直播預(yù)告 7月3日周五晚七點(diǎn)山東省考 晚八點(diǎn)聯(lián)考申論 直播沖刺
上次我講了?2020年山東省考公務(wù)員申論沖刺 概括題出題難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略，明天晚上周五｜七點(diǎn)我繼續(xù)講山東沖刺，分析題難道趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略，八點(diǎn)講聯(lián)考沖刺?出題趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略。
課程地址 柳夫子講道理@微信公眾號(hào)
山東的分析題是頂級(jí)難度
從19年的山東分析題來看，無論是題設(shè)問題的表述，還是資料的嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)置，又或是對(duì)文字作答的要求，都是最高標(biāo)準(zhǔn)的，難度上甚至是超越國考的。
比如A類?分析題答案 如何理解政策上的善意
（二）根據(jù)給定資料2，談?wù)?/strong>你對(duì)“政策上的善意”的理解。（20分）要求：（1）理解準(zhǔn)確，分析透徹，條理清晰；（2）字?jǐn)?shù)不超過300字。
其實(shí)和國考2018年的?借用人的’慧’，打造物的’智’答案?思路完全一樣，而且更為結(jié)合現(xiàn)實(shí)。
這里最難的就是資料對(duì)于“政策上的善意”內(nèi)涵的正反論證，也就是說，你要答出來，這個(gè)善意是什么，更要答出來這個(gè)善意不是什么。這是最難的，你有沒有看懂？
而B類的難度有過之無不及，分析題答案 分析幼兒教育發(fā)展的主要問題
（二）根據(jù)給定資料2，分析C市目前幼兒教育發(fā)展的主要問題。（20分）要求：（1）分析全面，準(zhǔn)確，條理清晰；（2）字?jǐn)?shù)不超過300字。
同樣，出題思路也和國考類似，是一個(gè)結(jié)合實(shí)際情況分析問題的分析題，和2019年國考地市級(jí)申論?分析題答案 從那個(gè)大學(xué)生到小吳的稱呼變化意味著什么?思路如出一轍。
只是山東省考的這道題，而國考資料中的問題則都要求你自己概括歸納。
這個(gè)題難度非常大，很多同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)沒有分析題的分析推導(dǎo)訓(xùn)練，連幼兒教育的問題和幼兒園的情況都沒有區(qū)分清楚，就一頓原文概括照抄，完全答錯(cuò)。
比如，公立園，私利園，普惠園各自的幼兒園問題不直接等于幼兒教育的問題，這三個(gè)園的情況是是具體體現(xiàn)了幼兒教育的不均衡問題。
其實(shí)，資料一開頭明確了幼兒教育的問題是什么，其實(shí)資料的主體部分其實(shí)是問題的具體體現(xiàn)，可惜，同學(xué)們根本沒看懂。
明晚七點(diǎn)，我會(huì)幫助大家理清分析題的出題思路，難點(diǎn)套路以及答題策略。
聯(lián)考申論亂上加亂
聯(lián)考7月25日開考，考試時(shí)間沒有變，但是參加的省份有調(diào)整，聯(lián)考本來考的就亂，這次更亂了。尤其是對(duì)于河南同學(xué)。
明晚八點(diǎn)，我會(huì)就聯(lián)考的出題趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略做講解，好消息是，我的聯(lián)考課程中題型齊全，結(jié)合趨勢(shì)你復(fù)習(xí)起來比較方便；壞消息是，聯(lián)考的考試時(shí)間沒有縮短，也就意味著對(duì)于部分省份而言，聯(lián)考寫作題混亂狀況將繼續(xù)。
講解內(nèi)容包括
出題趨勢(shì)與難點(diǎn)
貼近現(xiàn)實(shí)與形而上學(xué)的兩個(gè)極端
生拉硬套捉襟見肘的材料設(shè)置
寫作題的審題是關(guān)鍵一步
復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)
公文題的寫作目的導(dǎo)向
對(duì)策題的全局觀點(diǎn)
寫作題的審題與復(fù)雜材料準(zhǔn)確理解
聯(lián)考課程將在CCtalk 聯(lián)考批改班，河南省考，聯(lián)考課程中同步直播。
