奇和精美的。而且獲得印章的同學鳳毛麟角，即使有一枚，也值得炫耀許久了。 我于是把和筆友通信的事情告訴了老師，并將一封她的信交給了老師。 老師很驚喜地接過信件：“真的嗎，我也很久沒有寫過信了?！?“沒想到萊拉同學還真有一套呢，老師真的要夸獎你了……”舜老師夸獎的話突然停頓了。 我看到老師看信件的眼神變得很柔軟很溫暖，就好像是……好像是在家主事的女人收到了心上人來信時的感覺。我不知道這是不是幻覺，但是那樣的感情我從未體驗過，和我收到來信的感覺完全不同。 “原來是他嗎……”我聽到老師這樣嘀咕著：“真的是……”后面念得一句話被辦公室的門突然推開的聲音蓋住了。 來的是一個有些熟悉的人，我從未在學校見過她，但是卻總感覺在哪里有印象。 “妃咲會長，你怎么來啦？”我聽到辦公室的另外一名老師非常熱情地招呼到。而這個名字讓我想起了這個人究竟是誰。 她就是玄龍門商會的會長妃咲??！我在電視上看見過很多次了。 她一個商人怎么來到這里了？雖然說山海經學院確實是她的母校就是了。 妃咲會長微笑地向那打招呼的老師致意，然后直奔舜老師而來。 也就在這時她看到了舜老師手里的信。 “這不是老師的字跡嗎？” 妃咲低聲詢問舜：“難道你和他還在搞這種老浪漫嗎？” 舜老師沒有回答，她把信合上放在了一邊妃咲夠不到的地方，而后面向我嚴厲地命令到：“萊拉同學，現在馬上離開這里，回到教室。” 我第一次見到舜老師這樣的嚴厲和認真，我無法也不敢反駁，灰溜溜地逃開了。而剛剛回到教室就想起來那封信還留在老師的辦公桌上，我不想要就把這封信留在那里，所以我又走了出來。 話說舜老師為什么反應那么大呢，肯定是妃咲先輩的話導致的吧？ 我仔細咀嚼著那句話，很快就反應過來了，妃咲先輩說的一個代詞“老師”。 話說我們的老師是舜老師，那么舜老師的老師又是誰呢？ 這件事她似乎從來沒有和我們說過呢。 我走到辦公室門口，卻意外聽到舜老師的聲音。好奇心使然我立刻把耳朵靠在門上聽了起來。 “他說過的，不能讓任何孩子知道他的存在，而你今天卻當著萊拉的面說那些話？” 不能讓任何“孩子”知道？ 舜老師的聲音真的很大，而且非常嚴厲，她真的生氣了。 妃咲先輩的回答我聽不清，她似乎明白了剛才的話確實有些錯誤，很是心虛。 “他當時最喜歡的學生可就是你啊妃咲，你真的太讓他失望了！” 最喜歡的學生？ “下次絕對不能出現這樣的情況，我去把信還給萊拉?！?辦公室的大門突然就被打開了，而我也被晃了個跟頭，摔倒在想要出門的舜老師面前。 …… 真想知道為什么會讓舜老師發(fā)那樣大的火氣啊…… 而那個不想讓任何孩子知道的“他”究竟是誰…… 和我通信的人究竟是什么身份…… 放學后的傍晚，三一古書館里，我坐在一攤沒有動過的作業(yè)前嘆氣。 今天的事情確實有點出乎我的意料了，感覺那封信和妃咲前輩直接牽扯出了很多我從未知曉的東西。 而當時取回那封信的時候，我想要問舜老師，卻被她搪塞過去了。 “噓，萊拉，今天怎么這樣心不在焉呢？” “從山海經那邊走到這里這么遠，可不能浪費在這里的時間??！” 志美子阿姨在我耳邊輕聲提醒著，她一定是注意到了我今天的魂不守舍。 我于是把今天學校發(fā)生的事情和她說了。 志美子阿姨拿到那封信的時候基本上做出了和舜老師一模一樣的反應，目光變得無比地溫暖和期待，然后閉口不言，把信還給了我起身就要離開。 我拉住志美子阿姨，這一切的一切，我實在是想不明白，我太想知道究竟是為什么，和我通信的人究竟是誰，基沃托斯究竟有怎樣的秘密。 “志美子阿姨，請不要沉默，告訴我吧！”我再也無法忍耐，吶喊在被抑制之前就沖出喉嚨。 “不要在古書館里吵鬧啊，學生們會被吵到的？！”另一個聲音在我意識到自己的失態(tài)后幽幽的從后面?zhèn)鱽怼?“不好意思，部長，這個孩子只是不小心……”志美子阿姨急忙替我辯解起來。 “趕緊把她趕走吧！”那個聲音分外強硬，我回頭看向來源，是圖書館的另一位管理部長，應該是比志美子阿姨高了一級，說話顯得有些趾高氣昂。 “沒有必要，這個孩子她只是……有些問題……想要……問……”志美子阿姨護雛一樣把我護在身后。 “真是的，志美子你有沒有在聽我說話啊，我讓你把她趕走，沒聽懂嗎？”管理部長有些憤怒了，似乎是和阿姨不太對付，想要借此機會樹立權威。 就在兩人陷入對峙的同時，另一個人從書架中鉆了出來。 “不要在這里吵鬧的……孩子們和學生們會被嚇到啊……” 當看到那個人時管理部長趾高氣昂的氣勢一下子就消散了。 “好的好的，古關館長，這邊只是有個學生在吵鬧，我想把她趕出去而已……” 古關？好熟悉的姓，我之前聽說三一有一位很專業(yè)的古書修復專家在古書館，她就姓古關，那么這個人就是她了。 “好了，你先離開吧，我來處理……”古關前輩（這么叫應該合適吧？）揮揮手把那個部長打發(fā)走了。 古關前輩詢問事情的原因，志美子阿姨就把一切都和她說了。 “可以……給我看看那封信嗎？”古關前輩轉向我問到，我注意到她的皮膚很蒼白，長時間沒有出門就會這樣…… 和我預想的一樣，古關前輩看到信后的反應和前面兩位如出一轍，而且是同樣的沒有說什么就還給了我。 “這就是他的筆跡，志美子?！?“我不會記錯的憂前輩，這絕對是他！” 憂，看來古關前輩的名字就是這個了。 “果然不能和這個孩子說呢。”古關前輩笑著摸摸我的頭說到。 為什么??？所有的疑惑和不解堆積起來，轉化成了等量的憤怒和不滿。 我一把推開面前的憂（現在不開心，所以不管是不是前輩……），拿起我的書包就跑開了，身后傳來摔倒的聲音和志美子阿姨的驚呼聲：“憂前輩！” …… 當天晚上我便不等我上一封信的回復就再次寄了一封出去，和那個神秘的家伙講了我今天所經歷的事情。 “為什么說到歷史總是充滿了欺騙和不確定呢？” “大家隱瞞的這些事情，你可以告訴我嗎？” 信件剛剛寫完，我的手機便響了起來。 Momotalk上傳來了一個新的好友申請。 “萊拉同學你好，我是三一古書館的館長古關憂，我有一些事情想要找你討論?！?這不會是來尋仇的吧……據說長期待在屋子里的家伙腦子都不太正常。 懷著忐忑的心情我接受了古關前輩的好友申請。 “古關前輩，您好。我為今天傍晚的不理智行為道歉，明日我會登門致歉，望您諒解?！?無論如何，我還只是個孩子，她作為一個大人，應該不會對我怎么樣吧…… 可別讓我以后再也進不去古書館，那樣可就太糟了，我還有挺多書想要看來著…… “那些事情請不必在意，我和你通信，主要是想給你解答一下你的疑問?！?“我那時感受到了你對于探索真相的渴望，我也從志美子那里得知了你是個好學的好學生，而且，你似乎很喜歡古書館的孩子們……” “不好意思，我習慣把古書稱作孩子……” “沒關系，沒關系，我能理解，古關前輩??！” （表情） 如果她真的能解答我的疑問，那真的是太好了！只是當時我也沒想到原來一切居然完全出乎我的意料。 “我先給你提個醒，因為想要解決你的疑問，必須推翻你的歷史知識，這可能會讓你感到崩潰。如果你能接受，我才會告訴你?！?“我沒問題的，古關前輩！” “其實，基沃托斯的歷史并沒有書本上寫的那樣的美好?！?“學生們完全依靠自己解決了一次又一次的困難，因此建立了基沃托斯綜合學園，并接受了來自外面世界的學生們?！?“這種事情完全是開玩笑的，讓一群心智不成熟的孩子們來解決自身的問題完全就是讓蛇去咬自己七寸上的獵物罷了?！?“所以一切的解決方案就是一名具有領導能力的，大人?！?“這個人就是你熟悉的‘老師’?！?“阿拜多斯的廢校對策委員會之所以能夠建立為以小鳥游星野為領導，砂狼白子、黑見芹香等人共同協作的體系，是因為那個老師帶領他們抵制了第一次凱撒集團的債務攻擊，這才給了他們能夠喘息的機會?！?“千年的莉音根本不是解救愛麗絲的主力，她恰恰是抓捕愛麗絲的幕后黑手。而游戲開發(fā)部正是在老師的引導下聯合了貝里塔斯和特異現象調查部共同協作解決了這個危機?！?“三一的茶會也不是現在的只有兩人，另一名原有成員正是三一的后勤管理處的圣園未花主任。三一的那次見面會的襲擊者根本就是歷史書上所說的奧利斯學院。當時的三一基本上處于無政府的狀態(tài)——茶會的三人中的圣園未花因為自己的任性而選擇倒戈至奧利斯學院，另一人百合園圣婭被未花策劃的襲擊炸傷了光環(huán)昏迷了。整個三一所有的事務只能靠最后一人桐藤渚處理。而奧利斯學院已經召喚了神秘化的修女會就要消滅格黑娜分學院。這一切還是老師插手后才得到了并不算妥善的解決了?！?“SRT的廢校，根本就是因為研討會的花*一手策劃的，RABBIT小隊所遭受的一切磨難其實都要歸功與她。” “可以說如果沒有老師的介入，基沃托斯早就已經在神秘的力量下歸于毀滅了?！?“我記得你的那封信上曾經寫過說‘一切都是奇跡的始發(fā)點’，其實這是開玩笑的，一切都是老師創(chuàng)造的，那么奇跡的始發(fā)點究竟是哪里呢？” “而當一切都已經歸于平靜，學生們也在老師期望的目光下長大成人了?！?“終于老師卸下了他（竟然是男的嗎？?。┑闹厝?，他選擇在基沃托斯的某處隱居，僅和學生們依靠書信和momotalk來往，并且要求每一個學生隱藏他的存在。” “而和你來往信件的那個人，就是我們所說的老師，他的筆跡很有特點，我們都能看出來?！?“雖然我們按照他的希望更改了歷史的編寫，但是同時也希望會有人能夠銘記他的豐功偉績。” “當我看到老師除了和我們這些他的第一代學生之外還有和其他學生有聯系，我真的很開心?！?“所以，我個人希望你可以銘記老師為我們做的一切，并在未來也要讓人知道基沃托斯的一切的拯救者?！?“所以我才會把一切告訴你?！?“謝謝你聽我說了這么多，也請你對其他的學生適當地保密?！?“我知道了，古關前輩，謝謝您能夠告訴我一切！” …… 我當天晚上并沒有在郵差過來的時候把信寄出去。 第二天我便請了假，帶著一束自家的紫丁香，向發(fā)信人欄目上的地址出發(fā)了。 沒有為什么，我的內心這樣說著，我只是想見他一面。 可是內心滿溢的那種感情…… 我加快了腳步，我的內心告訴我一切都會得到解答——只要我能見到那個人。 “你的言談耳語縈繞耳旁，落入我的心底深處?！?“在曾走過的路上，懷抱著，為你采下的花束?！?終于到了。 那是一棟隱居在高樓大廈的古屋。門口藍色的郵箱分外矚目。 一切似乎都是巧合，都是命運，我剛剛抵達的時候，古屋的門被推開了。一個老人走了出來。他的臉上布滿了歲月的痕跡，他穿著一件被水洗發(fā)黃的襯衫和雖然褪色卻還規(guī)整的長褲。他步履蹣跚卻有力，雖然走得不快但是讓人感覺如果不是自愿就絕不會停下。 那位老人徑直奔著信箱走去，我看到了他臉上深埋于皺紋中的期待和興奮。 “如今，相遇于天空下，終見你動人笑顏?！?“心靈想要大聲呼喊，卻把一切都藏在眼眸下。” 終于見到你了。 終于見到你了。 終于見到你了。 我的內心在見到他的那一刻就再也無法抑制住感情的外溢。 這或許是疑惑得解的放松，這或許是見到約定之人的狂喜，這或許是面對救世主的仰慕……不過都無所謂了，這一切，所有的困擾，都已經結束了——當我看到那個人的時候。 “你帶著皺紋的笑容，支撐起我顫抖的雙腿?！?我看到他從信箱中取出我上一封寄出的信，臉上的興奮被欣慰的笑容所取代。 我看到他迫不及待地拆封，從中取出印著我的思念的箋紙，眼含笑意地閱讀。 我終于忍不住了，迫不及待地邁開已經因為疲憊而顫抖的雙腿。 我感到了曾經幼兒園放學時奔向家長懷抱時的期待和追尋，我似乎又變回了什么也不懂的孩子，只想著奔向不遠處的歸宿。 “如今，彼此邂逅的天空，就在你我呼吸交換的距離之間?！?“心靈想要大聲呼喊，化作淚水從眼眸流下?！?我離他的距離越來越近了。 我似乎聽到了他的呼吸，我似乎感覺到了他的心跳，我好像要鉆進他的身體里面去。 我看到天上的太陽躲到傍晚的云朵之中，照耀出赤色的晚霞。在天空中染出心動的顏色。 在模糊的視線中，我看到他抬起頭來，溫暖的目光和我的輕輕相接。 在那么一瞬間，我再也無法抑制內心的淚水，那或許是感激的淚水，又或許包含了其他的感情。 我的內心給出了最好的解答：“我終于見到你了。” 他似乎毫不費力地認出了我，輕聲呼喚著我的名字。 我沖到他的面前，拋棄了青春期的一切顧忌，伸開雙臂去擁抱這個甚至只見了一面的男人。 我終于見到你了。 “是憂告訴你的吧……她昨天晚上就和我說了。” 他的聲音意外地溫柔，像是媽媽的搖籃，我無法抗拒地沉溺其中。 “萊拉，很高興見到你。” 淚水似乎涌出地更加厲害了，我抱著他啜泣起來。 “怎么見到我還哭鼻子啦？” 他輕輕地拍我的后背，貼心地拿出手帕紙給我擦拭淚水。 “那一切都是我該做的?！?“因為我是當時的‘大人’?！?“那些事，只能是，也只應該是我來做?！?“萊拉，你以后也會成為像我那樣的大人的?！?我從淚水中抬起頭來：“真的嗎？” 他用手帕輕輕地點了下我的鼻子，露出愛憐的笑容：“當然是真的?！?他的話似乎有著別樣的魔力，我似乎是破涕為笑了。 “我一定會的！”我的話那樣的信心滿滿，似乎見到了他，生活的一切就這樣被賦予了好運的魔法。 他輕輕地摸著我的頭：“萊拉，來這里有什么要給我嗎？” 他真的能看明白我的內心！ 我興奮地點頭，從懷中掏出了昨晚寫下的那封信箋。 最后的那句話已經被我改掉了。我在落筆前曾冥思苦想，終于從曾經深愛的歌曲中得到了靈感，謄抄下來——用的是和他相近的筆跡。 “說出的規(guī)則是你制定的?！?“說出的約定是你曾許下的?！?“這份賜予我勇氣的禮物，是我走到如今的信念” 而我們故事的結局也和那樣的歌詞描繪的結局如此相似。 我記得是這樣寫下的。 “在曾經綻放過希望的腳印上” “你我的約定在此處將永不停止。” “我將手里滿滿的鮮花與你分享?！?“我們兩人一同歌唱?！?