人物系列——陳寅恪

論點(diǎn)一：務(wù)實(shí)。

陳寅恪兒時(shí)啟蒙于家塾，打下了深厚的國學(xué)基礎(chǔ)。時(shí)人多能背誦四書五經(jīng)，陳寅恪能背誦十三經(jīng)，眾人以其為神童。

后來他在世界各地游學(xué)，輾轉(zhuǎn)多國，通曉數(shù)十門語言，涉獵廣泛。有趣的是他雖然學(xué)貫中西，卻沒有獲得博士的文憑。

梁啟超曾舉薦他做清華的導(dǎo)師，直言“自己等身的著作也不如他寥寥數(shù)語”。"

由此引出論點(diǎn):他曾經(jīng)說:“讀書治學(xué)不能被一全具體專題束縛，否則就沒時(shí)間學(xué)其他知識了?！敝磺髮W(xué)問,不求學(xué)位，這樣務(wù)實(shí)的求學(xué)理念，伴隨著陳寅恪一生,直至他成為名譽(yù)四海的大師。

論點(diǎn)二:育人。

陳寅恪受邀到清華大學(xué)任教，沒過多久，這位貌不驚人的老師就成了轟動全校的人物——他講課時(shí)博征旁引，各種典故信手拈來，多種語言隨意切換，許多學(xué)生慕名而來聽他講學(xué)，就連朱自清、馮友蘭這樣公認(rèn)的大師，也經(jīng)常以學(xué)生的身份旁聽他的課程。

由此引出論點(diǎn):因?yàn)樗錾砻T，又富有學(xué)識,學(xué)生們稱他為“公子中的公子，教授中的教授”。陳寅恪教書育人極為負(fù)責(zé)，從不缺課，對學(xué)生的愛護(hù)無微不至，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀才，堪稱“桃李滿天下”。

論點(diǎn)三：獨(dú)立。

“獨(dú)立之精神，自由之思想”是陳寅恪給后世留下的最廣為人知的遺產(chǎn)。他堅(jiān)持認(rèn)為，無論是研究學(xué)術(shù)，還是為人處世，獨(dú)立精神和自由思想都是必須爭取的,且須以生死力爭。陳寅恪有生之年都固守這份價(jià)值追求，不從時(shí)俗轉(zhuǎn)移，不以曲學(xué)阿世。

由此引出論點(diǎn):他想以此告誡后人要相信文化擁有信念，因?yàn)榧幢闶窃跍婧M流、人心不古的年代里,還有人能用自己的生命證明其巋然不倒的力量。那是他少時(shí)所最看重的精神內(nèi)涵，也是他晚年屹立不動的人生信仰。