01

學(xué)生需求

H同學(xué)是一所理工類大學(xué)的財會專業(yè)學(xué)生，績點86分，和不少該專業(yè)的學(xué)生類似，也想轉(zhuǎn)行到做商業(yè)分析，因此早早的就開始做了留學(xué)申請的準(zhǔn)備，她深知自己沒有編程基礎(chǔ)，也沒有與BA匹配的經(jīng)歷，因此迫切的想要做好這方面的背景提升。

在與申請主導(dǎo)師反復(fù)研討之后，H同學(xué)決定參加《基于歌單數(shù)據(jù)特征的網(wǎng)易云社區(qū)參與率研究》，儲備技能和經(jīng)歷，再補充數(shù)據(jù)分析方面的兩段實習(xí)。

網(wǎng)易云音樂項目收集了網(wǎng)易云音樂上不同類別的熱門歌單及其歌曲信息，基于播放、評論、分享、評論等數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)清洗抽取特征，用多維度的數(shù)據(jù)可視化方法，結(jié)合深入的數(shù)據(jù)挖掘模型，研究社區(qū)音樂數(shù)據(jù)特征，分析其社區(qū)參與率高的原因。該實戰(zhàn)項目一方面學(xué)習(xí)SQL、Python、機器學(xué)習(xí)等方面的技能，為申請實習(xí)和留學(xué)奠定了技能基礎(chǔ)，另一方面切身完成網(wǎng)易云歌單研究的項目，也讓H同學(xué)在簡歷文書和實習(xí)面試中言之有物。

02

項目的申請應(yīng)用

本次項目實戰(zhàn)對H同學(xué)而言有兩個方面的作用，首先是在留學(xué)申請文書方面，我們在溝通文書框架時，最終確定了從她的個人愛好入手，對網(wǎng)易云音樂展開的深入分析，以及未來在商業(yè)咨詢決策領(lǐng)域的發(fā)展計劃作為文書主線，這樣一方面，在文書的PS材料中可以有非常清楚的興趣起源和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，更加契合BA專業(yè)的申請，另一方面在CV和PS的實踐經(jīng)歷中也有拿得出手的項目和有說服力的編程技能。

（文書框架，點擊放大）

從個人愛好出發(fā)，闡述興趣起源

因為本科是財會專業(yè)的，H同學(xué)具備一定的的數(shù)據(jù)思維，對數(shù)字比較敏感，對于商業(yè)課題研究的興趣起源于個人的生活愛好，她酷愛音樂，平時經(jīng)常用網(wǎng)易云音樂聽歌，對這個熱門軟件是如何通過歌單實現(xiàn)用戶互動和社交的功能充滿了探索欲，終于可以借此機會將好奇心付諸于實際的研究行動，而這段研究經(jīng)歷成為她開啟BA之路的鑰匙。

充分展現(xiàn)目標(biāo)專業(yè)看重的技能

這個項目在推進(jìn)過程中直接體現(xiàn)了商業(yè)分析的關(guān)鍵技能，包括數(shù)據(jù)庫使用，數(shù)據(jù)清洗變換，可視化分析，KMeans和LDA主題模型等數(shù)據(jù)挖掘算法。例如使用Tableau等軟件對創(chuàng)建時間、收藏數(shù)、分享數(shù)、播放次數(shù)等信息進(jìn)行比較分析，使用KMeans聚類分析方法為歌單數(shù)據(jù)創(chuàng)建新的類別劃分方法等，這些技能都是實現(xiàn)商業(yè)分析的目標(biāo)，也就是商業(yè)決策的重要手段。

對實習(xí)申請幫助顯著，為職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出指引

本次實戰(zhàn)項目所學(xué)的技能以及對應(yīng)的經(jīng)歷，其對實習(xí)申請的幫助顯著，首先在簡歷中展示數(shù)據(jù)分析相關(guān)的項目經(jīng)歷，對應(yīng)的經(jīng)歷會在面試過程中被重點關(guān)注，只有自身切實完成了完整的項目才能回答好面試中的各種問題。并且，H同學(xué)在完成實戰(zhàn)項目之后，繼續(xù)進(jìn)行實習(xí)探索，在這樣一步步遞進(jìn)中，最終明確自己的職業(yè)目標(biāo)，也充分論證了申請了必要性。

03

學(xué)習(xí)過程

04

學(xué)習(xí)成果

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