人生沒(méi)有假如，假如這種詞實(shí)在是太過(guò)于縹緲了，用假如所說(shuō)的話，一切都是基于失敗之上的。人生只有充滿著正能量，我們才能夠披荊斬棘的一路向前。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，正是青春時(shí)期，對(duì)于未來(lái)和成長(zhǎng)都是充滿著迷茫的。

隨著近兩年五年制專轉(zhuǎn)本的熱度上升，家長(zhǎng)和考生轉(zhuǎn)本意識(shí)的增強(qiáng)，每年五年制專轉(zhuǎn)本報(bào)考人數(shù)逐步增加，而畢竟五年制專轉(zhuǎn)本只可以報(bào)考一所院校一個(gè)專業(yè)且錄取的原則是按照分?jǐn)?shù)的由高往低進(jìn)行擇優(yōu)錄取。有很多高職院校的同學(xué)到第五年的時(shí)候都會(huì)有個(gè)實(shí)習(xí)階段，因此更要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

1、提前制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃

了解清楚實(shí)習(xí)情況之后，提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要制定比較周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科復(fù)習(xí)要合理分配，先努力克服掉自己并不擅長(zhǎng)的科目。

2、復(fù)習(xí)要有規(guī)律，調(diào)整好心態(tài)

如果實(shí)習(xí)期間有較完整的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)，當(dāng)然好了。像師范生、醫(yī)護(hù)生這樣實(shí)習(xí)壓力比較大的話，就需要大家堅(jiān)持有規(guī)律的復(fù)習(xí)。比如上班之前早起記單詞、中午和晚上各科合理分配時(shí)間學(xué)習(xí)。

專轉(zhuǎn)本備考是有效時(shí)間的相加，而不是單純時(shí)間跨度的長(zhǎng)短。每天復(fù)習(xí)時(shí)間太多容易疲憊，影響復(fù)習(xí)效率和自信心，很難堅(jiān)持下去。學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得。復(fù)習(xí)zui主要的還是要靠自己靜下心來(lái)慢慢地理解。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ)和成績(jī)?yōu)槠涮峁┪迥曛茖＾D(zhuǎn)本專業(yè)咨詢、詳細(xì)院校介紹、各個(gè)模塊英語(yǔ)輔導(dǎo)、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考、志愿填報(bào)等一系列流程化服務(wù)，每年4次?？?，一方面也可以了解自己的大致排名，為填報(bào)志愿作參考，一方面行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)短板，讓考生對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入，備考更輕松，更有方向性。

歲月的流逝，生活的繁瑣，現(xiàn)實(shí)的諸多不易給人越來(lái)越多的壓力，沒(méi)有駐足品味的閑暇，少了冥想沉思的情致。一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，快樂(lè)是一種生活態(tài)度，快樂(lè)是一種心緒。不要把自己禁錮在憂愁的厚繭里，美化生活，欣賞生活，人生到處都會(huì)有亮麗的風(fēng)景。